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二年級(jí)語文閱讀理解訓(xùn)練 閱讀短文，回答問題。 楊樹高，榕樹壯， 梧桐樹葉像手掌。 ________秋天葉兒紅， ________四季披綠裝。 木棉喜暖在南方， 樺樹耐寒守北疆。 ________水杉活化石， ________開花滿院香。 （1）文段共有________句話，其中第________句寫了楊樹、榕樹、梧桐樹。 （2）從文段中找出下列各字的反義詞。 暖——________ 南——________ （3）請(qǐng)把下列四種樹的名字填到文中橫線上。（填序號(hào)） ①金桂 ②銀杏 ③松柏 ④楓樹 ________秋天葉兒紅，________四季披綠裝。 ________水杉活化石，________開花滿院香。 （4）照樣子寫句子。 例：梧桐樹葉像手掌。 像 。 二年級(jí)答案： （1）四；一 （2）寒；北 （3）④；③；②；① （4）銀杏樹葉；扇子 閱讀短文，回答問題。 姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。 我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。 突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀! 我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。 我打開籠子，小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說：“_____________________?！比缓髿g叫著飛向林中。 （1）小鳥是什么樣子的？ （2）“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)?！毙▲B為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？ （ ） ①小鳥生病了。 ②小鳥不喜歡我。 ③小鳥想念媽媽和同伴了。 （3）小鳥對(duì)著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請(qǐng)寫在文中的橫線上。 （4）你想對(duì)小作者說什么呢？ （5）通過字典公公的幫忙，你一定又認(rèn)識(shí)了一些生字吧，與大家分享一下吧。 生字朋友1：________，部首是________，音節(jié)________，組詞________。 生字朋友2：________，部首是________，音節(jié)________，組詞________。 二年級(jí)答案： （1）三；一 （2）B （3）A （4）1903；萊特兄弟 閱讀短文，回答問題。 小鷹學(xué)飛 一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛行。小鷹飛到了大樹的上面，它高興地喊起來：“我已經(jīng)會(huì)飛啦！” 老鷹搖搖頭說：“飛得只比大樹高，還不算會(huì)飛?！?/span> 小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它又高興地喊起來：“我真的會(huì)飛啦！” 老鷹又搖搖頭說：“飛得只比大山高，還不算會(huì)飛?！?/span> 小鷹只好鼓起勁，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了。小鷹急促地喘著氣，對(duì)老鷹說：“現(xiàn)在……我總算……會(huì)飛了吧？” 老鷹向頭頂上指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭，只見白云上面還有幾只鷹在盤旋呢！ （1）短文有________個(gè)自然段，第五自然段有________句話。 （2）從文中找出下面詞語的反義詞。 低________ 難過________ 過去________ （3）看見白云上面還有幾只鷹在盤旋，小鷹會(huì)怎樣做？ （4）鷹能夠越飛越高，你找到原因了嗎？ 二年級(jí)答案： （1）6；3 （2）高；高興；現(xiàn)在 （3）小鷹會(huì)使勁往上飛。 （4）因?yàn)樗刻於寂︼w，堅(jiān)持就是勝利。 閱讀短文，回答問題。 小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。 （1）我會(huì)填量詞。 一________大青蛙 一________大眼睛 （2）青蛙長(zhǎng)什么樣？在文段中用“________”畫出來。 （3）這段話主要寫了（ ） A. 小蝌蚪找到了鯉魚媽媽 B. 小蝌蚪找到了青蛙媽媽 二年級(jí)答案： （1）只；對(duì) （2）披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。 （3）B 閱讀短文，回答問題。 有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過許多好事，________田地，________機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，________莊稼，________房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。 （1）寫出文段中的兩對(duì)反義詞。 ________——________ ________——________ （2）選擇正確答案，將序號(hào)填入文段中的橫線上。 ①發(fā)動(dòng) ②淹沒 ③沖毀 ④灌溉 我做過許多好事，________田地，________機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，________莊稼，________房屋，給人們帶來災(zāi)害。 （3）“我”做好事的句子是________，“我”做壞事的句子畫________。 （4）“我”是________，除了文中寫的，“我”還為人們做過其他好事，比如：________。 二年級(jí)答案： （1）溫和；暴躁；好（事）；壞（事） （2）④；①；②；③ （3）灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。；淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。 （4）水；好事略 閱讀短文，回答問題。 小松鼠看錯(cuò)了 達(dá)爾文是個(gè)英國(guó)人，他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣成長(zhǎng)。后來，他成了一位世界著名的生物學(xué)家。 有一次，達(dá)爾文看見樹上有幾只小鳥，就一動(dòng)不動(dòng)地在樹下仰著頭仔細(xì)觀察。一只小松鼠順著他的腿，爬上了他的肩頭。大概認(rèn)為他是一根木樁。小松鼠左看看，右看看，還挺得意哪！樹上的松鼠媽媽急壞了，嘰嘰地直叫，好像在說：“孩子，你看錯(cuò)了，那不是木樁，是一個(gè)人哪！” 松鼠媽媽其實(shí)不用擔(dān)心。達(dá)爾文十分喜愛各種小動(dòng)物，他怎么會(huì)傷害松鼠媽媽的孩子呢？ 1.從短文中找出一組近義詞和一對(duì)反義詞。 近義詞：（ ）——（ ） 反義詞：（ ）——（ ） 2.下面的句子中，和文中畫線句子意思相同的是（ ） A.他會(huì)傷害松鼠媽媽的孩子。 B.他不會(huì)傷害松鼠媽媽的孩子。 3.小松鼠為什么會(huì)把達(dá)爾文當(dāng)成木樁？ 二年級(jí)答案： 1.①喜歡 喜愛 ②上 下（左 右） 2.B 3.例：因?yàn)檫_(dá)爾文看書上的小鳥時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)地仰著頭看。 閱讀短文，回答問題。 “鸚鵡會(huì)學(xué)人說話，螢火蟲能發(fā)出亮光……動(dòng)物真有趣！”和同學(xué)們交流：你最喜歡哪種動(dòng)物？它有什么有趣的地方？ 龍一鳴說：“我最喜歡國(guó)寶大熊貓，別看它身體笨重，卻能輕而易舉地爬上樹?！?/span> 黃霏霏說：“我最喜歡的動(dòng)物是小松鼠，________?！?/span> 壯壯說：“我最喜歡的動(dòng)物是________?！?/span> 二年級(jí)答案： 略 閱讀短文，回答問題。 葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄,讓你吃個(gè)夠。 1.這段話共有 句。 2.葡萄種在 。 3.短文中畫線的句子是把 比作 。 4.用“ ”畫出寫葡萄顏色的詞。 5.寫葡萄長(zhǎng)得好的詞: 6.“要是這時(shí)候”指的是 二年級(jí)答案： 1.4 2.山坡的梯田上 3.茂密的枝葉 綠色的涼棚 4.紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的 5.五光十色、美麗極了 6.葡萄熟的時(shí)候 閱讀短文，回答問題。 仔細(xì)看圖,圖上都有誰?她們?cè)诟墒裁?/span> ?請(qǐng)你用一段話寫下來。
二年級(jí)答案： 提示:小姑娘在照顧生病的媽媽。 閱讀短文，回答問題。 自相矛盾 楚國(guó)有一個(gè)賣兵器的人，到市場(chǎng)上去賣矛和盾。 好多人都來看，他就舉起他的盾，向大家夸口說：“我的盾，是世界上最最堅(jiān)固的，無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它!”接著，這個(gè)賣兵器的人又拿起一支矛，大言不慚地夸起來：“我的矛，是世界上最尖利的，無論怎樣牢固堅(jiān)實(shí)的東西也擋不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，馬上就會(huì)被它刺穿!”他十分得意，便又大聲吆喝起來：“快來看呀，快來買呀，世界上最最堅(jiān)固的盾和最最鋒利的矛!” 這時(shí)，一個(gè)看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌問道：“如果用這矛去戳這盾，會(huì)怎樣呢?” 圍觀的人先都一楞，突然爆發(fā)出一陣大笑，便都散了。 那個(gè)賣兵器的人，灰溜溜地扛著矛和盾走了。 1.仿寫詞語。 灰溜溜（ABB式） 2.楚國(guó)人是怎樣夸自己的矛和盾的？用“——”在文中畫出來。 3.下列符合短文內(nèi)容的一項(xiàng)是（） A.賣兵器的人的矛不能扎破他的盾。 B.因?yàn)闆]人愿意買兵器，所以賣兵器的人走了。 C.這個(gè)故事告訴我們說話、做事要實(shí)事求是。 二年級(jí)答案： 1.亮堂堂 黑乎乎 2.畫出：我的盾，是世界上最最堅(jiān)固的，無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它! 我的矛，是世界上最尖利的，無論怎樣牢固堅(jiān)實(shí)的東西也擋不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，馬上就會(huì)被它刺穿! 3.C 閱讀短文，回答問題。 二年級(jí)答案： 提示：整體觀察圖片，再把每幅圖的內(nèi)容連貫起來；寫的時(shí)候要有詳有略。 閱讀短文，回答問題。 夏季里，農(nóng)事忙， 采了（le liǎo）蠶桑又插秧。 早起勤耕作，歸來戴月光。 秋季里，稻上場(chǎng)（cháng chǎng）， 谷像黃金粒粒香。 身體雖辛苦，心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又輕。 一年，大家笑盈盈。 （1）給文中劃線的多音字選擇正確的讀音。 采了________（le liǎo） 上場(chǎng)________（cháng chǎng） 農(nóng)事了________（le liǎo） （2）農(nóng)民們這么辛苦，為什么心里還喜洋洋呢？（ ） A. 因?yàn)檗r(nóng)事了。 B. 因?yàn)樨S收了。 （3）下列句子分別寫的是哪個(gè)季節(jié)的情景？選一選，填序號(hào)。 ①冬季 ②夏季 ③秋季 Ⅰ谷像黃金粒粒香。________ Ⅱ新制棉衣暖又輕。________ Ⅲ采了蠶桑又插秧。________ 二年級(jí)答案： （1）le；cháng；liǎo （2）B （3）③；①；② 看圖寫話。
提示：圖上畫了誰？他在干什么？他發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么做的呢？ 二年級(jí)答案： 略 閱讀短文，回答問題。 金色小鯉魚想試一試，他對(duì)伙伴們說：“我先跳過去，你們一個(gè)一個(gè)跟著來。”說著，他飛快地向前游去，快游到龍門的時(shí)候,他真的蹦了起來。這回倒蹦得挺高，可是離龍門還差好遠(yuǎn)呢。金色小鯉魚又試了幾次，都失敗了。后來，金色小鯉魚又一次跳起來的時(shí)候，被一個(gè)浪頭拍了一下，彈得很高，他靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法。他指揮著一條小鯉魚沖過去，跳到半空中，又落下來，另一條小鯉魚跳上去，把那條快要落下的小鯉魚彈得很高，真的彈到龍門那邊去了。這樣一條頂一條地跳著，最后，金色小鯉魚自己也被浪頭彈過去了。 （選自《小鯉魚跳龍門》） （1）照樣子，在文中找出三個(gè)表示動(dòng)作的字詞寫下來。 蹦、________、________、________ （2）這段話寫的是什么內(nèi)容？（ ） A. 小鯉魚找到了真正的龍門。 B. 小鯉魚跳過了龍門。 （3）文中的“一個(gè)辦法”指的是什么？請(qǐng)把相關(guān)的句子畫上橫線。 （4）讀了這段話，你有什么感受可以和同學(xué)分享？請(qǐng)寫下來。 二年級(jí)答案： （1）跳；拍；彈 （2）B （3）他指揮著一條小鯉魚沖過去，跳到半空中，又落下來，另一條小鯉魚跳上去，把那條快要落下的小鯉魚彈得很高，真的彈到龍門那邊去了。 （4）略 閱讀短文，回答問題。 長(zhǎng)江——祖國(guó)第一大江 我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管，給祖國(guó)帶來了生命的力量。 小朋友，你知道嗎？在祖國(guó)的千萬條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀？祖國(guó)最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。 1.短文共有（ ）個(gè)自然段。第二自然段有（ ）句話。 2.祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是 ，共有 公里長(zhǎng)，從 開始一直流入 。 3.祖國(guó)的大江、大河，像 。 4.寫出幾條著名的大江、大河？ 二年級(jí)答案： 1. 2 6 2.長(zhǎng)江 6300多 祖國(guó)西北的青海省唐古拉山 東海 3.血管 4.黃河 鴨綠江 湘江 |
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