| 2023年2月16日晚，名師工作室的全體教師在陳艷華老師的倡導(dǎo)下參加了《初中語文名師優(yōu)課——2023年元旦公益直播暨新課標(biāo)下任務(wù)群課堂教學(xué)研究與實施研討會》，此次研討會由六位全國知名的專家、名師通過展示課與講座的形式，為我們帶來了一場場精神上的饕餮盛宴。2月16日晚，是徐杰老師執(zhí)教的名著《朝花夕拾》導(dǎo)讀課，徐杰老師的切入角度十分新穎，以“魯迅恨過的人有哪些？”這一問題聚焦，緊緊圍繞“魯迅恨過的人”逐層發(fā)問，探討魯迅最恨的人是誰，從而走進(jìn)魯迅先生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到魯迅寫“恨”是冷靜的描述、熱辣的嘲諷。徐杰老師隨后的講座《減書面作業(yè)，是為了多讀書——“雙減”背景下的課外閱讀》呼吁所有教師要讓學(xué)生明白刷題、讀書與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)讀的眼光和習(xí)慣，構(gòu)建科學(xué)閱讀體系。從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣開始，由“單篇閱讀”到“群文閱讀”到“整本書閱讀”再到“群書閱讀”，并且還結(jié)合了具體的事例，以朱自清的《春》為例，給出了我們切實可行的寶貴意見，讓老師們更加明確了“雙減”背景下如何來進(jìn)行課外閱讀的教學(xué)。18日上午，是王君老師的舞臺，王君老師《經(jīng)典文本中的角色突圍初探》一課是對大單元教學(xué)的一次新嘗試。她把八上的五篇文言文和五首詩詞作品完美糅合在一起，以“愚公、周亞夫、孟子”等人的角色突圍為主線，借助“解讀一幅圖、設(shè)計一幅圖、辨析一幅圖”三個活動來幫助學(xué)生認(rèn)識到人物的角色突圍，給我們展示了大單元教學(xué)的魅力。王君老師《我的二十堂代表課，我的二十次學(xué)術(shù)突圍與靈魂療愈》的講座主要闡述了青春語文意義療法的理念，分享了二十堂代表課以及優(yōu)秀課例背后的故事，還有自己在大單元教學(xué)中的思考，對我們往后的教學(xué)頗具指導(dǎo)意義。一堂堂優(yōu)秀的課和講座為我們開闊了新的視野，打開了新的思路。想要給學(xué)生一瓢水，我們教師就要有源源不斷的活水源頭，新課改之路艱辛而漫長，我要不斷的學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，相信工作室的所有老師都將“手捧薪火，一路逐夢而行！” |
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