近來(lái)，看了一部熱播劇《大考》，從劇名就可以看出，它描述的是高三學(xué)生迎接高考的故事，但是不同于以往的是，故事中的高考生遭遇了突如其來(lái)的疫情，好不容易熬到了高考當(dāng)天，卻又要接受一場(chǎng)意想不到的洪災(zāi)帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

最后的結(jié)局是圓滿的，這群生于非典、考于新冠的孩子們克服障礙、排除萬(wàn)難，終于完成了人生大考——高考的答卷。

孩子們順利地考完，從考場(chǎng)走出來(lái)，深深地給所有的工作人員、志愿者、老師、家長(zhǎng)鞠了一躬，大考將所有人都擰成了一股繩，接受了前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)，也讓眾人最終克服了困難。

就像王校長(zhǎng)在劇中說(shuō)的：風(fēng)雨過(guò)后迎來(lái)的是彩虹，即使沒有彩虹，也一定是個(gè)晴天。

所有糟糕的事情總會(huì)過(guò)去，我們迎來(lái)的將是燦爛的陽(yáng)光和美好的明天。

然而，從劇中幾位父母在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言中，也能看出，走在家庭教育的路上，我們仿佛也在迎接一次次的“大考”，到底該做怎樣的父母？與你分享以下3點(diǎn)：

01
做一個(gè)有覺知的父母
多向孩子學(xué)習(xí)

劇中周博文是一個(gè)典型的學(xué)霸，家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”。

他每天5點(diǎn)起床刷題后再上學(xué)，周末更是要求自己做四套卷子，每一次考試之后他會(huì)分析自己失誤的地方，及時(shí)調(diào)整，就算在疫情期間，他也是有條不紊地學(xué)習(xí)，別的學(xué)生成績(jī)受了影響，他卻仍然是遙遙領(lǐng)先，四?？荚嚫强汲隽?03的高分。

然而，誰(shuí)會(huì)想到，如此優(yōu)秀的孩子，他的爸爸卻是一個(gè)典型的“廢柴”老爸，不工作不干活，靠著老婆養(yǎng)家，不幫忙不說(shuō)，還天天打游戲，別人家都是孩子打游戲，父母著急，周博文的家反過(guò)來(lái)了，孩子想方設(shè)法讓爸爸玩不了游戲。

周博文家靠著自家經(jīng)營(yíng)的小飯店生活，里里外外都是媽媽在張羅和忙活，疫情下，飯店的生意慘淡，這才讓周爸不得不出去送餐、賣瓜子，但他也是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，沒有兩天就不干了，這讓周博文對(duì)他失望透頂，甚至勸媽媽和他離婚。

轉(zhuǎn)機(jī)在周媽媽懷了二胎之后，他終于下定決心不再玩游戲，去學(xué)校賣烤腸，幫學(xué)校送菜，更是堅(jiān)持在晚上陪著兒子去跑步，慢慢地，他有所改變，兒子周博文也開始鼓勵(lì)他、贊賞他，跑步的時(shí)候更是能和他聊聊天，談?wù)勑摹?/p>

他在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)：“在家里面，自己就是那個(gè)豬隊(duì)友，但是我不想總當(dāng)這個(gè)豬隊(duì)友，我沒給孩子什么好的教育，反而是他教育了我，從他的言行中，我就覺得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，多和孩子聊一聊，他們講的不一定是錯(cuò)的?！?/p>

周爸爸看到老婆那么辛苦地在支撐一個(gè)家，看到兒子那么努力地在學(xué)習(xí)，而自己卻總是無(wú)所事事地玩游戲，當(dāng)他有了覺知，認(rèn)為自己不能再如此荒廢下去時(shí)，就有了改變的動(dòng)力，開始想盡辦法的好好生活。

他第一次聽到兒子站在他這邊夸他的時(shí)候，心中充滿了無(wú)窮的力量去面對(duì)生活中的不容易。

而周博文也看到了爸爸身上很多優(yōu)點(diǎn)，父子倆互相影響著對(duì)方。

做一個(gè)有覺知的父母，首先要接納自己的不完美，然后不斷反省，不斷努力，和孩子一起成長(zhǎng)，最后，讓自我意識(shí)復(fù)蘇，找到屬于自己的價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)自我。

02
做一個(gè)放手的父母
多理解孩子

劇中的另一個(gè)孩子叫吳家俊，酷愛畫畫，想?yún)⒓铀嚳?，?bào)考動(dòng)畫專業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

然而他的媽媽卻極力反對(duì)，并用很極端的方式來(lái)掌控他的學(xué)習(xí)，比如把房門鎖卸走，防止家俊關(guān)上房門畫畫，還有坐在他身后一直盯著他，以免離開自己的視線范圍，再有就是干脆辭職在家看管孩子。

終于有一天，家俊崩潰了，和媽媽發(fā)生了非常激烈的爭(zhēng)吵，一怒之下摔門而去，離家出走，然而這件事的發(fā)生并沒有讓吳媽媽醒悟，她依舊是打著“為你好”的旗號(hào)，給孩子灌輸：上名校、考公務(wù)員才是最好的出路。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：愛一個(gè)人就是幫助他成為自己國(guó)土的國(guó)王，而不是以愛的名義讓他活成傀儡。

父母“以自我為中心”的愛，其實(shí)是將自己的意志強(qiáng)加在孩子身上，對(duì)于孩子而言無(wú)異于一種精神暴力。

吳爸爸在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)的：“我家從一開始的反對(duì)到最后達(dá)成一致，孩子不但沒有放棄文化課，反而迸發(fā)出一種從來(lái)都沒見過(guò)的努力和拼勁，不管選擇走哪條路，只要能看到孩子這么認(rèn)真干一件事，那就值了，孩子做出的選擇還真不一定比我們做家長(zhǎng)的差，尊重孩子們的選擇?！?/p>

父母與孩子是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的旅行，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)就越強(qiáng)，父母放手也是對(duì)孩子的一種愛，給孩子更多的尊重和理解，給孩子選擇的機(jī)會(huì)，即使錯(cuò)了也是一種成長(zhǎng)和經(jīng)歷。

如果孩子總是在父母庇佑下成長(zhǎng)，待他們走入社會(huì)，可能很難找到自己存在的意義。

而教育的最高境界是培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立的人。就讓我們做一個(gè)放手的父母，多理解孩子吧！

03
做一個(gè)有愛的父母
多陪伴孩子

劇中還有一個(gè)孩子叫做田雯雯，她是很乖巧、獨(dú)立、懂事的孩子，從小跟著奶奶，奶奶過(guò)世之后，她就一個(gè)人生活在老屋，爸爸媽媽帶著妹妹在外打工掙錢，一年也見不到幾次面。

然而，她的懂事卻讓人看著如此痛心，家里遭遇了小偷，即便她害怕的要死，卻寧愿選擇求助居委會(huì)，也不肯告訴父母。

盼著父母回來(lái)過(guò)年，父母卻又失約時(shí)，萬(wàn)般的失望和心酸，一開口還是滿口的理解。

發(fā)現(xiàn)自己高燒，雖然擔(dān)心感染了新冠，卻還是和父母報(bào)平安，獨(dú)自承擔(dān)一切。

她的家常年自己一人，冷冰冰的，她一個(gè)留守兒童，習(xí)慣了孤獨(dú)。

雯雯如此懂事、體貼父母的背后，卻隱藏著愛的匱乏。她說(shuō)自己的懂事都是父母逼出來(lái)的。

就像一次媽媽抱怨她說(shuō)：“你從小就獨(dú)立慣了，跟誰(shuí)都不親，這個(gè)家連一點(diǎn)信任都沒有。”

一句話直擊女兒痛點(diǎn)。

田雯雯終于忍不住爆發(fā)，將多年的委屈和壓抑一股腦地發(fā)泄了出來(lái)：

“一年施舍似的就回來(lái)看我兩三次，現(xiàn)在奶奶也走了，我能不獨(dú)嗎？”

有位作家說(shuō)過(guò)一個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)：“父母的有效期很短，只有十年。過(guò)期后的父母再怎么努力，也比不過(guò)十年前來(lái)得有效了?！?/strong>

因?yàn)槿毕撕⒆映砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，田雯雯和父母難以親近，留下了心結(jié)和隔閡。

雯雯媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)：“我們對(duì)孩子的關(guān)心，少之又少，直到疫情才有機(jī)會(huì)和孩子相處幾個(gè)月，這是這么多年以來(lái)，待得最長(zhǎng)的時(shí)間，做為母親，我更多的是慚愧，我對(duì)不起雯雯。”

做一個(gè)有愛的父母，給孩子真正的陪伴吧！如果你錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)最關(guān)鍵的那幾年，留下的就是一生的遺憾。

作為父母，請(qǐng)記得：再忙再累，也不要缺席孩子的成長(zhǎng)；再苦再難，也別忽視孩子的身心健康。

白巖松曾說(shuō)：“家庭教育決定孩子的一生?！?/p>

在家庭教育的這條路上，我們只有多學(xué)習(xí)、多反思，才能在每一次的父母大考中，交出滿意的答卷，成就孩子美好的未來(lái)！