但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。

——愛迪生

素質(zhì)教育從小告訴你的就是要努力，勤能補(bǔ)拙，你也可以很優(yōu)秀。閩南語歌曲也唱著“三分天注定，七分靠打拼”，一直以來，我們都以為努力是可以改變現(xiàn)狀，甚至可以改變一切，盡管聽起來卻是很提氣，也很振奮，但事實(shí)可能正好相反。

我不相信什么鬼神和風(fēng)水，但對于成功的是個要素，古人總結(jié)的確實(shí)很到位“一命二運(yùn)三風(fēng)水”，所謂的“命”就是天賦。

在上一章中我也說過，某些不可改變的因素是伴隨一個人的一生的，是不可能改變的。什么是天賦，是基因里面攜帶的能力體現(xiàn)，是不需要努力就能擁有的能力展現(xiàn)。

櫻木花道的口頭禪：“我是個天才”，那是因?yàn)樗焐鼉擅椎纳砀吆蛢?yōu)于常人的體能，這一點(diǎn)放在運(yùn)動項(xiàng)目上是十分合適的，無論是籃球，還是柔道。

小時候?qū)W過《傷仲永》，我們看到的是一個有天賦的孩子慢慢淪落的過程，其目的在于提醒我們哪怕有天賦，如果后期不加注意培養(yǎng)，也會成為庸碌之輩，但從側(cè)面也印證了天賦本身這件事是存在的。

你每天學(xué)習(xí)練琴七八個小時，有天賦的人可能只是自帶的隨手動作，肖邦7歲作曲，10歲成名，沒有對比就沒有傷害，不是你不行，是因?yàn)樘觳诺氖澜缒悴欢?/span>

如果有天賦，善加管理，最大化的呈現(xiàn)自然是能在后來的道路上獲取更好的現(xiàn)世價值，但不能否認(rèn)的是很多人終其一生都在尋找自己的那個天賦點(diǎn)，最終在不停的轉(zhuǎn)換中荒廢了太多時間。

能力的管理是一門學(xué)問，有些能力如果不能有效的發(fā)揮，找不到契合的方式，既是可恥的浪費(fèi)，也是對自己生命的侮辱。事實(shí)上，如果一個有天賦的人能夠在對應(yīng)的路子上發(fā)揮好，遠(yuǎn)比那些普通人會產(chǎn)生更加顯性的價值。

但是，很多人都是沒有天賦的，換句話說，你我都是普通人，那些所謂的天才都是極少數(shù)人中擁有的極少數(shù)才能，事實(shí)上，明白了這一點(diǎn)，無論是作為個人還是作為家長，能夠在很多方面有更加清晰的認(rèn)知，比如，至少不會再為孩子報(bào)各種各樣的特長班。

全面發(fā)展沒有錯，但梧鼠技窮也是一種悲哀?，F(xiàn)實(shí)中，有一項(xiàng)立身之本已經(jīng)很不錯了，那些天才般諸如達(dá)芬奇、宋應(yīng)星這樣的牛人，后世很少見。

有天賦并不意味著能成事，換句話說，有天賦只是增加了成事概率。沒有放在鍋里的菜終歸是食材，而不能作為一道美食。對于大衣哥來說，唱歌是天賦，但如果沒有被發(fā)現(xiàn)和挖掘，他的歌聲也僅僅是停留在田間地頭的哼唱。

什么是天賦？“成事”里面說了三個標(biāo)準(zhǔn)“雖千萬人吾往矣”“你偷偷摸摸堅(jiān)持做這些事的時候，有快感和滿足感”“你做出的東西有沒有自己的風(fēng)格，有沒有相當(dāng)多的人愿意掏腰包去買”。

拿我來說，日常之外喜歡寫東西，有時候還會因?yàn)樽约簩懗隽艘恍┚渥佣d奮，因?yàn)橐恍┤说恼J(rèn)同而喜悅，而寫作這件事，我也幾乎堅(jiān)持了超過10年的時間，最后一條雖然目前沒有實(shí)現(xiàn)，但這并不妨礙我前兩者的體驗(yàn)，而且我也相信，有些東西的體現(xiàn)是需要更多的時間積淀。

當(dāng)天賦不能被替代的時候，作為我們唯一能做的似乎也就只有努力學(xué)習(xí)了，或許當(dāng)代教育很早就意識到了這一點(diǎn)，所以才不斷的對我們進(jìn)行這方面的引導(dǎo)。

全面發(fā)展的理念是毋庸置疑的，當(dāng)代教育理念的提出也是基于人發(fā)展的規(guī)律而展現(xiàn)的，但從管理上來說，必須有所側(cè)重。什么都想要，什么都抓不到。

通過學(xué)習(xí)能力來提升“天賦”不足，是大多數(shù)人的常態(tài)，有些人天生五音不全，唱歌就是不行，有些人左右腦發(fā)育一般，跳舞確實(shí)不適合。

李白說天生我材必有用，是跟自己的對話，不是對我們的勸勉。

管理好自己的天賦相對于讓自己努力獲得天賦一樣的才能更加重要。但如果把“天賦”的定義下放一級，相對于身邊人而言，每個人都有自己的長處，而眾多人長處的合集就能成為一個群體的優(yōu)勢，也可以認(rèn)為是一個群體的“天賦”。

“成事”中說華潤集團(tuán)不全都是一流的人才，但卻可以用二流甚至三流的人才創(chuàng)造出一流的業(yè)績，之所以能產(chǎn)生這樣的效果，更多的就是把個人的長處變成群體的“天賦”，通過管理，讓優(yōu)勢得到最大發(fā)揮，所謂集中優(yōu)勢兵力，重點(diǎn)攻堅(jiān)，則無往而不勝。

當(dāng)從個人走到集體，從個體展示到群體表演，很多東西注定是要被忽略的，例如那些不夠優(yōu)秀的亮點(diǎn)，那些你覺得可能的強(qiáng)悍，在對比中，管理者有自己的考量，執(zhí)行人有各自的打算，平衡其中的利弊，怎樣獲得最大的效益，才是管理者更加注重的東西。

但盡管如此，也沒必要放棄那些滿足上面“三點(diǎn)”的天賦才能，要知道，有些持續(xù)做的事情之所以沒有產(chǎn)生價值，有時候不一定是你的原因。

所以，給自己一個期待，留一分余地，可以釋放的，盡情囂張，不能展現(xiàn)的，留作考量，時間之下，總會有一份未來的回應(yīng)等待著你。