談?wù)撈鸶改?,人們?jīng)常會(huì)說的一句話那就是:“可憐天下父母心”,為什么會(huì)用可憐這個(gè)詞呢?因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下父母的好心孩子不會(huì)輕易地去接受,反而還會(huì)因此討得一身嫌棄。每個(gè)父母都在傾其所有的為孩子付出,但并不是所有的孩子都會(huì)體諒自己的爸爸媽媽。 如果說什么時(shí)候孩子最令自己束手無策,大概是青春期無疑。隨著社會(huì)的進(jìn)步,家庭條件變得越來越優(yōu)渥,父母溺愛孩子的情況也越來越嚴(yán)重,盡管自己在努力做到呼之即來?yè)]之即去,到了青春叛逆期,他們依舊不會(huì)手下留情。 可能天下的母親都能對(duì)此感同身受,因?yàn)槊慨?dāng)孩子到了青春期,他們最討厭的便是自己的媽媽。很多人回憶往事的時(shí)候會(huì)說15歲左右的年紀(jì)處處跟媽媽對(duì)著干大概是人生樂趣。不少媽媽對(duì)此感到迷茫和傷心,為啥含辛茹苦養(yǎng)大的孩子,到了青春期如此討厭自己呢? 如果你還不懂,不妨看看心理醫(yī)生的說法吧 第一:母親喜歡嘮叨 與父親相比,母親的愛更直接。著名的文學(xué)家茅盾曾經(jīng)這樣形容母愛與父愛:“如果說父愛如山,沉重深厚,那么母愛便如水,潺潺長(zhǎng)流。”作為母親自然而然地包攬了孩子的日常生活,事無巨細(xì)。 我們關(guān)心他們的一日三餐,吃喝玩樂,還要追蹤學(xué)習(xí)成績(jī)。正是因?yàn)槿绱?,母親不厭其煩的嘮叨,沒有界限感的關(guān)心,都會(huì)讓孩子感到壓力和痛苦。很多時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給孩子空間,讓他們自由翱翔。 第二:母親沒有改變教育方式 作為母親,從小到大孩子都是在自己的關(guān)心呵護(hù)下長(zhǎng)大,我們也已經(jīng)習(xí)慣了一如既往地包攬所有的事情。出門會(huì)囑咐他們注意安全,早點(diǎn)回家,交朋友也會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn),給出“自以為是”的建議,但我們忘記了是孩子總會(huì)有長(zhǎng)大的那一天。 對(duì)于孩子來說,小時(shí)候母親是天,他們會(huì)選擇無條件的信任并且能夠做到唯命是從,但隨著年齡的增長(zhǎng),他們有了自己的價(jià)值觀,會(huì)與媽媽有不同的想法。如果我們不改變教育方式,仍然習(xí)慣用怒吼和打罵的方式教育孩子,只會(huì)讓他們?cè)絹碓接憛捵约骸?/p> 相信很多母親都會(huì)有以上通病,說到底就是控制欲太強(qiáng),我們沒有把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體,反而把他們看成了自己的所有物。要知道孩子也會(huì)有思想,有主見,正所謂“哪里有壓迫哪里就會(huì)有反抗”,如果你想讓孩子記恨自己,大可不必做出改變。 但想必沒有人愿意同孩子反目成仇,既然如此,不管我們的孩子有沒有到青春期,大家都應(yīng)該做好準(zhǔn)備工作。“育兒先育己”,我們先成為一個(gè)合格的母親,才有資格要求孩子尊重我們。下面就讓我們來看看到底應(yīng)該如何教育孩子吧。 首先,要學(xué)會(huì)把握分寸 什么是分寸,其實(shí)就是界限感。這種界限感不是疏離感而是讓大家明白彼此之間的相處應(yīng)該有一個(gè)尺度,即便是血濃于水的親緣關(guān)系也不應(yīng)該跨過三八線。任何人都有隱私,我們?cè)陴B(yǎng)育孩子的過程中一定要把握好分寸。 比如孩子的事情不能過多干涉,可以給出指導(dǎo)性的意見,但不應(yīng)該幫助孩子做決定。到了青春期,孩子多少都會(huì)有些叛逆心理,想染發(fā),談朋友,我們做不到支持,但不能強(qiáng)硬的制止,可以理性的為孩子分析利弊,讓他們拿最后的主意,這就是最好的教育方式。 其次,要多和孩子交流 很多母親,從來不問問孩子內(nèi)心真實(shí)的想法,一味地只知道提意見,下命令,殊不知這樣只會(huì)消耗掉孩子對(duì)自己的愛。要知道孩子不是我們爭(zhēng)名奪利的機(jī)器,學(xué)習(xí)成績(jī)也好,行為規(guī)范也罷,我們都不應(yīng)該拿他們同別人家的孩子比較。 良好的家庭關(guān)系,一定要靠交流溝通來維系,構(gòu)建一個(gè)平等和諧融洽的家庭氛圍非常關(guān)鍵。每個(gè)人都有說話的權(quán)利,合格的母親應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說話發(fā)表自己的意見。有問題及時(shí)解決,這樣才不至于讓母子關(guān)系走向極端。 約翰遜曾說:“成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子”。孩子是父母的影子,任何時(shí)候,我們都不應(yīng)該從他們身上找缺點(diǎn)。如果認(rèn)為他們有不對(duì)的地方,不妨先反思一下自己。養(yǎng)育孩子的過程其實(shí)就是修行自我的過程,相信最終我們都會(huì)越來越優(yōu)秀。 |
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