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家校社共育助孩子健康成長  主 講 | 林錕 編 輯 | 小道三元 當孩子進入青春期后，不知道您是否發(fā)現(xiàn)了孩子這樣的現(xiàn)象： 孩子越來越不愿意把自己的心里話告訴我們了，有什么事情，最好的朋友成了他傾訴的第一對象； 孩子不會再和別人說“我爸/我媽說……”，而是和我們說“我朋友講了……”； 孩子不愿意和我們再多聊幾句，而是抱著電話，和他的朋友嘻嘻哈哈一聊可能就是一晚上； 孩子在放假時，再也不愿意和我們一起出去散步閑逛，而是和自己的朋友去熱鬧的商業(yè)街，在奶茶店一呆就是一下午。 如果您家的孩子有這樣的表現(xiàn)，那么恭喜您，您家的孩子長大了！ 這是孩子開始有自己的同伴交往模式，將同伴關(guān)系重視的結(jié)果。 有人說，在這個世界上，所有的愛都是以聚合為目的，只有一種愛是為了分離，那是父母對孩子們深切的愛。 當孩子有這些分離的表現(xiàn)時，作為家長，我們總是感到不安，也不知道如何面對這個時期的孩子。 更有甚者，我們可能都沒正確認識孩子這個時期的“反常”表現(xiàn)，反而讓自己陷入了誤區(qū)。 誤區(qū)一 我們?nèi)匀徽J為我們是孩子最重要的關(guān)系 我記得我中學的時候，常常感覺家人不能理解我的內(nèi)心，那些一大堆的苦口婆心，在我聽來就是一堆說教。 其目的就一個：讓我聽話，按照他們的想法去努力地做。所以我常和同學打電話聊到半夜，覺得自己的朋友才是最懂我的人。 其實這個時候，作為家長的我們，很多時候都在自作多情，常常認為我們就應(yīng)該且必須是孩子最重要的關(guān)系。 殊不知，這個階段的孩子，早就將原本最重要的親子關(guān)系位置，變成了同伴關(guān)系。 在青春期孩子的感受中，這個階段只有至好的朋友才是最理解自己的那個人，而父母在他們眼中是最不理解自己的，又怎么會將親子關(guān)系放在心中的重要位置呢？ 很多時候是我們對孩子的愛沒有分離，而是更多的聚合，甚至我們不允許孩子有自己的同伴關(guān)系，還是把孩子當成孩子，而忽視了他的長大。 誤區(qū)二 我們的焦慮阻礙了孩子的成長 當孩子不愿意和你敞開心扉，不愿意將他所發(fā)生的事情告訴你，而告訴他的朋友，你的內(nèi)心是否充滿了失落？ 當孩子不愿意和你出去游玩，而是愿意和朋友待在一起時，你的內(nèi)心是否充滿擔心？ 當孩子周圍的朋友讓你覺得不著調(diào)時，你是否想讓孩子趕緊離他們遠一些，你的內(nèi)心是否充滿了焦慮？ 孩子和同伴的交往，我們常希望能在自己的眼皮底下，就擔心孩子出現(xiàn)交友不當、或是和同伴惹出禍端，這樣的焦慮可以理解，卻阻礙了孩子的成長。 同伴交往是一種平等的交往模式，和父母與孩子之間的親子交往模式有著巨大的差異，也是孩子練習平等交往的必要過程。 如果我們因為焦慮，阻礙了孩子練習平等社交能力，這對孩子來說是一個巨大的損失！ 面對青春期孩子成長中對于同伴關(guān)系的變化，我們忽略了哪些規(guī)律？又應(yīng)該如何引導孩子面對同伴交往呢？ 今 日 話 題 孩子提出見網(wǎng)友，作為家長的你該如何處理？ 或者把自己的想法寫在留言區(qū)（拉到文章最底部，點擊“寫留言”）。 |
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