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你是否曾經(jīng)碼字卡文斷更好幾天？ 你是否曾經(jīng)寫著寫著人設崩了？ 你是否曾經(jīng)興致勃勃開始寫最后卻爛尾結(jié)局？ 問渠那得清如許，因為你沒有大綱。 很多新人小伙伴有疑問，寫網(wǎng)文，必須要有大綱嗎？  想要寫好網(wǎng)文，尤其對于新手來說最好要有大綱，大長篇尤其需要大綱。 大綱是黑暗中的光，是摸黑時的牽引繩，是航船的舵，是火車的頭，總之，非常重要就是了！！ 那么大綱到底是什么？怎么才能寫好一份大綱呢？  大綱三要素 簡單地說，大綱是故事梗概的擴寫。一份完整的大綱，至少應該包含三部分：人設、故事脈絡、寫作節(jié)奏。 一、大綱中要有人設 說到人設，首先想到的是外貌和性格，這也是我們筆下人物給人的第一印象，其它像外貌、性格、口頭禪、習慣性動作等，這些都是人設必備的基本要素。  此外，大綱中的人設還應該有更深入的設定，即人物小傳。 人物的命運和機遇推動著故事的發(fā)展。因此在設定大綱時，需要整理出關(guān)鍵人物的命運線。不要求每個人物都做認真詳細的設定，但至少推動故事發(fā)展的關(guān)鍵人物，需要有詳細的預設，常規(guī)的女一到女五，男一到男五，都是需要考慮做人物小傳的。 具體怎么寫人設呢？我們給出場人物設定5個哲學問題：他是誰？他從哪里來？他能做什么？他想做什么？他要去哪里？  他是誰？定義一個角色，最讓人有記憶點的辦法，就是點出他和別人的不同之處。 他從哪里來？即他的背景是什么？他經(jīng)歷過什么，想讓他形成什么樣的性格特點，是什么原因促使他出現(xiàn)在此時此刻？ 他能做什么？出場的人物在事件中，或者在整本書中，他能起到什么作用？例如是促進男女主感情升華，還是導致男女主感情破裂？預設時弄清楚安排這個人的必要性和用處。 他想做什么？這個人出現(xiàn)在情節(jié)中，他自身想要達成什么目的，為了達成目的去做了什么事情？ 他要去哪里？最后，便是這個人的結(jié)局如何？每個人物都應該有來處，有歸處。  理清關(guān)鍵人物的線索后，整本書的方向基本已經(jīng)非常明確了。 來看看一個完整的人設的例子： 他是誰？ 女主章楚楚，22歲，十分喜歡服裝設計，外表萌妹子，內(nèi)心女漢子，不惹事，不怕事。在網(wǎng)店兼職模特時遭到經(jīng)理騷擾，男主李仁川出手相救，兩人相識。目睹了李仁川和女友Selina分手的場景，不明真相的楚楚認為李仁川是渣男。 他從哪里來？因小時候父母雙亡，由舅舅舅媽撫養(yǎng)長大，楚楚聽話懂事，在外做兼職賺生活費。高考時發(fā)高燒發(fā)揮失常，考上一所三本學校服裝設計專業(yè)。 他能做什么？楚楚因常年兼職模特，替男主李仁川服裝發(fā)布會救場，去李仁川的朝暉公司擔任配飾設計師，遇到自己的良師益友凱文，在凱文的幫助下成為一名設計師。同時和幾名男性配角與女性配角都有互動，作為主角串聯(lián)起了作品中的所有角色和主線，推動著整部作者的發(fā)展。 他想做什么？楚楚想要自己創(chuàng)業(yè)，經(jīng)驗不足失敗后，去朝暉公司擔任配飾設計師。經(jīng)歷一系列職場生活和情感波折后，成長為一名成熟有擔當?shù)脑O計師。但是她不忘初心，辭掉工作，繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，從開網(wǎng)店，發(fā)展到創(chuàng)建楚楚動仁共享衣櫥APP，經(jīng)歷過迷茫，也遇到過挫折，但她一往無前，一一解決，開辟了一個新的行業(yè)。 他要去哪里？因和李仁川之間有著身份、地位、社會經(jīng)驗、性格、個人經(jīng)歷的不同，面臨職業(yè)重要還是愛人重要的抉擇，感情幾經(jīng)波折，加上李仁川奶奶神助攻，最后有情人終成眷屬，事業(yè)愛情雙豐收。  二、大綱中要有故事脈絡 故事脈絡，即故事的發(fā)展線索。 人物小傳是單個人的發(fā)展設定，故事脈絡則是作品中的角色之間相互交織而產(chǎn)生的。 故事發(fā)展線索，應該包括一條最重要的主線，以及若干條支線。主線便是主角最重要的任務和目標，從開篇貫穿到結(jié)尾。 支線則可以是中間發(fā)展起來的，但每條支線，也都應該有開端和結(jié)尾，貫穿該條線的始終。 若把大綱比作一棵樹，主線便是樹的主干，它最粗，最長，位置最重要，地位最高，所有的枝干，都是從主干生長出來的，因此支線也要盡可能地與主線產(chǎn)生聯(lián)系，是從主線衍生出來的。 另外要注意，若是一棵樹的枝干交織得太過復雜，反而會影響它的生長，因此支線與支線之間，盡可能不要產(chǎn)生錯綜復雜的交織，否則一旦失控，很難收場。  同時，與樹干一樣，每一條枝條大小都是不同的，支線的設定也應該主次有別，有的詳細，有的略寫。 結(jié)合第一點講到的人設，故事發(fā)展的線索是樹的枝干，那么人物便是枝干上長出的葉子，哪一片葉子長在哪里，都要精心布局。葉子從發(fā)芽，到掉落，便是一個人物命運的始終。 當大樹長得太過茂密的時候，我們通常會進行修剪，因為枝干太過茂盛，就會吸取主干的營養(yǎng)。比如一些職場劇，打著職場的旗號談戀愛，卻弱化職場線，強化感情線，造成喧賓奪主，主次不分的情況，觀眾并不買賬。 所以在做大綱時，還是要圍繞主線，如果發(fā)現(xiàn)其他支線和人物過多，一定要痛下殺手，該砍的砍，該舍的舍，把更多的精力放在主線上，讓頂端的花開得最耀眼！  三、大綱中要設置好故事節(jié)奏 應該不少人都遇到過這個問題，開篇即巔峰，或中間來一個大高潮，然后就不知道寫什么了，仿佛寫什么都顯得疲軟。那是因為全書最高潮的情節(jié)已經(jīng)寫了，但書又才寫到一半，后面只能艱難撐到結(jié)尾，狗尾續(xù)貂，這就是全文的節(jié)奏沒有控制好。  好比種樹，春季開花，夏季結(jié)果，秋季收獲，植物有按照時節(jié)的規(guī)律生長，寫文同樣要有節(jié)奏規(guī)律。 這里建議在開文前在大綱中設定好開端和結(jié)局，全文一共有幾個大轉(zhuǎn)折或懸念，最大的高潮情節(jié)理論上應該設定在全書的結(jié)局。但是，如果全文只有結(jié)局的高潮，顯然不能支撐整本書，這時就要在作品的中間多設定幾個局部高潮點。 可以按照分段式來設定全文的節(jié)奏。如下圖，先從開篇撕出一個口子，推動情節(jié)自然而然地發(fā)展到高潮點1，也可以先設定好幾個局部的高潮點，再填鴨式地往前倒推情節(jié)。  控制好主要的點，這樣基本就能掌握整部作品的大節(jié)奏了，這時再將平時積累的靈感放到對應的階段里面去，這樣在細微的情節(jié)上也有基本的掌控了。 同時，這樣也能看出每部分的詳略情況，便于掌握整體的節(jié)奏。 看了小鶴的講解，現(xiàn)在大家應該對大綱的寫作有一些眉目了，不要猶豫，拿起筆開干！ 洛陽故友如相問，就說你在寫大綱。  特別鳴謝：吹吹 |
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來自： huangnan35 > 《傳統(tǒng)文學》
