#頭號周刊#學(xué)無止境，離開課堂后，我們該如何自主探究與思考呢？

在國外的大學(xué)里，大學(xué)生的課業(yè)經(jīng)常是以“獨立研究與學(xué)習(xí)”的形式呈現(xiàn)。若想順利地完成全過程，邏輯思路就必須清晰，完整，嚴謹。

進入職場后，邏輯思維與問題處理能力對個人的發(fā)展前景至關(guān)重要。那些脫穎而出，獲得高升的員工，這方面絕對卓越。

今天我們來學(xué)歸納一下“邏輯思維與解決問題”有哪些方法可用。

首先，5W2H七何分析思考法。我們首先需要講問題拆成幾十個不同方面的小問題，這些小問題都將輔助我們做細化思考，最后做一份完美的計劃。我們在時間充足的時候完全可以在5W2H的框架上提出N個細分問題，便于我們做深度思考。 接下來簡單講一下，5W2H是指代的內(nèi)容，What ：是什么？Who：是誰？Why： 為什么？When ：何時？什么時間？Where ：何處？在哪里？How：怎么樣？如何做？How much：多少？到什么程度？粗看，這太泛泛，其實通過5W2H可拆成很多線索，這些線索都可以以這些7個字母組成。試試看，也許起初令人頭大的問題就不再棘手啦。當(dāng)然5W2H也不是一層不變的，結(jié)合平常的工作不難發(fā)現(xiàn)，它可以拆分成很多不同的種類。

5W2H七何分析思考法

其實是金子塔思維。為了讓別人更容易的理解我們想要傳遞的信息，我們大腦里就必須有一個邏輯圖—呈金子塔般有邏輯的表達圖。麥家有一套理論專門的金字塔思維理論，其實就像剝洋蔥一樣，把我們的問題一層一層層層細化，當(dāng)然每一層結(jié)構(gòu)都是下一層的概括，每一組都必須是按邏輯順序排列，還必須是同一范疇。金字塔的最頂端是中心論點，也是結(jié)論。要做到結(jié)論先行，以上概下，歸納分類，邏輯遞進的原則，也即是將一個宏大的問題（或大目標(biāo)）由上而下層層拆分，由上而下進行細化，同時對所有問題進行拆解（做到言之有物），這樣一個詳細的行動計劃方案就一目了然。金字塔思維是強調(diào)一個先重要后次要的思維。

金字塔思維

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