有上進(jìn)心的孩子都喜歡當(dāng)班干部，有的小孩在去上學(xué)的時候，身上別著大隊長的袖標(biāo)，恨不得走路都要橫著走，生怕別人看不見自己大隊長的標(biāo)志。孩子當(dāng)上班干部是件很光榮的事情，可是有的家長卻不愿意讓孩子做這樣的“差事”。

孩子要不要當(dāng)選“班干部”？班主任說出真心話，家長羞愧難當(dāng)

彤彤是一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，從小學(xué)到初中，她一直都是學(xué)習(xí)成績名列前茅，升入初中以后，彤彤在初中三年一直當(dāng)著班里的學(xué)習(xí)委員，各科老師也都很喜歡她。

這次彤彤考上了市里的重點(diǎn)高中。她說：“我的目標(biāo)是考上清華大學(xué)，高中三年一定要拼盡全力學(xué)習(xí)?！庇羞@樣的好孩子，爸爸媽媽也非常高興?？墒?，還沒有去高中上課，彤彤和爸爸媽媽就因為一件事情發(fā)生了矛盾。

原來，接到錄取通知書以后，彤彤被分在了一個重點(diǎn)班級。班主任也給大家下發(fā)了一個任務(wù)，那就是讓大家填一份問卷，有沒有同學(xué)在初中班級擔(dān)任過班干部，有沒有同學(xué)毛遂自薦當(dāng)班干部的。

彤彤就想如實(shí)填寫，可是爸爸媽媽就很反對。他們認(rèn)為，彤彤現(xiàn)在的主要任務(wù)得好好學(xué)習(xí)，考上一所理想的大學(xué)，而不是當(dāng)什么班干部。彤彤雖然填寫了問卷表格，可是爸爸媽媽卻聯(lián)系老師，明確表示不想讓孩子當(dāng)班干部。

彤彤的老師聽了爸爸媽媽的電話，她表示很理解爸爸媽媽的心情，也不會強(qiáng)迫任何一個孩子去當(dāng)班干部。

可是，老師說，根據(jù)她十幾年帶高中班級的經(jīng)驗，從來沒有一個孩子因為當(dāng)班干部而耽誤學(xué)習(xí)的，反而是有些孩子因為當(dāng)了班干部，對孩子起來激勵的作用，孩子的學(xué)習(xí)成績一路高歌猛進(jìn)，最后考上了非常好的大學(xué)。爸爸媽媽聽了，又有點(diǎn)反悔拒絕孩子當(dāng)班干部，有幾分的尷尬。

家長為什么在小學(xué)希望孩子當(dāng)班干部，上高中后就不想了呢？

小學(xué)、初中的時候，對于孩子當(dāng)班干部，大部分家長還是不反對的。但是，一到了高中階段，確實(shí)是有不少家長不愿意孩子去當(dāng)班干部的。他們的想法無外乎就是擔(dān)心孩子當(dāng)上班干部會耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間。有的班干部需要檢查其他同學(xué)的作業(yè)，還有的需要組織和檢查班級里的衛(wèi)生。

孩子的學(xué)習(xí)時間是非常寶貴的，這里里外外的，很多時候都用來管理班級里的雜務(wù)了，孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)f一下降了，可怎么辦？另外，孩子管理班里的紀(jì)律、衛(wèi)生，還有可能會得罪其他同學(xué)，這樣就更不劃算了。

家長不讓孩子擔(dān)任班級干部的心情，我們也都是可以理解的。但是，我們的孩子如果有想法當(dāng)班干部，家長愣是阻攔也不太好。

當(dāng)了30年班主任告訴我：孩子當(dāng)班干部，不但不會讓學(xué)習(xí)成績下降，還會有這些好處

一、能夠激勵孩子努力學(xué)習(xí)。

班干部是全班學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)成績就是孩子在班級地位里的資本。一個學(xué)生沒有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，在班級里也是沒有威信的。

所以，雖然當(dāng)班干部會浪費(fèi)一些學(xué)習(xí)時間，但是很少有孩子因為這個學(xué)習(xí)成績下降的。當(dāng)班干部的孩子，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力更強(qiáng)，一心想著做同學(xué)們的領(lǐng)頭羊，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

二、能鍛煉孩子的人際交往能力和責(zé)任心。

當(dāng)班干部會管理很多班級的事務(wù)，孩子需要跟同學(xué)們、老師溝通交流。上傳下達(dá)，孩子在處理各種事情的過程中，和別人溝通交流的能力也會越來越強(qiáng)的。

三、能夠讓孩子更受老師的重視。

班干部是和老師交流最多的學(xué)生，孩子在班級里也幫助老師做很多的工作。所以，班干部在老師的心里是擁有特殊地位的，也比較受到老師的重視。老師的青睞，也是家長和孩子都希望得到的。

四、讓孩子擁有好人緣。

孩子當(dāng)班干部，一般也會有一部分擁護(hù)的同學(xué)圍繞在身邊。孩子為大家服務(wù)，大家也是都銘記于心的。所以，當(dāng)班干部的同學(xué)一般人緣都不錯，孩子在學(xué)校里度過的幾年時光也是美好的和愉快的。

孩子的成長離不開各種鍛煉，如果孩子愿意擔(dān)任班干部，家長支持孩子就好了，不用有太多顧慮和擔(dān)憂。

一個優(yōu)秀的孩子背后，一定有學(xué)識淵博、聰明才智的父母

3-6歲是兒童閱讀的敏感期。把握好這一時期，培養(yǎng)好這一時期的閱讀習(xí)慣，有助于兒童形成終身閱讀習(xí)慣，終身受益。

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