今天逛論壇，看到一個(gè)帖子，特別有趣，如下：

       帖子的內(nèi)容是，大三宿舍所有同學(xué)，遇到了一道小學(xué)數(shù)學(xué)題，竟然“全軍覆沒(méi)”。因?yàn)椋瑳](méi)有一個(gè)人，能用小學(xué)數(shù)學(xué)的方法，正確解答出這道題目。

       一道什么樣的數(shù)學(xué)題呢？

       題目如下：

       一堆書(shū)有30多本，如果4本4本地?cái)?shù)，還多一本。如果5本5本地?cái)?shù)，則少3本，這堆書(shū)一共有多少本？

       其實(shí)，這是一道小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)題，是小學(xué)生在學(xué)完所有乘法口訣后，出現(xiàn)的應(yīng)用題。

       難嗎？

       當(dāng)然不難！

       只不過(guò)，大學(xué)生們會(huì)用的方法，都是解方程之類(lèi)，確實(shí)，他們不會(huì)淺顯地用一種適合小學(xué)生的方法去解答。

       相信許多家長(zhǎng)都有這種感受吧！

       在給孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常是自己會(huì)做，使用方程式的方法，三下五除二就解答出來(lái)了?？上?，用家長(zhǎng)的思路，孩子卻如何都聽(tīng)不懂。尤其是低年級(jí)的小學(xué)生，又不懂什么是方程式，什么是未知數(shù)，家長(zhǎng)越講越復(fù)雜，孩子越聽(tīng)越迷茫。

       么，遇到上述這類(lèi)難題時(shí)，如何來(lái)解答呢？

       使用乘法口訣！

       題目的最后，不是有個(gè)小括號(hào)嗎？里面注明：使用乘加、乘減解決問(wèn)題，而乘加和乘減，二年級(jí)上半學(xué)期，剛剛學(xué)了。

       只不過(guò)，7、8、9的乘法口訣，是在期中考試以后才學(xué)的。

      如果把所有的乘法口訣都學(xué)習(xí)了，圖中這道難住了大學(xué)生的二年級(jí)數(shù)學(xué)題，就可以使用乘法口訣來(lái)解決。

       首先來(lái)看題目給出的第一個(gè)條件——30多本書(shū)。

       根據(jù)這個(gè)數(shù)字，我們來(lái)猜想幾句乘法口訣：四八三十二、四九三十六、五七三十五、五八四十。

       由于這堆書(shū)是4本、5本這樣數(shù)，那么，要解決難題，只需要在上面四句口訣中尋找答案，找出真相！

       可以列這樣一個(gè)算式：4x?+1=5x?-3

       當(dāng)然了，這里的兩個(gè)問(wèn)號(hào)，并非是同一個(gè)數(shù)字！

       最終 ，二年級(jí)小學(xué)生可以借助于排除法，得到以下算式：

                             4x9+1=5x8-3。

       也就是說(shuō)，這堆書(shū)的總數(shù)，是37本。

       我們可以再驗(yàn)證一下，37本書(shū)，4本4本去數(shù)，四九三十六，最后，還剩下一本。如果5本5本去數(shù)呢？五七三十五，是夠的。但是，五八四十，書(shū)還差3本。

       所以，答案就確定為37！

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