超市，一個(gè)2歲左右的小男孩兒坐在購物車?yán)?，看到櫥柜里色彩斑斕的棒棒糖，非常感興趣，便伸手去夠。孩子的媽媽推著購物車，在看另一側(cè)的零食，忽然推不動(dòng)車，才發(fā)現(xiàn)是兒子抓住了展柜框。

媽媽呵斥：“放手！”

小男孩討好似地說：“媽媽，要這個(gè)！”

媽媽沉著臉：“再不放手，媽媽要生氣了！”

小男孩還是倔強(qiáng)地沒有放手，或許，他根本不明白自己為什么要放手。而后，這位寶媽粗暴地拽開小男孩緊握展柜的手，抽了兩下。小男孩沒敢再纏著要，而寶媽勝利地昂著頭，向前繼續(xù)走去。

在生活中，這樣的父母并不少見。他們是不愛孩子嗎？并不是，而是不知道如何去管教孩子?；蛟S，他們?cè)托牡睾秃⒆又v過道理，但是孩子不聽，于是，家長逐漸地“愛”上了這種簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，畢竟，效果立竿見影。

“再這樣?jì)寢屢鷼饬恕焙⒆勇犕?，?nèi)心都會(huì)有怎樣的想法？

1、初期階段：孩子心生恐懼

大部分家長在說“我要生氣”的時(shí)候，表情是比較嚴(yán)肅的。家長的目的，是希望用自己的態(tài)度告訴孩子，孩子做這樣的事情是不對(duì)的。

但是孩子此時(shí)內(nèi)心的想法卻是：媽媽為什么看上去這么兇？

孩子也是會(huì)察言觀色的，在媽媽的厲聲厲色之下，開始變得安靜，停止剛才的動(dòng)作。而家長誤以為，孩子是聽懂了。其實(shí)，孩子只是心生恐懼而已。

經(jīng)常被家人這樣管教的孩子，在周圍人對(duì)自己表情不對(duì)、說話語氣比較重的時(shí)候，孩子第一時(shí)間便會(huì)覺得：他生氣了！

類似的教育話語還有：再這樣?jì)寢尵筒灰懔耍≡倏蘧妥尵焓迨灏涯阕プ摺?/span>

家長用自己的情緒、表情等去管教孩子，換來的只是孩子的恐懼，從而表現(xiàn)出一時(shí)間的聽話。

2、中期階段：孩子不以為然

有一個(gè)詞，叫“媽媽的聾子”。指的就是如果媽媽特別喜歡說教，那么孩子便會(huì)對(duì)媽媽的說教產(chǎn)生免疫，選擇性不愿意再聽。以至于以后，但凡有人給孩子講道理，孩子都不再愿意聽。

而家長經(jīng)常說“再這樣?jì)寢屢鷼饬恕保鋵?shí)道理是一樣的。時(shí)間長了，孩子聽膩了，家長生氣也沒有讓孩子得到真正意義上的懲罰，孩子便逐漸開始不以為然。

再加上不少老人，在說出“我要生氣”類似的話之后，看到孩子的反應(yīng)，把自己都逗樂了。孩子會(huì)逐漸以為，生氣是一個(gè)游戲。

正面的教育，能夠迎合孩子的需求，孩子怎么著都不會(huì)膩。但是反面的教育，卻是逆著孩子的，多了自然會(huì)膩、不以為然。

3、末期階段：孩子根本不知錯(cuò)

電影院里，孩子用腳踢前面的座椅，前面的阿姨回頭對(duì)家長說：“麻煩讓你家孩子不要再踢我椅子了！”

媽媽：“不許踢了，阿姨要生氣了！”

此時(shí)，孩子的內(nèi)心想法，除了是不再踢阿姨的座椅，還有另一個(gè)心底想法：因?yàn)榘⒁躺鷼猓圆豢梢蕴?，如果阿姨不生氣，那么就可以隨便踢。

家長一味地讓孩子看別人的“臉色”行事，孩子也就只會(huì)看臉色，而不會(huì)懂得自己真正錯(cuò)在哪里。逐漸的，家長的潛臺(tái)詞，便給了孩子錯(cuò)誤的結(jié)論、指引。

孩子不聽話、犯錯(cuò)，家長該做到這3點(diǎn)正面指引

1、分清孩子是天性，還是犯錯(cuò)

孩子踢人家凳子，是錯(cuò)誤，但孩子在超市看到自己想要的東西，抓著展柜去看看，是錯(cuò)誤嗎？

家長對(duì)孩子是否犯錯(cuò)的判斷，不能只是局限于是否影響到了自己。有些時(shí)候，是孩子的天性，家長應(yīng)該尊重孩子。真正是犯錯(cuò)，家長再處理才是。

2、給孩子講道理，指明錯(cuò)誤

孩子犯錯(cuò)，有很多種誘因，比如身體不舒服、見到家人這么做過、自己能力有限、只是覺得好玩、想吸引家人注意等等。家長首先得找到原因，而后再用不同的辦法應(yīng)對(duì)。

比如，孩子總是扔?xùn)|西，家長可以告訴孩子，這個(gè)行為很不文明，讓家里變亂。而后，再為孩子準(zhǔn)備一個(gè)紙簍，或者專門的一個(gè)房間，用來給孩子收拾東西。

方法有很多種，問題也是各種各樣，但是聰明的媽媽，都不該再對(duì)孩子說：“再這樣?jì)寢屢鷼饬?。?/span>

3、根據(jù)錯(cuò)誤大小、所犯次數(shù)，要有實(shí)質(zhì)性懲罰

每個(gè)孩子面對(duì)錯(cuò)誤，以后的處置態(tài)度并不太一樣。有些孩子會(huì)選擇不再犯，有些孩子，就喜歡一次又一次挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。因此，根據(jù)孩子所犯錯(cuò)誤大小、次數(shù)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，家長還是要給出實(shí)質(zhì)性的懲罰。

比如，站墻角、給孩子獨(dú)處時(shí)間、坐冷板凳等等。其實(shí)，這就是在給孩子冷靜的時(shí)間。不過開心果媽媽也要提醒家長，這個(gè)冷靜時(shí)間不能太長，一般15分鐘之內(nèi)就足夠了，否則就變成了體罰。

開心果媽媽寄語

孩子，總是在一次又一次錯(cuò)誤中，不斷長大。而長大后，是會(huì)明辨是非，還是成為一個(gè)沒素質(zhì)的人，很大程度上，就取決于父母的教育方式。“再這樣?jì)寢屢鷼饬恕敝荒芄茏『⒆右粫r(shí)而不能一世。甚至，這么一句話，很有可能會(huì)讓孩子有錯(cuò)誤的認(rèn)知，這種認(rèn)知甚至?xí)S自己一世。

今日話題討論：你有對(duì)孩子說過類似的話嗎？孩子犯錯(cuò)，你都是如何處理的呢？歡迎分享你的經(jīng)驗(yàn)與故事！