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來(lái)自: 人生底色看語(yǔ)文 > 《待分類(lèi)》
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【部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷及答案
【部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷及答...【部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷及答案】#疫情時(shí)期不忘學(xué)習(xí)# 第一單元的人文主題是...
王本華:用好統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材,應(yīng)把握這七大特點(diǎn)
王本華:用好統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材,應(yīng)把握這七大特點(diǎn)。07重視語(yǔ)言實(shí)踐,以不同形式強(qiáng)化語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用這一語(yǔ)文基礎(chǔ)素養(yǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)在闡述語(yǔ)文...
初中語(yǔ)文統(tǒng)編教材使用問(wèn)題、審思與對(duì)策 薛城 黃偉
【摘 要】初中統(tǒng)編語(yǔ)文教材實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)文教材的創(chuàng)新與超越,但在使用過(guò)程中,閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)和學(xué)習(xí)方式三個(gè)方面還存在諸多困難與困惑,對(duì)這些困難與困惑進(jìn)行原因?qū)徱?,能夠完善統(tǒng)編教材的編寫(xiě)...
溫儒敏:高中語(yǔ)文“選擇性必修”的編寫(xiě)意圖和使用建議
溫儒敏:高中語(yǔ)文“選擇性必修”的編寫(xiě)意圖和使用建議。高二語(yǔ)文的“專(zhuān)題研習(xí)”單元一般由4部分組成:?jiǎn)卧獙?dǎo)語(yǔ)、課文、學(xué)習(xí)提示與單元研...
部編本·語(yǔ)文必修上冊(cè)·第一單元·單元目標(biāo) 編寫(xiě)意圖 教學(xué)指導(dǎo)
部編本.語(yǔ)文必修上冊(cè).第一單元.單元目標(biāo) 編寫(xiě)意圖 教學(xué)指導(dǎo)。本單元作為該任務(wù)群的第一個(gè)單元,以“青春激揚(yáng)”為人文主題,圍繞詩(shī)歌、小說(shuō)的閱讀鑒賞展開(kāi)設(shè)計(jì)本單元的人文主題是有關(guān)青春的體驗(yàn)和思考。...
20211108教學(xué)手記——“學(xué)習(xí)任務(wù)群”既是內(nèi)容也是形式
另外,課標(biāo)并不是僅在這里闡釋了學(xué)習(xí)任務(wù)群,而是以十八個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群作為課程內(nèi)容作了重點(diǎn)介紹,而且每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群都闡釋了“學(xué)習(xí)目標(biāo)...
【原創(chuàng)】侯良艷:說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)群整合式單元閱讀教學(xué)
大單元整體也可以進(jìn)行綜合活動(dòng)式整合教學(xué)設(shè)計(jì),如必修下第二單元戲劇單元,人文主題是“良知與悲憫”,對(duì)應(yīng) “文學(xué)閱讀與寫(xiě)作”學(xué)習(xí)任務(wù)...
統(tǒng)編教材六年級(jí)上冊(cè)第三單元教材分析和教學(xué)建議ppt
統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材六年級(jí)上冊(cè)第三單元教材分析及教學(xué)建議2022年7月教師:XXX學(xué)校:XXXXX閱讀策略:指閱讀主體在閱讀過(guò)程中,根據(jù)閱讀任務(wù)、目標(biāo)及閱讀材料的特點(diǎn)等因素所選用的促進(jìn)有效閱讀的規(guī)則、方法...
實(shí)施新課標(biāo),初中語(yǔ)文教學(xué)須實(shí)現(xiàn)十個(gè)轉(zhuǎn)變
實(shí)施新課標(biāo),初中語(yǔ)文教學(xué)須實(shí)現(xiàn)十個(gè)轉(zhuǎn)變。新課標(biāo)要求“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)”,“欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗(yàn)……能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)……能說(shuō)出自己的體驗(yàn)”,這將使教師再...
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