這兩天的熱搜，幾乎被一套數(shù)學(xué)教材“承包”。5月26日，人教版數(shù)學(xué)教材的部分插圖在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)爭議并迅速沖上熱搜。

我們來看看，到底咋回事？“出了事”的課本插畫是這樣的：

這套引起爭議的數(shù)學(xué)教材版式設(shè)計與插圖來自于北京吳勇設(shè)計工作室。

人教社此前回應(yīng)稱，已著手重新繪制有關(guān)冊次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖。

教育部剛剛回應(yīng)教材插圖問題：

立即整改！

近期，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖受到社會廣泛關(guān)注，教育部高度重視，經(jīng)研究決定：

一、責(zé)成人民教育出版社立即整改，重新組織專業(yè)力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學(xué)期開始使用新教材。教育部將組織專家團(tuán)隊進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)。

二、教育部立即部署對全國中小學(xué)教材進(jìn)行全面排查，重點是教材內(nèi)容、插圖等，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，確保教材堅持正確政治方向和價值導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，符合大眾審美習(xí)慣。

三、暢通中小學(xué)教材問題快速反映通道，歡迎社會各界隨時提出意見建議，教育部將認(rèn)真研判、及時處理。教材問題反映郵箱：jcwt@moe.edu.cn。

人民教育出版社

關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題的整改說明

近期，我社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖在網(wǎng)上受到批評和質(zhì)疑，引起了社會各界對教材質(zhì)量的擔(dān)心。我們進(jìn)行了認(rèn)真反思，深感自責(zé)和內(nèi)疚，在此表示深深的歉意。對于大家對我社中小學(xué)教材的關(guān)心表示真誠的感謝。我社已成立工作專班，全面負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖整改工作：

一、啟動相關(guān)工作，到今年9月1日前全面整改到位，確保2022年秋季學(xué)期開始按時使用新教材。

二、按照有關(guān)規(guī)定和流程，在全國范圍內(nèi)重新遴選優(yōu)秀設(shè)計團(tuán)隊，對小學(xué)數(shù)學(xué)全套教材所有插圖進(jìn)行繪制更換。

三、在重新繪制過程中，我們將專門聽取社會各界尤其是一線師生及家長的意見和建議。

四、深刻吸取教訓(xùn)，舉一反三，完善機(jī)制，對我社其他教材進(jìn)行深入排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。