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阜南一中中崗校區(qū)青年教師童慶:敬業(yè)無私奉獻(xiàn) 綻放青春芳華

 鮑安常 2022-10-13 發(fā)布于安徽

2022年10月13日整理

師者,所以傳道授業(yè)解惑也,是榜樣,是標(biāo)桿,更是引路人。來自阜南一中中崗校區(qū)的年輕教師童慶,以滿腔熱情奉獻(xiàn)教育事業(yè),在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn),雖默默無聞,卻似雨露清泉,滋潤著學(xué)生們的心田。

童慶今年24歲,老家在亳州蒙城,為了心愛的教育事業(yè),畢業(yè)后只身一人來到阜南縣中崗鎮(zhèn)任教,作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,如何把學(xué)生教好是她每天思考的一個(gè)問題,課前她總是將教學(xué)目標(biāo)反復(fù)斟酌,對教學(xué)內(nèi)容反復(fù)咀嚼,以期把枯燥的化學(xué)課內(nèi)容講得通俗易懂,讓學(xué)生易于吸收理解,在課后又及時(shí)進(jìn)行思考和總結(jié),不斷錘煉教學(xué)技能,提升教學(xué)水平。

“當(dāng)我真正踏入學(xué)校能將所學(xué)付諸于行動(dòng)之時(shí),心情萬分激動(dòng),想要成為一名好老師還得從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教?!蓖瘧c謙虛地說道。

“惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!蓖瘧c始終牢記教育家陶行知先生的這句話。

她深知,要做一名合格的人民教師就要勤于給自己充電、加油,只要有空閑時(shí)間,她總是不厭其煩地反復(fù)研讀和揣摩教學(xué)材料,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法和理念,加倍地奮發(fā)補(bǔ)缺,摸索適合自己的教學(xué)風(fēng)格。

一分耕耘,一分收獲,在童慶的努力下,她所帶的班級學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)能力顯著提高,對于學(xué)生們的變化,童慶則給予他們更大的鼓勵(lì):“有一名學(xué)生特別優(yōu)秀,多次考試都是全年級第一,我就經(jīng)常表揚(yáng)他,讓他做化學(xué)課代表,然后發(fā)現(xiàn)他對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力更加濃厚了?!?/span>

作為一名班主任,除了關(guān)心學(xué)生的成績之外,還要關(guān)心學(xué)生們的衣食住行,學(xué)生已經(jīng)成為童慶生活的全部。她始終認(rèn)為,熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。針對寄宿制學(xué)校留守學(xué)生較多,部分同學(xué)缺少家人陪伴和關(guān)心的情況,童慶總是像大姐姐一樣呵護(hù)關(guān)心這些學(xué)生,熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們得以在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

學(xué)生李佳樂表示:“童老師在我們同學(xué)的眼中一直是一個(gè)亦師亦友的一個(gè)狀態(tài),她對我們這些住校學(xué)生的一些心理狀況非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)方面也是比較細(xì)心教導(dǎo)我們,循循善誘,很耐心地為我們講解不懂的地方,在我心中,童老師是一個(gè)很好的老師,我們都非常喜歡的老師。”

寒來暑往,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上童慶已經(jīng)度過了第一個(gè)春秋,回顧過往,酸甜苦辣各顯其間。

作為家中長女,當(dāng)父親因病住院,電話里聽到母親無助的哭泣,卻因教學(xué)任務(wù)繁忙,深知學(xué)生們更離不開她而無法返家時(shí),只能充滿愧疚的安慰母親。上課鈴聲一響,轉(zhuǎn)身擦干眼淚,微笑著進(jìn)入教室,全身心地投入到課堂之中。正是這份對教育事業(yè)的執(zhí)著和對學(xué)生深深的愛,讓她始終如一堅(jiān)守崗位,身體力行地踐行著自己的教育初心。

“工作當(dāng)中,她是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的班主任和任課老師,同學(xué)們在下課經(jīng)常來辦公室找童老師解答疑惑,也經(jīng)常跟跟童老師談?wù)撋罨蛘呤菍W(xué)習(xí)上的一些問題,她認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度非常值得我們學(xué)習(xí)?!蓖聫埱谇谡f。

教育之路道阻且長,但行則將至。摸爬滾打中童慶漸漸體會(huì)到了作為一名教師的艱辛與幸福,更感受到做學(xué)生人生路上的“引路人”的責(zé)任與壓力,這份平凡而偉大的職業(yè),讓她敬畏和自豪。談及未來,她目光堅(jiān)定充滿希望:“希望通過我的努力能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,成為對社會(huì)有用的人才,引導(dǎo)他們通過學(xué)習(xí)知識改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)他們的夢想和人生價(jià)值?!?/span>

來源:阜南新聞網(wǎng)

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