? 點(diǎn)擊上方收聽主播 曉曉 朗讀音頻 前幾天與朋友相聚,閑話沒(méi)聊兩句,話題自然就轉(zhuǎn)向了教育孩子,大家七嘴八舌的談?wù)撝?/p> 一旁的Cici媽突然插話: “真羨慕你們,家里的孩子都聽話。我家孩子一天不說(shuō)他,他就能上屋揭瓦,有時(shí)候真能把我氣得半死……” 很多爸媽都有這樣的感觸,孩子越大越難管! 特別是孩子上了小學(xué)之后,自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),你說(shuō)他一句,他能立馬回你十句。 實(shí)在管不了,有的父母就會(huì)放出“狠話”,甚至揍孩子一頓,孩子立刻就會(huì)有所收斂。 有句話說(shuō)的很好,三流父母用拳頭管孩子,二流父母用嘴巴管孩子,一流父母用行為管孩子。 教育,不是讓孩子心存恐懼。 然而,孩子最擔(dān)心最害怕的事都與父母有關(guān)。 比起打罵,孩子更害怕父母做這3件事,會(huì)給孩子留下一生的陰影。 但愿讀完這篇文章后,父母?jìng)兡軐?duì)自己不經(jīng)意卻傷害孩子的行為多多注意一下。 經(jīng)常語(yǔ)言暴力 不得不承認(rèn)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)是,大部分父母管教孩子,靠的就是吼叫,若不管用,就把音量再提高。 父母明明都是為了孩子好,幫助孩子成為更好的人,可有時(shí)候往往說(shuō)出的話,說(shuō)著說(shuō)著就變了味。 有的話,不像是批評(píng)孩子,更像是一種語(yǔ)言暴力。 雖然不會(huì)在孩子身上留下傷疤,卻能在孩子的心底投下永不散去的陰影,甚至因此而毀掉孩子的一生。 比如這樣的話,你是否也曾經(jīng)說(shuō)過(guò), “養(yǎng)你有什么用?還不如養(yǎng)頭豬!” “跟你說(shuō)了多少遍,怎么就是不長(zhǎng)記性,你腦子進(jìn)水了嗎?” 這樣的話語(yǔ),家長(zhǎng)們是不是或多或少在生氣的時(shí)候,脫口而出? 這樣帶有攻擊性的管教,其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一種災(zāi)難。 當(dāng)你通過(guò)吼叫的方式來(lái)管教孩子的時(shí)候,孩子會(huì)變得六神無(wú)主、不知所措,注意力一點(diǎn)都不集中。 因?yàn)檫@時(shí),孩子的注意力都在大人的憤怒上,根本無(wú)法集中精力感知你所說(shuō)的話。 不管你說(shuō)什么,孩子的注意力都放在你的吼叫當(dāng)中,你越是吼叫,孩子越是很難集中注意力。 哈佛醫(yī)學(xué)院曾經(jīng)有一位教授,花了十幾年時(shí)間研究父母吼罵孩子的后果。 他發(fā)現(xiàn):父母經(jīng)常對(duì)孩子吼叫、斥責(zé),會(huì)提高其體內(nèi)的應(yīng)激激素水平,從而導(dǎo)致大腦結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。 這也會(huì)導(dǎo)致海馬體變小,影響記憶。 經(jīng)常被吼被罵,真的會(huì)改變一個(gè)孩子,越吼越笨。 不僅如此,帶有攻擊性的話語(yǔ),也會(huì)對(duì)孩子的性格形成造成莫大影響。 心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn):父母如果對(duì)孩子嘲弄辱罵說(shuō)一些氣話,會(huì)使孩子形成消極的負(fù)面人格,產(chǎn)生自卑、內(nèi)向、憂郁的心理,而且害怕與人相處。 瑪利亞·蒙臺(tái)梭利博士說(shuō),兒童出生后三年發(fā)展,在其程度和重要性上超過(guò)兒童一生的任何階段。 出生后的2-3年兒童所受到的影響,可能會(huì)改變他的一生。 不分場(chǎng)合地批評(píng) 中國(guó)有句古話,叫做“人前教子,背后教妻”。 就是現(xiàn)在,仍然有很多家長(zhǎng)信奉“人前教子”的古訓(xùn); 認(rèn)為在外人面前教育批評(píng)孩子,孩子才能長(zhǎng)記性,以后不敢犯同樣的錯(cuò)誤。 你認(rèn)為這樣的做法是正確的,有時(shí)卻會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)一些創(chuàng)傷。 因?yàn)?,孩子也是有自尊心的,尤其是在外人面前,你的批評(píng)不僅會(huì)傷到他的自尊心,更會(huì)引起他的逆反心理。 曾經(jīng)在小區(qū)中見(jiàn)到一個(gè)媽媽,在廣場(chǎng)中嚴(yán)厲地斥責(zé)孩子; 盡管孩子不停地擦著眼淚,但媽媽卻還一個(gè)勁地在旁邊問(wèn)“知道錯(cuò)了嗎?下次還做不做了…” 這個(gè)媽媽全然不顧孩子的感受,也不顧孩子的小伙伴正圍在他周圍,竊竊私語(yǔ)議論什么。 家長(zhǎng)這樣無(wú)所顧忌地在公眾場(chǎng)合批評(píng)孩子,只會(huì)讓孩子自尊受挫。 教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“兒童的尊嚴(yán)是人類心靈里最敏感的角落,保護(hù)兒童的自尊心就是保護(hù)兒童的潛在力量“。 再小的孩子,父母也請(qǐng)給他留點(diǎn)面子。 一味否定孩子 父母明明是為了孩子好,明明比誰(shuí)都愛(ài)孩子,可為什么總是用打擊和否定的方式,給孩子造成一次又一次的傷害? 從小就給孩子進(jìn)行“否定式”教育,這個(gè)出發(fā)點(diǎn)雖然是好; 但是造成的后果,猶如一把匕首,深深地刺進(jìn)了孩子的內(nèi)心。 家長(zhǎng)隨口一出的一句否定,會(huì)給孩子帶來(lái)消極的心理暗示。 總是生活在父母否定中的孩子,容易自卑、做事沒(méi)主見(jiàn)、缺乏行動(dòng)力,而且會(huì)帶來(lái)兩個(gè)嚴(yán)重后果。 一是,孩子變得自卑。 一味的否定自己的孩子,他們就會(huì)在內(nèi)心產(chǎn)生一種自卑情緒,習(xí)慣性的看低自己,從而覺(jué)得自己一無(wú)是處。 父母越是否定,孩子越容易活成父母否定的那個(gè)樣子。 二是,導(dǎo)致心理疾病。 父母長(zhǎng)期的否定孩子,孩子的心理就會(huì)產(chǎn)生偏差。 孩子產(chǎn)生偏差行為,在潛意識(shí)里,是做給最親近的、最愛(ài)的人看,是告訴他們“救救我吧,我不舒服,我很難受”。 之前一部很火的電視劇《以家人之名》,居中的齊明月給我留下了深刻的印象,每當(dāng)看到她被媽媽否定的樣子,都無(wú)比讓人心疼。 選了自己喜歡的裙子,媽媽嘲諷她沒(méi)眼光,換成別的顏色后,媽媽又說(shuō)她沒(méi)主見(jiàn); 工作后成為一名記者,只要一和家里通電話,媽媽就嫌棄她的工作沒(méi)編制,不穩(wěn)定; 攢錢買了自己第一輛車,開開心心帶媽媽兜風(fēng),沒(méi)想到媽媽嫌她的車太便宜,丟人。 久而久之,曾經(jīng)那個(gè)驕傲又堅(jiān)定的明月不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)畏首畏尾,覺(jué)得自己什么都做不好的女孩,就像媽媽說(shuō)的那樣。 家長(zhǎng)要明白,自己的言行是會(huì)給孩子造成無(wú)法磨滅的影響。 作為家長(zhǎng),一定要管好自己的嘴,切莫做些無(wú)用的批評(píng)教育,這對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),都是一種情感消耗! 不打不罵,教育孩子要有方法。 作為孩子生命中的第一任老師,父母對(duì)于孩子的教育,至關(guān)重要。 想要孩子變優(yōu)秀,最好的辦法,就是父母自己也努力變優(yōu)秀。 很認(rèn)同一句話:教育的本質(zhì),不是灌輸,而是影響。 用你的行動(dòng)去影響孩子,用你的情緒去感染孩子,才是我們追求的教育方向。 點(diǎn)“在看”給我一個(gè)小心心 |
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