范文

我愿做有志的少年

每當(dāng)駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁，站立在猶如綢條般的長城上，仰望壯麗雄姿的五星紅旗，我的心中總有洪水般的激情在澎湃。++++說：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人不懈的共同為之努力。我，原做有志的少年，繼承先輩的事業(yè)，踏著先輩們的足跡，接過建設(shè)中華的接力棒，埋頭苦干，砥礪前行。

身為少年，我應(yīng)該敢于有夢，從小樹立高遠(yuǎn)志向。志向是人生的航標(biāo)。一個人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢筑夢。德國考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城。而我的夢，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢。

夢想要靠奮斗實現(xiàn)。沒有艱辛的奮斗，夢想很難實現(xiàn)。身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識，既要勤學(xué)書本上的知識，又要多學(xué)課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，也永遠(yuǎn)不會枯竭。對于我們的學(xué)習(xí)來說，持之以恒是極為重要的，正如荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！?身為少年，我熱愛祖國，心懷復(fù)興之夢。我要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責(zé)任的好少年。我現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹，才能實現(xiàn)自己的志向。

【詳解】 本題考查半命題作文?！吧倌辍笔且粋€年齡段，也是最富有朝氣和夢想的一群人，他們敢于面對不公仗義執(zhí)言，敢于面對挫折奮勇向前，敢于勇?lián)負(fù)?dān)，負(fù)重前行，敢于披荊斬棘開創(chuàng)未來?！吧倌辍备挥羞@些特質(zhì)?！拔以缸觥北磉_(dá)的是寫作主體的愿望，“我”限定為第一人稱。橫線上補寫的詞語修飾“少年”，既體現(xiàn)寫作主體的愿望，也要符合“少年”的特點。可以補寫勇敢、善良、有志、敢于創(chuàng)新、逆光而行等等。補寫的詞語決定了寫作的中心。在審題的基礎(chǔ)上選材。從身邊的生活中取材，如看到家鄉(xiāng)的落后、閉塞，愿做有知識的少年，為改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀而奮斗；在學(xué)習(xí)、生活、成長中遇到挫折困難，樂觀面對和戰(zhàn)勝，做勇敢的少年；在祖國快速發(fā)展的今天，為實現(xiàn)中國復(fù)興夢，做有志的少年。從歷史或書籍中取材，將自己化身為歷史人物，如李白，我愿做灑脫的少年；范仲淹，我愿做心懷天下的少年等等。注意記敘文，要通過具體的記敘、生動的描寫來表現(xiàn)中心，不能空洞無物；散文要中心明確，不要偏離主題泛泛抒發(fā)情感。