利用信息技術(shù)優(yōu)勢  提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果

文/范明甫

教學(xué)反思

一場突如其來的疫情打亂了開學(xué)的節(jié)奏，開學(xué)時(shí)間推遲了兩次。要是以前，這就造成了學(xué)生無法正常入學(xué)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度的改變，但是在信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，全國中小學(xué)開展了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方案，完美的解決了以前沒有網(wǎng)絡(luò)時(shí)代看似無法解決的困難。

信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)互通，萬物互聯(lián)。4G改變生活，5G改變社會！中國的發(fā)展，世界矚目，我們教師也在這個(gè)時(shí)代中找到了自己的定位，迅速的適應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，一不小心成了“網(wǎng)紅”、“主播”，在自己的小天地里，發(fā)揮著教育學(xué)生的作用，承擔(dān)著培養(yǎng)合格社會主義建設(shè)者的責(zé)任。

在將近兩周的網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)間里，不斷的摸索，不斷的學(xué)習(xí)，嘗試解決問題，嘗試提升教學(xué)效果，真正做到讓學(xué)生“停課不停學(xué)”，在家里依然能夠?qū)W習(xí)知識，成長進(jìn)步。

一、借助網(wǎng)絡(luò)豐富備課內(nèi)容

要想上好一節(jié)課，首要任務(wù)是要備好課，不僅要研讀教材，查閱資料，還要把備課資料上的題目都要認(rèn)真做一遍，預(yù)測學(xué)生的困惑點(diǎn)，把握本節(jié)課的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂提問與互動，讓內(nèi)容充實(shí)而不繁雜。

在授課時(shí)，因?yàn)槭侵辈ィ砸龊贸浞值臏?zhǔn)備，最好能有課件輔助，不能干講，那樣效果不好。所以就要制作課件，這是一項(xiàng)比較繁重的工作，如果每張幻燈片都自己制作，則需要幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而數(shù)學(xué)符號又不好打，真的有很大困難。為了解決這個(gè)問題，我就嘗試從網(wǎng)絡(luò)上搜索課件，結(jié)合自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，這樣就可以大大提高制作課件的效率，節(jié)約制作時(shí)間，用更多的時(shí)間豐富教學(xué)設(shè)計(jì)。

教學(xué)內(nèi)容最好有視頻或者圖片進(jìn)行說明與展示，而網(wǎng)絡(luò)的豐富性讓我們能夠找到想要的資源。比如我會使用洋蔥數(shù)學(xué)進(jìn)行課堂觀看，由于重點(diǎn)內(nèi)容需要生動的講解，借助現(xiàn)有資源則會省不少氣力，學(xué)生看得明白，老師又能重點(diǎn)點(diǎn)評，極大的提高了教學(xué)的效果。

在網(wǎng)絡(luò)上，只有你想不到的，沒有找不到的。利用互聯(lián)網(wǎng)豐富我們的教學(xué)內(nèi)容，是一個(gè)新時(shí)代的老師必備的技能。

二、探索軟件提高授課效果

進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，可以是直播，可以是看視頻，也可以布置任務(wù)，但是這一切都要依賴網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生都在家，所以必須有互聯(lián)網(wǎng)的支撐，同時(shí)還要有合適的交流軟件。

直播軟件有很多，但是哪一款更適合自己需要精挑細(xì)選。平時(shí)常見的微信、QQ、直播云，釘釘、斗魚等，都有交流的功能，教育局也推薦了一些相關(guān)的資源與軟件，通過嘗試，發(fā)現(xiàn)還是釘釘?shù)墓δ鼙容^適合我的教學(xué)實(shí)際，所以最后就選擇了用釘釘進(jìn)行直播教學(xué)。

釘釘?shù)氖褂茫€有專門的培訓(xùn)，因?yàn)檫@款軟件是新接觸的，所以要熟悉里面的功能才能在課堂上靈活使用。通過培訓(xùn)，掌握了一些最基本的功能，但這些功能都與以后的直播教學(xué)相關(guān)，如發(fā)信息，發(fā)公告，作業(yè)打卡，智能填表，視頻直播等，這些功能都要慢慢的掌握。

培訓(xùn)后，年級組的老師都在工作群里進(jìn)行嘗試，共同探索常用功能的使用，交流使用心得，為正式開學(xué)使用作了充分的準(zhǔn)備。

在用釘釘直播的過程中，有一個(gè)連麥功能，可以隨時(shí)抽查學(xué)生的在線狀態(tài)，還可以讓學(xué)生連麥后進(jìn)行題目的講解或者提問，增加互動環(huán)節(jié)。這也是為了提高課堂教學(xué)效果而想到的，因?yàn)闆]有在教室上課的那種掌控感，所以就要想辦法提高學(xué)生的觀看的注意力。

為了在課堂上讓學(xué)生學(xué)練結(jié)合，我會讓學(xué)生把寫在練習(xí)本上的解答過程拍照上傳到群里，而我抽查讓學(xué)生進(jìn)行講解，這也能提高學(xué)生聽課的專注程度。

我直播上課是四個(gè)教學(xué)班，將近270個(gè)人同時(shí)在線學(xué)習(xí)，這就需要對這四個(gè)班的同學(xué)負(fù)責(zé)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。好像能同時(shí)支持幾十個(gè)群同時(shí)在線學(xué)習(xí)，這讓一個(gè)人給全校學(xué)生上課成了可能，功能真的是強(qiáng)大。

與課堂教學(xué)相似，只要你想提高教學(xué)效果，那就動腦思考方法，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

三、利用網(wǎng)絡(luò)助力作業(yè)批改

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，課后的作業(yè)是不可少的，特別是數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)了新的內(nèi)容之后，一定要進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)才能達(dá)到掌握所學(xué)知識的目的。我會布置相應(yīng)的作業(yè)進(jìn)行批改檢查。

我是利用了釘釘群里的家校本這個(gè)功能，可以一鍵布置作業(yè)，每天我會在上完課后，馬上布置作業(yè)，并要求在線提交。這樣，我可以看到他們上傳的作業(yè)，就像平時(shí)在線閱卷一樣。這個(gè)家校本的好處很多，其中一項(xiàng)是每個(gè)學(xué)生只能看到自己的作業(yè)，這樣就不會像微信群里所有人都看到答案而減少作弊的現(xiàn)象，同時(shí)還有快捷評語，可以提高批改效率，對于優(yōu)秀的作業(yè)，提供了優(yōu)秀作業(yè)展示功能，可以在群里進(jìn)行展示，讓優(yōu)秀的孩子得到表揚(yáng)，讓需要進(jìn)步的孩子有了參照的標(biāo)準(zhǔn)。

每天我都按時(shí)批改作業(yè)，全收全改！看著學(xué)生完成的作業(yè)質(zhì)量越來越好，自己覺得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還是挺好的。

同時(shí)，為了提高學(xué)習(xí)效果，我會利用洋蔥數(shù)學(xué)布置預(yù)習(xí)視頻，針對第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生自學(xué)課本，看洋蔥視頻，整理數(shù)學(xué)筆記，我可以看到學(xué)生視頻觀看的情況以及后面的達(dá)標(biāo)練習(xí)題的正確率，及時(shí)掌握學(xué)生的易錯點(diǎn)，做到先學(xué)后教，提高教學(xué)效果。

功能越來越強(qiáng)大，我們利用軟件的能力也要相應(yīng)提升，這樣才能減輕工作負(fù)擔(dān)并且提高工作質(zhì)量。

四、線上教研助推整體提升

以前在學(xué)校工作時(shí)，每周都有固定的教研時(shí)間，現(xiàn)在每個(gè)人都在家上班，好像天各一方，但是并不影響正常的教研活動的開展。既然能直播教學(xué)，當(dāng)然也能在線教研。

我們數(shù)學(xué)組全體老師，提前通知大家周三下午3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開視頻會議，針對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中的好的做法與存在的問題進(jìn)行一個(gè)探討，這樣有目的的進(jìn)行教研活動，跟在一個(gè)辦公室里進(jìn)行教研效果差不多，甚至更好。

在研讀過程中，當(dāng)一個(gè)人發(fā)言時(shí)，其他人都認(rèn)真聽，重點(diǎn)要記下來，問題要記下來，該發(fā)言時(shí)發(fā)表看法，提出問題，這樣可以做到高效。

我們針對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了一個(gè)討論，因?yàn)樯蠈W(xué)期我們講的進(jìn)度不大一樣，所以這次也有快有慢，但是每個(gè)人都是按課時(shí)進(jìn)行，打好基礎(chǔ)，講究效果，不要再想著開學(xué)之后“燙剩飯”。

第二個(gè)內(nèi)容是針對自己授課過程中的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。有的是因?yàn)闂l件限制不具備直播功能，只能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，大部分都是直播教學(xué)，在直播過程中，統(tǒng)一感覺是無法掌控學(xué)生端的情況，感覺沒底，所以就想了一些辦法，比如隨機(jī)點(diǎn)名，快速回復(fù)數(shù)字5，10秒內(nèi)不回復(fù)就要通報(bào)給家長。課堂提問多用選擇題，這樣可以快速的回復(fù)字母選項(xiàng)節(jié)約時(shí)間，分批召開小范圍的家長會了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的情況，作業(yè)布置以網(wǎng)上作業(yè)為主等。當(dāng)大家說出這些做法時(shí)，在一定程度上解決了自己存在的困惑。

線上教研，集中研討，可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互通有無，及時(shí)解決存在的問題，提升教研質(zhì)量，提高整體教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平。

在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，提高教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量，還有很遠(yuǎn)的路要走，對于一個(gè)新事物，它一定有更好的方法等待我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。