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Jimmy s Note

吉米老師前言：俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，孩子犯錯(cuò)誤，自然需要父母的教育和懲罰。下面10個(gè)絕招，巧妙不傷感情。家長(zhǎng)快收好~

親子教育

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免都會(huì)犯錯(cuò)。

而懲罰孩子是一門學(xué)問(wèn)，一味用強(qiáng)硬態(tài)度以及暴力的懲罰方法，并不能讓孩子真正意識(shí)到錯(cuò)誤行為的后果。

其實(shí)，聰明媽媽在處罰孩子時(shí)，一般會(huì)做到這三點(diǎn)：

1、把握原則、控制自己的情緒反應(yīng)；

2、措詞適當(dāng)，免傷到孩子自尊心；

3、處罰內(nèi)容徹底執(zhí)行，不妥協(xié)。

下面十種懲罰孩子的方法，尺度合適，符合上述3條原則，又能對(duì)孩子犯錯(cuò)起到制止和警醒作用，避免再犯。

01

規(guī)勸

適用場(chǎng)景：與同伴吵架、搶奪玩具。

方式：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關(guān)注TA，然后詢問(wèn)孩子爭(zhēng)執(zhí)、吵架的原因，并耐心聽完孩子的想法，告訴孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，并教會(huì)孩子學(xué)習(xí)說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”。

建議：不要“怒吼”等大聲地去壓住或威脅孩子；不要直接將孩子拉開，然后大聲訓(xùn)斥孩子；與孩子交涉的過(guò)程中避免傷孩子的自尊心。

02

打手心

適用場(chǎng)景：打架、亂丟東西。

方式：用報(bào)紙制作一紙棒，外觀可包上一層裝紙；賦予它一個(gè)名稱，如警惕棒，放在固定的地方作為警惕。

建議：在制作“警惕棒”的過(guò)程中，可與孩子一起討論制作的原因，處罰孩子時(shí)，先讓他說(shuō)出自己錯(cuò)在什么地方；提醒處罰的原因；在懲罰的過(guò)程中，要格外注意安全問(wèn)題，打的部位以手心為主，避免讓孩子受到身體上的傷害。

03

罰坐

適用場(chǎng)景：吵鬧不休、吵架。

方式：在處罰區(qū)域上擺上軟墊或一張椅子，可以給椅子取個(gè)名字；準(zhǔn)備鬧鐘或時(shí)鐘，計(jì)時(shí)處罰時(shí)間。

建議：處罰地點(diǎn)不要正對(duì)大門，避免放在太明顯地方；限制處罰時(shí)間，或讓孩子自己講處罰的時(shí)長(zhǎng)；處罰完后，讓孩子說(shuō)出今天被處罰的原因。

04

幫忙做家務(wù)

適用場(chǎng)景：亂畫，亂丟東西、玩具。

方式：準(zhǔn)備抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學(xué)習(xí)自我清理和養(yǎng)成整潔的習(xí)慣。

建議：家長(zhǎng)可以從小帶領(lǐng)孩子做一些簡(jiǎn)單的家事，訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；詢問(wèn)孩子在幫忙做家務(wù)時(shí)學(xué)習(xí)到了什么。

05

畫畫

適用場(chǎng)景：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動(dòng)作。

方式：依家庭的情況，在固定處擺放一張小桌子（用于懲罰的小桌子最好不要是平常使用到的書桌、餐桌等，以免孩子日后使用到這些桌子時(shí)，會(huì)產(chǎn)生害怕、恐懼的心理）；準(zhǔn)備一本畫冊(cè)及顏色不同的畫筆，讓孩子畫出、寫出心中的想法。

建議：當(dāng)孩子有受傷時(shí)，先處理受傷部位再處罰；讓孩子將發(fā)生的時(shí)間和做錯(cuò)的事情畫下來(lái)；大人先控制自己的情緒，可從孩子的畫中了解到，孩子犯錯(cuò)的心理想法；此為藝術(shù)治療法，較不會(huì)傷害到孩子自尊心。

06

罰站

適用場(chǎng)景：故意從高處往下跳，車上跑跑跳跳。

方式：在家中規(guī)劃一個(gè)罰站區(qū)，可取個(gè)名字，地點(diǎn)以靠墻壁、不正對(duì)大門為主；地上鋪上軟墊；準(zhǔn)備一個(gè)時(shí)鐘或鬧鐘，計(jì)時(shí)孩子處罰的時(shí)間。

建議：處罰地點(diǎn)不宜太明顯或正對(duì)大門，以免傷及孩子自尊；處罰時(shí)間不宜太久，否則會(huì)造成反效果；處罰完后，詢問(wèn)孩子被處罰原因，讓孩子自己知道做錯(cuò)了什么。

07

看書、寫字

適用場(chǎng)景：暴力傾向、說(shuō)謊、順手牽羊。

方式：設(shè)置固定處罰區(qū)，鋪上軟墊或擺放小桌子；在處罰區(qū)里面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……；讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。

建議：當(dāng)不能馬上放下的工作時(shí)，可叫孩子先到處罰區(qū)去反??；不要直接怒斥孩子的不是，先與孩子隔離，緩和彼此的情緒；等情緒平復(fù)后，詢問(wèn)孩子犯錯(cuò)的情況。

08

沒(méi)收心愛(ài)的東西

適用場(chǎng)景：吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具。

方式：沒(méi)收孩子亂丟的物品，作為懲罰。

建議：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰；讓孩子說(shuō)出為什么犯錯(cuò)，和你生氣的原因。

09

排豆子

適用場(chǎng)景：耐心不足，亂丟東西。

方式：準(zhǔn)備一個(gè)盒子，里面有紅色、綠色等彩色的珠字，和幾個(gè)塑料罐子；讓孩子在處罰桌上，將各種顏色的珠擺放在正確位置。

建議：如果孩子本身很叛逆，可先罰站或罰坐再排豆子；此目的在訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；可訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)、分辨能力；完成后，讓孩子知道被處罰的原因。

10

禁止某些要求

適用場(chǎng)景：不愛(ài)刷牙、挑食、亂丟東西。

方式：暫時(shí)禁止孩子觸碰愛(ài)吃、愛(ài)玩的東西。

建議：不以威脅、憤怒的態(tài)度大聲對(duì)孩子說(shuō)；讓孩子知道禁止這些要求的原因，當(dāng)孩子日后表現(xiàn)佳時(shí)，恢復(fù)其要求。

我們現(xiàn)在的教育，似乎“寬容”成了主流，好像只要嚴(yán)厲一點(diǎn)就是對(duì)孩子的不尊重和不理解。其實(shí)，孩子犯了錯(cuò)誤，作為家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，或者給予一定的處罰，是非常正常的。

教育家夸美紐斯說(shuō)：犯了過(guò)錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受到懲罰，并非因?yàn)樗麄兎噶诉^(guò)錯(cuò)，而是為了要使他們?nèi)蘸蟛辉偃シ浮?/strong>在懲罰孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要把握分寸，使用科學(xué)的方法，對(duì)孩子合理的懲罰，一定要注意： 不能傷害孩子的自尊和自信，懲罰方式要符合孩子的年齡特點(diǎn)。如果方法不合適，不僅不能起到正面的效果，還有可能會(huì)對(duì)孩子造成心理和身體上的傷害。

懲罰孩子最重要的是要讓孩子知道正確的應(yīng)該怎么做，懲罰并不是打和罵，有效的懲罰即是溫柔的教育，也是最深入心底的教訓(xùn)。

編輯 | Fancy