如果在未來的十年里沒有獲取新思想，生活會怎樣呢？能保住自己的工作嗎？如何與他人談話呢？如果在未來的十年里，選擇去閱讀許多思想深邃的書籍，大腦會有不同嗎？因為所讀之書、所請教之人、所擁有之思想以及表達諸思想之方式而變得明顯不同嗎？當然了，思想是累積的。

伴隨著思考成長，并因此而改變將來之思考能力，思想累積的方式并不是算術式的而是指數式的。每一個思想都有潛力與其他思想結合并創(chuàng)造出大量的新思想；例如，僅僅46條（染色體）就可以組建出25852010000000000組合，對于掌握6000常用詞匯的我們，想象一下能創(chuàng)造多少組合！

阿諾德·辛波（ ArnoldScheible）博士的研究表明 “如果人們減少大腦輸入，大腦的結構就會減少，大腦就像一塊肌肉一樣，不用則廢?！?“如今科學家發(fā)現，在度過青春期并順利進入成年之后，大腦仍會適當地發(fā)展并自我重組” 。大腦由數萬億個細胞組成；其中有1000億的細胞是服務于人類思維過程的神經元細胞。每一個神經元，平均起來，都與其他細胞存在著成千上萬種聯系。如果我們可以順著這一奇妙的迷宮走下去的話，那么可供我們選擇的路線數量也許會超越宇宙中所有原子的數量！

實踐上，人們具有反映（或反射）自我思想的能力；為了逃避這種循環(huán)（論證）的難題，人們會經常強調利用書寫和對話來交流自己的思維，這樣人們就可以客觀地分析自己思維的結果了，了解思維秘密的最好途徑之一就是人們表達出來跨學科的思維。

并不是沿著一個具體的學科而展開的，因為沒有任何單一的研究領域或學術門類可以獨占思維領域。許多學科都為這桌圣餐提供了佳肴，我們共享的佳肴越多，我們進行的思維將會變得越好，全面實用、有實踐性和真諦性的思維科學著作：《英語思維》（石海浪著），使得思想累積和發(fā)展的方式并不是算術式的而是指數式的。

語言是有助于人類大腦思考自身運行方式的軟件；離開了語言，大腦皮層會在很大程度上處于無用狀態(tài)，人腦沒有語言就如良田沒有種子或者汽車沒有汽油一樣。一無所有都處于潛在狀態(tài)而沒有任何表現的舞臺。如果你知道海倫·勒（ Helen Keller）的故事，你會了解到她小時候大腦很聰明但卻沒有語言，于是她的行為就如動物一樣。她既聾又瞎，然而當她用手指觸覺感知語言之光，并將其引入自己大腦的時候，她開始了一個飛躍式的學習過程，使自己熟練掌握了七門語言，離開了語言，我們的行為同樣會與動物無異。

我們的思維會受限于大腦中一直“運行”的語言。語言是人腦輸入一記憶，分類，創(chuàng)造，判斷和作出決定的翻譯性媒介，語言同樣強力地塑造了這些輸入過程，沒有了語言，能夠使世界概念化的大腦皮層將會使你像服裝模特身上的服裝一樣毫無用處地懸掛在大腦之上。無思維之生活如乃心靈之黑夜，無星月之黑夜。

思考某一事物，就已經運用了思維過程：因此已經把所思考之物與思維建立了聯系，不管該事物有多么重要，與此類似，愛情、生活、真理和善良都是必須與思維相聯系的。但是沒有思維我們是無法相愛的，因此我們的思維一直伴隨著我們的生活。

思維對于生活的重要程度如何呢？由于很大程度上是借助于語言來思考的。思想作為可能性之思維，當為行動作選擇的時候，此刻的生活被我們已經學到的知識和已經發(fā)展的思維方式進行了嚴格地限定。

例如，我們絕不可能去尋找沉入水底的一處寶藏，除非我們知道它沉入了水底，我們了解得越多，并且能夠借助我們的知識思考得越好，我們就會變得越來越成功，如果我們知道裝載著印加黃金的一艘西班牙大型帆船在加勒比海沉沒，并且如果我們能考慮到它可能的航行路線、海洋洋流以及其最后被觀察到的情景報告，就可能找到這批黃金，更重要的是，通過思維活動會找到自己想要的生活。

以上內容來自《英語思維》（石海浪著）課堂學習筆記