孩子的注意力是家長(zhǎng)們都普遍關(guān)心的問(wèn)題,要想真正提高孩子的專(zhuān)注力,是一項(xiàng)系統(tǒng)的大工程,需要由內(nèi)及外地訓(xùn)練孩子。 上一篇文章《 今天著重給大家介紹視覺(jué)專(zhuān)注力訓(xùn)練的方法。視覺(jué)是孩子很重要的學(xué)習(xí)通道,孩子通過(guò)眼睛來(lái)觀察和吸收外界的信息和知識(shí)。視覺(jué)注意力訓(xùn)練方式我總結(jié)了一下,主要有這幾種形式:視覺(jué)分辨能力、注意力廣度、注意力轉(zhuǎn)換和注意力追蹤等訓(xùn)練。 1、視覺(jué)分辨能力訓(xùn)練視覺(jué)分辨能力是指孩子能夠利用視覺(jué)來(lái)區(qū)別環(huán)境中的人、事、物的形象、形狀或符號(hào),如大小、遠(yuǎn)近、高矮、長(zhǎng)短、胖瘦的能力。視覺(jué)分辨能力的好壞直接影響孩子的視覺(jué)注意力。視覺(jué)分辨能力弱的孩子到了小學(xué)中年級(jí)后,閱讀速度明顯比同齡孩子慢,閱讀理解水平也會(huì)逐漸與同齡孩子拉開(kāi)差距。反之,視覺(jué)分辨能力強(qiáng)的孩子閱讀和書(shū)寫(xiě)就會(huì)出類(lèi)拔萃! 我設(shè)計(jì)了《視覺(jué)分辨能力訓(xùn)練卡》(供大家參考),可以讓孩子通過(guò)視覺(jué)注意力和分辨能力,在混合的圖形中,數(shù)出相同圖形的數(shù)量。 我設(shè)計(jì)的視覺(jué)分辨能力訓(xùn)練卡 2、注意力廣度訓(xùn)練注意力廣度,也就是注意的范圍有多大,它是指孩子對(duì)于所注意的事物在一瞬間內(nèi)清楚地覺(jué)察或認(rèn)識(shí)的對(duì)象的數(shù)量。不同年齡的孩子具有不同的注意廣度,隨著孩子的成長(zhǎng)及有意識(shí)訓(xùn)練,注意廣度會(huì)不斷得到提高。 我設(shè)計(jì)了《注意力廣度訓(xùn)練卡》(供大家參考),讓孩子集中注意力,用眼睛看,不能用筆或用手指著數(shù),記錄各種類(lèi)別的個(gè)數(shù)與總時(shí)間。 我設(shè)計(jì)的注意力廣度訓(xùn)練卡 3、注意力轉(zhuǎn)換訓(xùn)練視覺(jué)注意力要能快速進(jìn)行轉(zhuǎn)換,并且能夠快速穩(wěn)定下來(lái),也是良好注意力的一個(gè)重要表現(xiàn)。在某些情況下,孩子如果能主動(dòng)而且有目的地及時(shí)將注意力從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)換到另一個(gè)對(duì)象,也能反映出他思維的靈活性。 我設(shè)計(jì)了《注意力轉(zhuǎn)換訓(xùn)練卡》(供大家參考),比如:讓孩子將左邊圖像所對(duì)應(yīng)的數(shù)字寫(xiě)在右邊的空格里,記錄用時(shí)。 我設(shè)計(jì)的注意力轉(zhuǎn)換訓(xùn)練卡 4、注意力追蹤訓(xùn)練視覺(jué)追蹤能力屬于視動(dòng)統(tǒng)合能力,指以協(xié)調(diào)眼動(dòng)跟隨和追蹤物體的能力,它是閱讀能力的生理基礎(chǔ)。腦科學(xué)研究表明,閱讀與視覺(jué)追蹤能力有著密切的關(guān)系。兒童在閱讀時(shí),用眼睛攝取文字圖像時(shí),不是注視每一個(gè)字,而是注視一段文字后,停頓一段時(shí)間,再移到下一段文字,形成一條平行移動(dòng)注視點(diǎn)軌跡,這種平移過(guò)程叫視覺(jué)追蹤。 我根據(jù)這個(gè)科學(xué)原理設(shè)計(jì)了《注意力追蹤訓(xùn)練卡(古詩(shī)版)》(供大家參考),讓孩子通過(guò)點(diǎn)與線的平移,由易到難,循序漸進(jìn),讓孩子堅(jiān)持訓(xùn)練,來(lái)達(dá)到視覺(jué)追蹤訓(xùn)練的效果。 我設(shè)計(jì)的注意力追蹤訓(xùn)練卡 視覺(jué)專(zhuān)注力和聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力是孩子專(zhuān)注力的兩個(gè)重要組成部分,缺少一個(gè),提高注意力就是一句空話。今天袁老師重點(diǎn)介紹了訓(xùn)練孩子的視覺(jué)注意力,4個(gè)不可錯(cuò)失的好方法,只要堅(jiān)持訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力久會(huì)慢慢提高。下一篇文章我來(lái)分享訓(xùn)練孩子聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力的方法,敬請(qǐng)期待哦! |
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