從2020年起，我都會在年底對全年的閱讀軌跡做一個(gè)簡單的總結(jié)和報(bào)告。

今年也不例外。

今年似乎過得特別艱難和漫長。原因大家都懂，經(jīng)濟(jì)下行，疫情反復(fù)，加上工作的原因（連續(xù)兩屆舉辦一個(gè)全國最大的航空展），這四年似乎都在奔跑、掙扎的路上，加上生活上遇到了一些磕碰的變故，今年最真實(shí)的感覺是身心疲憊。

盡管如此，還是或多或少地，時(shí)有時(shí)無，斷斷續(xù)續(xù)地，讀了一些書。讀書成了一種寄托和暫時(shí)的休息。這也是我為什么在忙也要堅(jiān)持，心靈和身體至少要有一個(gè)在路上。盡管路上滿是泥濘，繼續(xù)前行，總有希望。

一、閱讀記錄

今年，在讀、已讀共100本，讀完82本，在讀12本（篇）書，較去年74本略有增加。

讀的最多的前四是教育類（21%），歷史（19%）、政治（13%）、文學(xué)類（13%）。體育、醫(yī)療保健、科普屬于工作和生活需要，加起來也有25%。

女兒閱讀軌跡

女兒今年購入24種圖書共251冊，其中完全讀完的有大概100本，在讀150本。閱讀數(shù)量和質(zhì)量較去年下降明顯。反映出，在陪孩子讀書的時(shí)間減少了，共讀的質(zhì)量也有所下降。明年要重點(diǎn)提高。

二、特別推薦

在今年的閱讀清單上，我還加上了推薦的星級。5星是讀完有跪感或者比較醍醐灌頂?shù)淖髌罚?星的值得一讀，3星的就一般般，不會再讀第二次。

教育類：

1. 鄭淵潔家庭教育科課

2. 童話都不敢這么寫

書評：以上兩本是童話達(dá)望鄭淵潔先生的家庭教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。鄭淵潔先生用自己的自律、智慧，教育出了一對優(yōu)秀的兒女。行文幽默、通俗，娓娓道來，家長里短仿佛童話故事一般。五星推薦！

3. 《園丁與木匠》：孩子成長軌跡絕對不是很線性的，而是像植物一樣，有其特別的生長曲線，就像一顆種子。家長要走出管控的誤區(qū)，形成“管家到園丁”的轉(zhuǎn)換，才能發(fā)揮孩子最大的優(yōu)勢和長處。

4. 《2022自驅(qū)娃養(yǎng)成手冊》：一部綱領(lǐng)鮮明、內(nèi)容詳實(shí)、針對性非常強(qiáng)的“雞娃手冊。

5. 《入學(xué)早知道》：幼小銜接指導(dǎo)用書。

6.《孩子如何學(xué)習(xí)》：揭示孩子大腦學(xué)習(xí)機(jī)制，更科學(xué)地了解”雞娃“核心。

7.《Raising Confident Readers》：分享了如何培養(yǎng)小孩子從認(rèn)字過渡到自主閱讀的使用指南。

8. 《How To teach your baby to read》：閃卡教育法的鼻祖，有一定參考性。核心觀點(diǎn)是早教是可行的，核心是字體的大小、出現(xiàn)的頻率、以及字型和字義的關(guān)聯(lián)。

9. 《皮亞杰教學(xué)論著》:兒童心理學(xué)鼻祖皮亞杰著作摘選。選取了一些非常經(jīng)典的兒童認(rèn)知階段理論（感知-運(yùn)動-運(yùn)算）。

10.《口才訓(xùn)練十五講》 ：聽起來像一本爛大街的書，但是內(nèi)容寫得非常專業(yè)、到位，操作性很強(qiáng)。作者是《演講與口才》雜志的創(chuàng)始人之一。

政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)：

• 馬克思選集第1卷

• 馬克思選集第2卷

• 資本論第1卷

少年不懂馬克思，以為就是養(yǎng)活考試教材的邪惡軸心。中年經(jīng)過社會毒打，才知道馬克思恩格斯兩老早在200年前就揭示出現(xiàn)代社會機(jī)器運(yùn)行的原理。越讀越有勁，不論是否共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該讀一讀，仔細(xì)讀，好好讀，從生活中體會，對照書中所揭示出來的真理。

搭配韓毓海教授寫的《一篇讀罷頭飛雪：重讀馬克思》《偉大也要有人懂：馬克思》《五百年來誰著史》還有內(nèi)蒙軒《馬克思靠譜》、日本學(xué)者內(nèi)田樹 石川康宏所寫的《青年人讀馬克思吧》《傾聽馬克思》，才能了解這些時(shí)代巨著的背景。才能更好地了解，工業(yè)革命如何塑造和改變世界，明白為什么近代中國會衰敗，為什么社會主義才能救中國（絕對不是一句空話）。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，再擴(kuò)展到政治學(xué)、哲學(xué)的范疇，了解一下思想源流，也是極好。

• 《政治學(xué)十五講》：分析透徹，邏輯清晰。從源流上講解了政治學(xué)的發(fā)展淵源和沿革，想了解政治學(xué)的絕佳入門讀本。

• 《哲學(xué)通論》：孫正聿老師的經(jīng)典之作。不是非常難懂，是了解哲學(xué)源流的最佳入門讀本。

• 《國富論》6-10章：我從前年起就陸續(xù)開始精讀國富論，并且寫了幾篇系列文章。每次拆解都有大大的收獲，目前更新到11篇

歷史類

歷史常讀常新，人要經(jīng)常從歷史中吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

• 史記-項(xiàng)羽本紀(jì)、高祖本紀(jì)、呂后本紀(jì)、孔子世家、仲尼弟子列傳

• 宋書-武帝本紀(jì)

• 中國近代史-蔣廷黻

• 孫子兵法概論

• 中國兵學(xué)通史近代卷

• 中國兵學(xué)通史-宋遼夏金元卷

人物傳記：

左宗棠、林則徐兩本傳記體小說，聽了前后兩個(gè)月。左宗棠的看的很帶勁，“讀萬卷書，神交古人”的左公，立身，立言，立功，收復(fù)新疆，名垂千古，比曾國藩的好看。從此路轉(zhuǎn)粉，竊以為左公比曾文正更勝一籌。林則徐看的很壓抑，畢竟是和近代的屈辱聯(lián)系在一起。正人君子如林則徐，也有自己的局限，也擋不住歷史的車輪。因此，林公傳誦千古，無愧其名。羅斯特里爾寫得毛澤東傳，筆調(diào)正派，內(nèi)心刻畫細(xì)膩，寫出了教員不為人知的一面?！短K洵新傳》是寫一門三學(xué)士的蘇洵老父親的軌跡，最大的功勞是發(fā)奮讀書，培養(yǎng)出了兩個(gè)進(jìn)士兒子，順帶入了“唐宋八大家”之列。順帶讀了《嘉祐集》，里面頗多權(quán)謀、兵學(xué)的內(nèi)容。

• 左宗棠（小說）-張洪福

• 林則徐（小說）-張洪福

• 左宗棠傳

• 毛澤東傳-羅斯特里爾

• 蘇洵新傳-劉川眉

• 嘉祐集

文學(xué)、其他

• 四書：經(jīng)典難讀，適合聽書。特別推薦《孟子》。

• 古今名人讀書法：古今讀書大牛的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法。

• 如何讀史記：臺灣學(xué)者楊照的讀《史記》歷程，視角獨(dú)特。

• 在孩子下次生病之前：一個(gè)兒科醫(yī)生對于常見兒科病癥的分析，可以讀一讀，心里有個(gè)底。

• 東京防災(zāi)手冊：日本人的為難意識強(qiáng)，得益于他們一年N次的地震災(zāi)害。可以借鑒一下，提高全民災(zāi)害防護(hù)意識，關(guān)鍵時(shí)候保住小命。

• 《向加泰羅尼亞致敬》：喬治奧威爾，熱血從軍紀(jì)實(shí)。那些歌頌戰(zhàn)爭、動不動鼓動戰(zhàn)爭的人（包括俄烏），好好讀這本書，高度還原戰(zhàn)場實(shí)際情況，珍惜和平吧，戰(zhàn)爭販子真是人類公敵。

• 無事生非、皆大歡喜、第十二夜：莎翁名劇作，劇情比較簡單。但是亮點(diǎn)是女扮男裝，女主比男主更可愛、可敬。

三。寫作

今年的文章寫作量減少了，共23篇。寫得少的原因是，工作忙了，寫作需要思考，動筆時(shí)間比較費(fèi)事。主要的題材是讀書筆記，生活隨筆。做的比較理想的是《國富論》的拆解，共產(chǎn)出6篇。馬、恩著作讀書筆記2篇。隨筆20篇左右。

• 善意的種子

• 中國的宇宙足跡

• 幼兒的家庭識字教育-讀書筆記

• 《國富論》拆解手冊6：第五章：論商品的真實(shí)價(jià)格與名義價(jià)格或期勞動價(jià)格與貨幣價(jià)格

• 《國富論》拆解手冊7：第六章：論商品價(jià)格的組成部分

• 拆解手冊9：第八章：論勞動工資

• 拆解手冊10：第九章：論資本利潤

• 《國富論》拆解手冊11：第十章：論工資與利潤隨勞動與資本用途的不同而不同（上）

• 《馬克思恩格斯選集》讀書筆記：《黑格爾法和學(xué)批判導(dǎo)言》

• 《一篇讀罷頭飛雪：重讀馬克思》筆記

• 宋武帝劉裕的逆天成長史（2）：一場攻心為上的斬首行動

• 求知若渴的心靈從不屈從于狹隘的道路

• 培養(yǎng)自信的讀者

• 《資本論》第一篇：商品與貨幣

• 史上最全珠海遛娃好去處，都在這里了，五一出行不用愁

• 這五年，珠海財(cái)政的錢都用在什么地方了？

• 珠海打工人的生存狀態(tài)如何？

• 家里太小，書太多，怎么辦？

• 2022年高考作文，你會怎么寫？

• 為什么要學(xué)習(xí)古文，怎么學(xué)？附書單

四。好與壞以及2023年閱讀規(guī)劃

做得好：

1. 保持基本的閱讀量

2. 注重閱讀方法的多樣性，紙質(zhì)、電子、聽書三管齊下

3. 政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、教育學(xué)著力較深，輸出較多，對思維的錘煉和提升較大。

做的不好：

1. 職業(yè)相關(guān)的書籍閱讀較少

2. 醫(yī)療保健閱讀比較零散，不成系統(tǒng)，有些難度過大，建議擇優(yōu)選讀

3. 兒童教育的面太廣，鉆研不深，輸出較少，質(zhì)量較差

4. 兒童親子閱讀書籍，共讀太少，質(zhì)量不高，時(shí)間規(guī)劃及分配不合理

2023年閱讀規(guī)劃：

孩子：

1. 加強(qiáng)閱讀時(shí)間規(guī)劃與管理：

提高兒童親子共讀的數(shù)量和質(zhì)量，確保每人每天親子共讀（40分鐘）+自主閱讀（20分鐘）。加強(qiáng)閱讀規(guī)劃（按季節(jié)和月份）和執(zhí)行效率（每周閱讀時(shí)間累計(jì)），高效利用時(shí)間，刪減無意義活動、課程、社交、工作等，用好大段集中的時(shí)間，把零散的時(shí)間用起來（上學(xué)下課途中，中午，飯前，睡前）。

2. 高質(zhì)量選題選書，確保閱讀多樣性

要增加一部分孩子自己挑的題材和書本。選書切忌貪多、貪便宜、貪噱頭，要選一些經(jīng)典耐讀、質(zhì)量高、圖文豐富、內(nèi)容有意思的，寧愿選擇單行本，少選大系列，確保書本和題材的多樣性。不論國內(nèi)還是國外作者，都需要仔細(xì)甄選。按照國籍來看，日本、美國、英國的繪本質(zhì)量相對較高。國內(nèi)出品水平參差不齊，慎重選擇。

3. 合理分配姐妹的親子共讀和自主閱讀時(shí)間，有針對性實(shí)施閱讀策略

隨著兩姐妹年紀(jì)的增長，對閱讀的需求增加。兩者之間的閱讀喜好、閱讀時(shí)長、閱讀方式也不盡相同。必須合理分配好姐妹之間的閱讀時(shí)間。姐姐基本有自主閱讀的習(xí)慣和初步能力，但是識字量有限，仍然需要親子共讀。妹妹剛剛踏上親子共讀的道路，興致很高，對親子閱讀的需求強(qiáng)烈，也有一定的圖畫閱讀能力。

最大的矛盾是如何分配姐妹之間對親子閱讀的共同需求。

解決方法：

1. 妹妹動作比較利落，閱讀的進(jìn)程比快。姐姐的發(fā)散思維較強(qiáng)，但是動作比較拖拉。因此，可以趁姐姐沒進(jìn)入狀態(tài)之前，先跟妹妹讀完一批，然后引導(dǎo)妹妹自己玩游戲或者自主閱讀。這個(gè)時(shí)候，再轉(zhuǎn)戰(zhàn)姐姐，進(jìn)行親子閱讀。到達(dá)基本的共讀時(shí)間之后，要求兩人進(jìn)行自主閱讀。

2. 見縫插針，海綿式閱讀。姐姐上學(xué)下課途中，可以利用音頻輸入，增加閱讀的輸入。早上起床后，中午休息前，晚上吃飯前，睡覺前都有一定的時(shí)間。

3. 選擇適合年齡段的讀物。妹妹剛剛進(jìn)入共讀階段，對于圖文結(jié)構(gòu)豐富、色彩鮮明、認(rèn)物啟蒙類的讀物感興趣。姐姐，更適合有一定故事性，難篇章不太長的讀物（每頁不超過100字）。

4. 讓姐姐帶動妹妹閱讀，提高姐妹間的友好互動。

自己的閱讀規(guī)劃：

1. 加強(qiáng)同主題深度挖掘。按照大系選題，深入閱讀幾個(gè)專題（信息化建設(shè)、航空航天產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及產(chǎn)業(yè)圖譜構(gòu)建、二十大之后國內(nèi)經(jīng)濟(jì)走向、國際關(guān)系、近代史、建國后當(dāng)代史脈絡(luò)）。

2. 閱讀要結(jié)合生活實(shí)際的應(yīng)用。特別是于工作、投資、職業(yè)能力素養(yǎng)上要串聯(lián)起來，形成知識體系。要建立知識素材庫，提高時(shí)事政治敏感性和素養(yǎng)，提高方案撰寫及策劃寫作能力，提高數(shù)據(jù)處理及分析能力（包括辦公軟件技能），提高設(shè)計(jì)及審美素養(yǎng)，學(xué)習(xí)基本的管理學(xué)知識，提高演講及表達(dá)能力和訓(xùn)練。

3. 兒童心理學(xué)專題閱讀（認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)）：皮亞杰著作、兒童心理學(xué)手冊專題閱讀。

4. 政治素養(yǎng)。了解政治、法律、經(jīng)濟(jì)架構(gòu)及運(yùn)行模式、規(guī)則。學(xué)習(xí)人際交往技能，提高職場素養(yǎng)和情商表現(xiàn)。

5. 歷史素養(yǎng)。專題閱讀前四史、近代史、當(dāng)代史、世界史。