開學(xué)季，這幾天發(fā)生好幾起學(xué)生跳樓事件，下面評論有說學(xué)校老師給孩子壓力大的，有人說父母說話偏激的，還有的說現(xiàn)在的孩子太脆弱，動不動就想死。最后發(fā)完牢騷，該去管孩子的照樣管，該逼著孩子學(xué)習(xí)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，好像這種事件永遠(yuǎn)不會發(fā)生在我家里一樣。有的可能是自信，有的可能就是偽裝看不懂，因為看懂了自己就得做和別的家長不一樣的事。我說的也不是完全不管孩子，而是要有一個度，大事家長管，小事孩子有決定權(quán)。

在我咨詢中遇到很多這樣的媽媽，哭著說我沒想到這件事會發(fā)生到我家。我家孩子那么優(yōu)秀，那么聰明，在班級都是頭幾名，從小到大都沒有讓我們操心。我們也沒有給孩子壓力，可是他為什么就突然不上學(xué)了，而且還對我們發(fā)脾氣，說恨死我們了，發(fā)生這一切都是因為我們給他毀了，把我們造的一臉懵。

說這些話的時候，我突然無意識的看了一下孩子的名字，我想每個父母都是希望一代比一代強(qiáng)，所以很多人給孩子起的名字都是，治國，鵬飛，震宇，霄霆，一個女兒起名字叫勝男等等，一次咨詢遇到幾個女士，都是事業(yè)成功人士，一看名字就知道被父母過度希望長大的。咨詢中也確實如此，她們從小都是在媽媽控制下長大的，帶來的好處是她們都上了大學(xué)，有穩(wěn)定的工作，而且職位升遷很快，做事雷厲風(fēng)行。帶來的不好處就是婚姻不順，不是離婚就是分居，而且親子關(guān)系都是不好，孩子都和媽媽拒絕交流。

現(xiàn)在輟學(xué)在家的孩子很多都有自殘行為，有的甚至都喝過藥，跳過樓。直到這時很多家長才覺得問題的嚴(yán)重性，這時才學(xué)會慢慢改變，能夠改變總是好的，最起碼看到轉(zhuǎn)機(jī)。因為家長的肯定或者否定，誤會或者理解都影響孩子的情緒。家長就想單位的主管，他太嚴(yán)格了，下面的人日子就不好過，如果他能夠該緊就緊，該松就松，有彈性的做事，那么下面的人更會把事做好，因為心里面不反抗，工作效率反而會好。同樣如果一個孩子總是在高壓下長大，他內(nèi)心就會非常怨恨父母，同時他還覺得我怨恨父母是不對的，這樣才糾結(jié)才沖突，才會更焦慮。

所以我做咨詢都是要求家庭治療，這樣效果會非常好，當(dāng)然這個是不容易的。很多家長會說老師我家孩子拒絕咨詢，他說他自己沒問題，有問題的是我們家長，你能教教我怎么辦嗎？我說媽媽先做咨詢先改變自己，看看是不是自己的問題，這時候就會剩下很少的一部分人。因為多數(shù)的媽媽心里覺得是孩子的問題，我那么付出他不感恩我就算了，還讓我找自己的問題，這個老師是不是糊涂了。我怎么會有錯，我一直在付出，我對孩子比對我自己都好，為什么會這樣？

很多心理學(xué)家建議，父母對孩子應(yīng)抱有三種希望，第一，尊重自己。第二，尊重他人。第三，尊重自身安全。在這個基礎(chǔ)上，孩子有權(quán)表明自己想要成為什么樣的人。哪怕他和我們的愿望不一致，不能因為我們是孩子的父母，就要它來實現(xiàn)我們的愿望和理想，我們的愿望只屬于我們自己。所以這些建議應(yīng)該是這樣的，不要期望孩子獲得多大成就，但愿他們善于學(xué)習(xí)。不要期望孩子對我們俯首貼耳，但愿他們尊重我們。不要期望孩子盲目的跟著我們，但愿他們征詢我們的意見。不要期望孩子做我們的傀儡，但愿他們能成為我們的精神伙伴。不要期望孩子不少于和失敗，但愿他們有勇氣從頭再來。

要想讓孩子擺脫我們不切實際的想法，我們先讓自己獲得自由，我們首先是一個人，然后才是一名家長。很多父母過度自負(fù)，當(dāng)上父母那一刻，我就完全對了。他們不在學(xué)習(xí)，在孩子的成長中不能學(xué)會及時地放手，總會覺得我如果信任他他就會做壞事兒，越是一刻不敢放手的孩子，到孩子反叛的時候，叛逆越厲害。

一、很多人看到我你的文章，咨詢中會來問我，老師聽你這么說我就要完全不管孩子嗎？我講的是有彈性，我們堅持原則的東西，我們必須堅持，很多父母在堅持原則的問題上，總是和孩子討價還價，慢慢孩子就和父母形成了討價還價的模式。有的父母在原則問題上，受不了孩子的一哭二鬧三撒嬌，原則在孩子身上是形同虛設(shè)，所以該說不的時候要堅決制止。如果一次不行就兩次，三次，慢慢來孩子就能看到我們是真堅持的，孩子自然會對遵守。很多家長制定規(guī)則太隨性，今天制定的明天就改了，所以當(dāng)一個有原則的家長也是不容易的。很多人總說掌握不好這個度，在什么問題上，一定要父母說了算，在什么問題上要給孩子權(quán)利。

一個孩子穿什么衣服，交什么朋友，有什么業(yè)余愛好，喜歡看什么電影，如何打發(fā)自己的閑暇時間，這個權(quán)利都要給孩子，如果父母事無巨細(xì)都面面俱到，那么孩子的內(nèi)心是崩潰的，我總和那些出了問題的孩子的父母說，問問自己孩子的叛逆或者輟學(xué)行為，是他們內(nèi)心卻什么需要這樣來補(bǔ)償，要知道孩子的行為絕不會空穴來風(fēng)，一定有潛在的心理因素，父母的責(zé)任是要發(fā)現(xiàn)他，而不是在那里自怨自艾，和孩子一起消沉下去。

二、很少有父母能看到孩子表現(xiàn)異常叛逆時，是她自己內(nèi)在的呼喊，他想表達(dá)的是幫幫我。我內(nèi)心很痛苦，很無助，我現(xiàn)在無能為力。很多父母不想了解孩子的內(nèi)心，他們?nèi)绻谶@個時候還給孩子講大道理，這樣才制造了更大的問題。因為孩子覺得父母不理解他，他希望父母表達(dá)出的是，你一定是很脆弱，很挫折了，我們需要一起面對，一起研究。

如果父母嚴(yán)厲，孩子就會按照父母要求的樣子長，所以他只能做虛偽的自己，當(dāng)一個人不能表達(dá)真實的自己才是崩潰的。因為真實的自己父母都很害怕，或者說一個叛逆的孩子，父母更害怕。他們可真能開始吸煙，酗酒，有的甚至吸毒，這種情況下很多父母先崩潰了，很多父母的表現(xiàn)把已經(jīng)恐懼找不到出路的孩子更嚇一跳。

三、所以教育孩子從來不是個簡單的事，在我咨詢中，有的孩子抱怨父母過度控制自己，當(dāng)然我說的是過度，有的孩子抱怨父母過度保護(hù)自己。有的孩子咨詢來抱怨父母從來不管他，父母總是忽視他。他讓父母給出主意的時候，父母從來不給出主意，什么事情永遠(yuǎn)讓他自己決定？所以有的父母來說，我到底怎么樣管孩子？緊也不對，松也不對。實際上有些孩子需要適當(dāng)?shù)募?，有的孩子需要適當(dāng)?shù)囊?guī)則，有的喜歡聽贊美的話，有的喜歡聽批評的話。每個孩子的性格不一樣，這就要求父母找到自己孩子的真實情況，一定要自己去發(fā)掘，這一點老師幫不了。

很多時候孩子一次一次給我們發(fā)信號，孩子很小時候的抽動，大一點兒的咬指頭，有的甚至都咬出血。再大一些上學(xué)了，有的孩子因為學(xué)習(xí)壓力大，就會出現(xiàn)胃疼，肚子疼，嘔吐等癥狀。這時候身體已經(jīng)出問題了，因為情緒已經(jīng)壓抑很久了，這時候再不注意，慢慢孩子就會出現(xiàn)自殘，輟學(xué)，或者喝藥跳樓。

在我咨詢中遇到一個非常強(qiáng)勢的媽媽，他的孩子出現(xiàn)焦慮和恐懼了，可是媽媽一定要孩子完成他的夢想，當(dāng)然深層一定是媽媽的夢想。媽媽對孩子說，這是我們的選擇，我們不能退縮。如果再給我一次選擇的機(jī)會，我還會要求你這樣去做。當(dāng)然孩子是無語的，作為咨詢師的我更無語。上階段遇到一個當(dāng)高中老師的爸爸來到我這里咨詢，他的女兒輟學(xué)在家半年，在周末的時候和女兒吵起來了。因為馬上臨近高考，爸爸說了一句狠話，等你今年考大學(xué)考不好，不用你跳樓，我先跳。