對于學生來說，字跡帶來的影響是非常大的，會影響閱卷老師的心情，從而影響自己的考試成績。

想來大家也很清楚，無論學校自己組織的考試，還是中高考，每個閱卷老師的任務量都是非常重的。

想要在規(guī)定的時間內完成試卷的批改，就必須提高批卷的速度，這時候，如果學生的字寫得很工整清晰，閱卷老師也會適當?shù)膶捤梢恍?/p>

尤其是像語文、歷史這樣的文科，在主觀題上，老師多給個一兩分也是有可能的，可學生可千萬不要小瞧了這一兩分，很有可能就是本科和專科的差距。

閱卷老師喜歡的“3種字體”，老師看了不忍扣分，學生可以練練

第一種：工整大字

這種字體或許看上去不是很好看的，但是勝在工整、清晰，而且學生的字大小也比較合適，老師看起來很方便。

一眼就能找到想要的答案，老師看了這樣的字之后，也會覺得學生是在認真答題，對于認真的學生，老師怎么可能會不喜歡呢！很容易得高分。

第二種：“俏皮”字體

這種字體不像上一個字體那樣中規(guī)中矩，帶有比較鮮明的個人色彩，排列在一起給人一種很舒服的感覺。

雖然字跡比較小，但老師也能很容易的分辨出出來學生寫的是什么，老師看了也是不忍扣分的。

第三種：“書法家”字體

這種字體是比較難練的，需要有一定的功底，每個字都非常的工整利落，但有比較的圓潤與活潑，結合了第一種和第二種字體的特點。

給人眼前一亮的感覺，看到這樣的字體，老師下意識的就會認為是學霸的試卷，會更加的寬容，分數(shù)也不會低。

這三種字體在考試的時候是比較吃香的，學生可以練練，不過高中生的時間是比較緊張的，想摒棄掉之前的字體，重新練一種字體是不太現(xiàn)實的。

所以學生也不要勉強自己，只要把自己的字寫的工整清晰，相信在考試的時候就不會因為字跡而丟分。

不過寫這3種字體的學生，還是盡快改正

第一種就是“柵欄體”，這種字體真的是非常的費老師，老師在批卷的過程中需要很仔細的辨別，才能知道學生寫的是什么。

但是大多數(shù)老師都沒有這個時間，因此看到這樣的字體，老師很可能會直接當成錯誤答案去處理，不給分學生也挑不出什么毛病。

第二種是“螞蟻體”，這一字體的特點就是字跡比較小，筆畫多一點的字看起來就是黑乎乎的一團，好像螞蟻縮在一起，當老師視覺疲勞的時候看到這樣的卷面，心情只會更糟，因此得分也不會高。

第三種就是“草書”，學生為了能寫的快一點，在答題或者寫作業(yè)的時候，就會連筆寫字，排列在一起就好像是在畫波浪線。

通常老師會用“鬼畫符”來形容，給老師的感覺就是學生沒有認真，在加上看不懂寫的是什么，別說卷面分了，就是題目分都得不到。

字跡對成績的影響很大，學生務必要重視

每次考試之前，老師都會強調，讓學生把字好好寫著，但依然有很多學生不以為意，覺得字跡不重要。

眾多周知，中高考是電腦閱卷，當電腦對試卷進行掃描時，會有一定程度的失真，所以學生的字要是寫的不好的話，呈現(xiàn)出來的效果就會更加的不好。

會影響老師批卷的心情，對學生的要求就會更高，在中高考的時候，一分就可以甩掉成百上千的人。

而且學生也不要等中高考的時候，我在好好寫著，字跡不是一天兩天就能形成的，也不是說改變就能改變的。

在平常的學習和考試中，字寫得很潦草，在中高考中要想寫好，必然要會影響寫字的速度，那就有可能出現(xiàn)答不完試卷的情況，這對考試成績的影響就更大了。

因此在日常學習中，學生就要注重書寫，不要求字跡有多好看，但最起碼要工整清晰，不要被扣卷面分。

最后想說：

高考的重要程度不言而喻，而且高考的競爭越來越激烈，任何小的細節(jié)學生都不能忽略，尤其是這些還在可控范圍內的問題，學生就更要重視了。

因為字跡問題沒考出理想的成績，和理想的大學失之交臂，是非常可惜的一件事，希望學生都能養(yǎng)成良好的書寫習慣。