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不教而殺謂之虐，不戒視成謂之暴。

——《論語·堯曰》

既然是讀書筆記，其實(shí)每一篇都是跟我當(dāng)天讀到的書中內(nèi)容相關(guān)。前幾天主要就是討論家庭教育板塊，今天開始討論犯罪這塊。

前面的那些家庭教育和學(xué)校教育，不管引起怎樣的一些爭議，由于自己有過一些體會和接觸，所以，寫出來，是因?yàn)槲蚁嘈拧ｋm然，不是全部如此。

而犯罪這個話題，離我，或者大部分的普通人應(yīng)該都很遠(yuǎn)。所以接下來的我的這些思考，可能真的只是紙上談兵了。

01

大概一年前吧，我買了一本《犯罪心理學(xué)》，但是沒有怎么翻動。

當(dāng)時有人看到我桌上有這本書，取笑道：你怎么看這種書?。縿e走火入魔了。

我笑了下，理解他的調(diào)侃。意思就是，你一個普通人，看這種書干啥，難道想去嘗試下？

當(dāng)然，那是玩笑。前段時間寫家庭教育知識的，又有朋友提出質(zhì)疑：你婚都沒結(jié)，還說這些東西。

我愣住了。很不理解。

不理解的是，到如今的社會，居然還有人的觀念停留在這種地步？

本來想反駁一下，不過想想就算了。

和人爭論，不管初心如何，結(jié)果如何，其實(shí)都是失敗。

我當(dāng)時沉思了下，作為一個都沒有組建家庭，也沒有自己孩子的人，去談家庭教育，去談孩子心理，是為什么？

我逐漸想清楚了，不就是那么多人，雖然結(jié)婚了，婚姻經(jīng)營得很不怎么樣嗎？

每個人婚姻都經(jīng)營得很好，還需要什么婚姻調(diào)解師呢？

每個人孩子都被父母教得很好，還需要老師干嘛呢？

每個人心理都很健康，那心理咨詢師和心理醫(yī)生，全部可以下崗了。

同時，心理醫(yī)生能夠真的理解你的困境嗎？不能。

但是，這毫不影響他提出對你真正有效的解決方法。

關(guān)鍵在于，你是否信任。

很多人自以為很有見地：他都沒有經(jīng)歷過什么什么，還說這些。

我想，這也是很多人參加所謂的培訓(xùn)，后面又罵屁用都沒有的原因吧。

不過，這也也不妨礙我這個鄉(xiāng)下縣中學(xué)出來的土小子，每天教學(xué)生如何考國家重點(diǎn)中學(xué)。

更不妨礙，那些普通二本或一本出來的老師，教學(xué)生如何取高分，沖刺211和985。

這時，如果哪個人問句：老師，你都不是什么學(xué)校畢業(yè)的，怎么教我們上?。?/span>

這種聰明、有頭腦的孩子，想必是極有出息的。

02

正如我為何看《犯罪心理學(xué)》，以及現(xiàn)在去嘗試了解和思考罪犯的相關(guān)事宜，就是為了能夠接觸更多。

自己沒有組建家庭，但是在家庭教育疏導(dǎo)上面，我依舊能夠比大部分家長看得更透。因?yàn)?，我在局外?/span>

但是對于罪犯的相關(guān)內(nèi)容，我不清楚，只有通過理論知識去學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)得再多，可能也是紙上談兵。

不過，很多人忽略了一點(diǎn)：紙上談兵，也是一門藝術(shù)?。?/span>

以我最初對于犯罪的認(rèn)識，以及現(xiàn)在書中內(nèi)容的解剖，對于犯罪有一個初略的概想：

其實(shí)，罪犯的失敗其實(shí)是程度較深的共同失敗。

什么意思呢？不是說某個人犯罪，其他人也要一起背鍋，而是說明外界肯定也有不可推辭的責(zé)任。

有一句是看魯迅雜文時，印象最深的體會：可憐之人，必有可恨之處。

放到今天我探討的問題上，反過來也應(yīng)該是適用的。

外界對犯罪造成的影響是什么？縱容、激怒、冷嘲熱諷、無視……

我說了，是有部分原因，而非全部。因?yàn)楦嗳艘苍S經(jīng)歷了這個，但是沒有走向犯罪。

而是，直接陷入人生低谷呢？！

《貧窮的本質(zhì)》一書中，作者提到了窮人的孩子早當(dāng)家這句話，其實(shí)是存在較大誤區(qū)的。

他們認(rèn)為，窮人的孩子中，大部分接受的教育和生活的環(huán)境，其實(shí)更容易把他們推向另外的一方。

什么另外的一方？這輩子也是碌碌無為，幾代人重復(fù)相同的悲劇。

除非，其中個別人因?yàn)樽陨淼膱?jiān)持努力跳出這個循環(huán)，或者，整個大環(huán)境發(fā)生突變。

換言之，貧窮和富有，其實(shí)也是遵循馬太效應(yīng)。

03

我想，我應(yīng)該能夠理解兩位作者部分意思，應(yīng)該不是對所謂貧窮的一種歧視。

當(dāng)人們說出“窮人的孩子早當(dāng)家”的時候，言者自認(rèn)為這是一種激勵吧。

實(shí)際上，言者是帶有一種同情，而聽者呢？也許能夠感受到認(rèn)可，以及一種憐憫。

而這類環(huán)境，也是造成犯罪的原因之一。其他的原因，我還在慢慢了解中。

之前看社會心理學(xué)方面的書籍時，曾發(fā)現(xiàn)了一個點(diǎn)：那些出去的犯人，二次犯罪率能夠達(dá)到近三分之一。

由于不同地區(qū)，不同時代，這個數(shù)據(jù)也許會有差距。

不過，都在闡明一個事實(shí)：犯人們，哪怕出去，再相見的概率貌似較大。

什么原因呢？難道是改造不夠？

我覺得這個原因不好說，涉及到監(jiān)獄到日常工作安排。

難道是某些人口中的“狗改不了吃屎”？我覺得更不是。

但是，原因恰恰和上面一句話有關(guān)系：外界的歧視。

看過《獵場》的人應(yīng)該記得胡歌飾演的男主角，從監(jiān)獄出來之后，找工作是多么難。

他的能力差嗎？不差，還相當(dāng)棒！

他真的十惡不赦嗎？更不是。不然也不會那么快放出來。

更多的原因是，他出來的時候，只要有人知道他進(jìn)過監(jiān)獄，身邊所有人的眼光，都會變化！

這種變化，讓他明白，他必須拋棄以前那個身份，不管什么原因。

所以他選擇了偽造身份，按法律說，這又是犯罪。

可是，恰如之前所說，罪犯，其實(shí)就是較深的共同失敗而已！

我也許不太能了解罪犯，但是能夠適當(dāng)理解外界人的心情。

畢竟，誰也不想自己身邊會有一個污點(diǎn)的人吧。

是啊，可是，又有多少表面沒有污點(diǎn)的人，內(nèi)心更臟呢？

04

寫到這里的時候，讓我又想到了那些所謂的差生。

我曾經(jīng)和學(xué)生，老師都聊過一句話：那些成績不好的學(xué)生，要想沖上來，是特別特別難的！

這句話是在打擊學(xué)生自信嗎？

不是。要打擊也不會是這種方式。

其原因在于兩個方向：

1.很多成績不好的人其實(shí)不是現(xiàn)在成績不好，而是一直不好。

這個一直不好，原因肯定是有很多，這里不討論。但是絕對會有一種最突出：基礎(chǔ)差，習(xí)慣差，耐性差。

這時候要提升學(xué)習(xí)成績，首先就要把那些遺忘的，沒有學(xué)好的重新拾起來。難不難？

太難了！他也許花了別人兩倍的時間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績還是那樣。

這時候他在進(jìn)步，但是沒有突破臨界點(diǎn)，達(dá)到成績突變而已。

想想，算了，還是放棄吧！我就是提不起來的！

沒錯，很多人就栽在這里了。

所以，不要說那些差生如何提不起來。只是他們嘗試過，沒有堅(jiān)持。

就像那些職場中人一樣，多少人想著改變，努力努力。

能夠堅(jiān)持三天，已經(jīng)算厲害了！

2.周圍的奇特眼光，讓自己放棄了。

我曾經(jīng)教過一個學(xué)生，上學(xué)期是33分過來。寒假補(bǔ)課回校，第一次月考就是79分（都是滿分120分）。

這個成績其實(shí)很一般，但是那個班是差班。他就從班上59名，直接跳到了班上13名。

結(jié)果他過來的時候，很沮喪地告訴我：同學(xué)，甚至老師，都在問他，怎么抄的？

但是，他明明是自己做的?。?/span>

我一聽，就知道要壞事了。也來不及吐槽同學(xué)和老師那令人感動的智商。趕緊開導(dǎo)他。

讓他逐漸明白，別人有疑問是正常的，因?yàn)橹暗淖约捍_實(shí)不咋地。

如果真的要破除這些疑慮，最好的就是不解釋，每次進(jìn)步就行了。

果然，再經(jīng)過兩次月考，他逐漸提升到班上前三。所有的質(zhì)疑，都閉嘴了。

只是我想，那時候的他，如果只是自己一個人默默聽著那些質(zhì)疑而想不通。

那些話，真正讓他傷到，一蹶不振。那么，這個世界上，也許又會多一位無辜的人兒吧。

【結(jié)語】

佛說：眾生平等。我們都知道是扯淡。從古到今，哪怕人類還沒有出現(xiàn)，是動物的時候，就不是平等。

哪怕到死，也不會平等。有的人風(fēng)光大藏，金縷衣，金房子一堆一堆地?zé)^去。

有的人呢，也許就是三尺黃土一蓋，千百載都是墳前冷落，難受香火。

只是，雖明其實(shí)，心中應(yīng)懷其義吧！方可不亂自身。