2023年3月16日整理

為提高全縣心理健康教育工作水平，探索心理健康教育課堂教學(xué)的新方法和新途徑，落實(shí)各校心理輔導(dǎo)室的常態(tài)化開放使用，推動(dòng)心理健康教育工作持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)我縣預(yù)防未成年人違法犯罪專項(xiàng)行動(dòng)走深走實(shí)。近日，由阜南縣教育局主辦，阜南縣玉泉小學(xué)承辦的阜南縣心理健康教學(xué)研討活動(dòng)在玉泉小學(xué)報(bào)告廳順利舉行，全縣各中小學(xué)校專、兼職心理健康教師、分管領(lǐng)導(dǎo)參加了此次研討活動(dòng)。

課例展示

活動(dòng)伊始，阜南縣未成年人心理健康輔導(dǎo)站專職輔導(dǎo)員李恒和楊海莉分別執(zhí)教《快樂(lè)之旅》和《與挫折共舞》兩堂心理活動(dòng)課。李恒老師先通過(guò)“抓手指”的熱身活動(dòng)引入課題，再通過(guò)“尋找快樂(lè)秘笈”、“收獲快樂(lè)果”活動(dòng)，讓學(xué)生帶著快樂(lè)樹的美好祝愿，坐上快樂(lè)大巴，向著更美好的生活出發(fā)！

楊海莉老師在課堂開始之前就與同學(xué)們做出本堂課的課前約定，然后從“雞蛋變鳳凰”這個(gè)游戲活動(dòng)入手，引出挫折的概念，再讓同學(xué)們小組討論回顧生活中的小挫折。在戴“智慧帽”的環(huán)節(jié)，楊海莉老師引導(dǎo)學(xué)生積極轉(zhuǎn)化思維面對(duì)挫折、接納挫折，總結(jié)出挫折是生活中的一抹色彩。只要積極的感悟挫折對(duì)我們成長(zhǎng)的價(jià)值，就能在生活中樂(lè)觀的面對(duì)挫折，與挫折共舞！

兩堂課主題鮮明，目標(biāo)明確，始終以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為中心，以問(wèn)題為中心，不斷引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)和感悟，給大家留下了深刻印象。

心理講座

阜南縣未成年人心理健康輔導(dǎo)站專職輔導(dǎo)員陳敏以《學(xué)校心理輔導(dǎo)室如何發(fā)揮作用》為題進(jìn)行了“心理護(hù)航 點(diǎn)亮未來(lái) ”預(yù)防未成年人違法犯罪心理健康教育專題講座。

陳敏老師從《預(yù)防-多措并舉》《干預(yù)-危機(jī)調(diào)適》《期許-持續(xù)發(fā)展》三個(gè)維度，先后介紹了心理量表篩查、心理健康科普、陽(yáng)光心理團(tuán)輔、心理沙盤社團(tuán)、班主任心理健康專題培訓(xùn)等一系列活動(dòng)。

學(xué)校作為青少年心理健康工作的重要陣地，陳敏老師通過(guò)繪畫分析、沙盤游戲分析及談話咨詢等方式帶領(lǐng)大家初步感知心理學(xué)，引入心理危機(jī)干預(yù)的含義，聚焦學(xué)校心理輔導(dǎo)在校園危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)中發(fā)揮的重要作用。

本次心理健康教學(xué)研討活動(dòng)為全縣心理健康教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展，更好學(xué)習(xí)和生活提供了有力保障。愿我們攜手前進(jìn)，積蓄力量，在每一次的思想碰撞中，讓心理之花在靈魂深處綻放，做學(xué)生身心幸福的領(lǐng)路人，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

——玉泉文宣中心編輯出品——

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ008

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