性教育的重要性大家都知道了，但很多家長還在缺課。

今天分享關于性教育我們最常走入的誤區(qū)，以及一些尷尬又棘手的情況應該如何處理。

以及，本周四晚托德老師恢復直播，觀看方式見文末。春節(jié)期間，托德老師在卡爾加里親歷了谷愛凌奪冠，并且和谷愛凌的媽媽聊了聊，農歷新年的第一場直播，托德老師將和你聊聊谷愛凌的家庭教育對普通家庭的啟示。

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99%的家長，哪怕很多高知家長，他也只能想到我要教孩子保護隱私部位，不讓別人觸碰。

然后呢，然后就沒有然后了。

我要告訴你，真正的性教育，其實包含5個部分：

性別角色定位：那就是接納自己的性別，并學會喜歡它。

認識性器官，知道生殖器的正確命名，并且學會如何保護身體和性器官。

生命教育，知道人從哪里來，去世以后要到哪里去，讓孩子學會珍惜生命。

那些與性沖動無關的情感與愛，比如說友情親情，和對陌生人的共情。

到了青春期涉及到性沖動和性行為的教育這幾個部分。

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如果你是一個媽媽，帶5歲的兒子去上廁所，那到底是上男廁所呢，還是上女廁所呢？

記住一定是女廁所。

為什么？

聽我講個故事啊。我前兩天去我一個朋友家做客啊，我這個朋友跟我講到了，她在美國時的一個經歷。

那個時候，她帶5歲的兒子上廁所，是孩子獨立上完廁所然后出來的，上完以后她很驕傲說，哦，寶貝，你都會自己上廁所了！

這個時候突然有一個老太太，在旁邊開始非常嚴肅地批評她，她說，How dare you，let a 5-year-old boy  go to the  men’s bathroom alone? （你怎么敢讓一個5歲的男孩自己去洗手間??？）

這個媽媽就很奇怪，說，為什么不行??？我覺得他技能都會啊，他長大了。

這個老太太就說，你怎么知道男廁所里有什么樣的人，他們會對你的孩子做出什么樣的事情，哪怕沒有出事，就是被驚嚇到，是不是也是童年陰影？

所以你發(fā)現沒有，對一個孩子的性教育，不光只是涉及到身體哪里不能觸碰啊，不要讓別人摸你啊，這還涉及到非常多的，每一個場景你該如何去做。這是一個必須面對而且價值巨大的學問。

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很多家長不給孩子做性教育的顧慮呢，是怕孩子因此會性早熟。

其實啊，從小開展性教育，可以大大地滿足孩子對性的好奇心。滿足以后啊，他就不會再好奇了。

如果你教育孩子，對性、對性器官的認識總是遮遮掩掩，那么這會挑逗起孩子探索未知的，這種興奮感，它會推動孩子使用一切隱秘的辦法，去了解性，這就是心理學里面所說的“禁果效應”。

這更容易讓孩子對那種成人網站啊，愛情動作片啊產生難以抑制的探索欲。嚴重的是啊，如果這一種好奇心一直被壓抑，那可能轉化為一種對性的相關物品，比如說內褲絲襪，產生一種特殊的情感，這種心理障礙叫做戀物癖。

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請你假設一下，如果你發(fā)現，自己讀高一的女兒，書包里放了兩個安全套，你的第一反應是什么？

很多家長告訴我，直接一巴掌扇過去。

如果這個家長是我，我首先會感覺到慶幸，因為在我沒有做好性教育的時候，孩子從其他途徑學到了自我保護的方法，這不是慶幸嗎？

國內曾經有一個，關于青少年性經歷的調查研究啊，出現了兩種非常有震撼性的數據?。?/span>

1、這些青少年發(fā)生性行為的時候，100%不戴避孕套。

2、他們有過性行為的事實，父母100%不知道。

所以一個女孩子，具備了使用安全套的知識，那她的自我保護意識，就已經擊敗了全國90%的同齡女孩了。

父母最應該做的，不是去打孩子，而是應該去反思，為什么她戀愛直到有親密行為這個過程，她完全不愿意跟你分享，以至于你都沒有機會跟她聊聊你的愛情觀，你的親子溝通，出了什么問題？父母應該承擔的性教育的責任，是不是沒有做好？

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如果你看見自己1歲的孩子在摸自己的生殖器，你會有什么反應呢？

A：“唉！打手打手，摸哪里啊？小流氓啊！”

B：很嚴肅地說：“不可以摸啊，那個地方是不可以摸的?！?/span>

C：什么也不說，輕輕地把手拿開。

D：陪孩子玩別的，給孩子時間，允許他探索生殖器。

答案是CD。

AB選項是最糟糕的啊，強行制止孩子會給孩子灌輸一種對身體的羞恥感，很容易泛化到其他方面，形成孩子的自卑。

CD選項呢，是一種比較中性的態(tài)度，尊重孩子的自然發(fā)展，而D選項的做法呢，是有意識的在孩子在探究的時候，提升他對身體的操控感。

托德老師直播預告

直播時間：2月2日（星期四）21:00

主題：谷愛凌家庭教育對普通家庭的啟發(fā)

直播內容：托德老師親歷谷愛凌奪冠有感，聊聊“滿級人類”谷愛凌的教育秘密。

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