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今天做一篇散文閱讀《汴京的星河》。 我們的基礎(chǔ)不如名校的普通等級學(xué)生，我們的自律和反省能力更是遠不如學(xué)霸和學(xué)神。在短短的沖刺階段，我們靠什么來追趕甚至反超別人？我想，除了提升訓(xùn)練的思維含量，沒有第二個辦法。 在這里，我特別注意提醒喜歡耍小聰明的少數(shù)同學(xué)，不要迷信什么干貨，不要指望投機取巧，也不要恃才傲物——因為“傲”的前提是“才”，真正有才的人是不傲的。 我推崇用題，而不是做題。從題目的使用角度來說，訓(xùn)練的思維含量從低到高應(yīng)該是：模擬題（改編題）→高考真題→追加原創(chuàng)命題→變形比較題。今天我們以2018年浙江卷閱讀的文本——《汴京的星河》為例來訓(xùn)練同學(xué)們的思維。 一、改編成新高考卷題型 1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)特色的理解，正確的一項是（3分） A.作者心中有許多憧憬以及一些不切實際的想法，并念念不忘，還時常做出超乎常人的行為，足見作者是一個童心未泯的人。 B.文中出現(xiàn)類似“大喊大叫”的語句，意在說明作者領(lǐng)略古城神韻和京都風(fēng)光、尤其在觀看汴京燈會時難以抑制的興奮心情。 C.文中交代好心主人善意勸阻這一細節(jié)，既寫出觀燈場面之盛和觀燈人數(shù)之眾，又寫出主人的待人誠懇及對我的殷勤挽留。 D.文中語言風(fēng)格多樣，如用詞夸飾，多用排比語句，多用副詞等，如“果有”“真?zhèn)€”等副詞寫出了急于分享的興奮心情。 2.下列對本文中畫波浪線部分連用10個“一”的藝術(shù)效果分析鑒賞，不正確的一項是（3分） 【10個“一”所在的文本】 A.連用10個“一”將“東京夢華”定格于一個特定的現(xiàn)實場景，使得作品有開有合。 B.前文渲染的是“鬧”，此處連用“一”凸顯的是“靜”，兩相比照，形成強烈反差。 C.前文鋪陳的是“繁”，此處聚集于“一”，夢與現(xiàn)實交相呼應(yīng)，讓作品余韻十足。 D.“一團艷艷的紅云”，由虛到實，令人午夜夢回，足見作者對“汴京星河”的癡迷。 【參考答案】1.A。2.D。 二、2018年浙江卷高考真題 3.從結(jié)構(gòu)上分析作品為什么先寫街、再寫人、后寫燈。（5分） 4.根據(jù)全文，分析作者“感到如此新奇和慶幸”的深層意蘊。（6分） 【參考答案】3.①先寫街的繁榮，自然地引出下文的人潮洶涌；②再寫游人眾多，為后面觀燈受阻埋下伏筆；③最后寫觀燈盛況，把作品推向高潮并點題。④層層鋪墊，層層推進。 4.①慶幸遇上了改革開放的好時代，對城市發(fā)展新氣象感到新奇；②有感于游人眾多，人民生活富裕，精神煥發(fā)；③現(xiàn)代科技讓汴京燈節(jié)重現(xiàn)歷史繁華，實現(xiàn)了“我”的“星河夢”。 三、效率提高：追加自主命題 5.第一自然段在全文中有什么作用？（4分） 6.概括汴京燈會的盛景，并分析其在文中的作用。（6分） 7.文章不吝筆墨地特寫了一只八角宮燈和穿猩紅雪衫的姑娘，為什么要如此寫？請談?wù)勀愕睦斫?。?分） 【參考答案】5.①寫孩提時的星河夢，營造了優(yōu)美的意境，富有浪漫氣息。②吸引讀者的閱讀興趣，奠定了文章的抒情基調(diào)。 6.⑴盛景：①街：古今相映成趣，一片繁榮。②人：熙來攘往，盛況空前；③燈：巧奪天工，爭奇斗俏。⑵作用：①交代環(huán)境和時代背景，豐富了文章內(nèi)容；②為下文寫游人繁多、觀燈受阻做鋪墊；③表現(xiàn)了人們追求精神的豐盈和文化的品位；④贊美改革帶來的盛況和勝景，突出主題。 7.用意：①點面結(jié)合。前文是概括地寫，此處是細膩地寫，詳略得當(dāng)，顯示了剪材的藝術(shù)。②巧用對比。前文寫燈的場景是喧鬧的、熱烈歡騰的，此處寫燈的場景是安靜的、獨有情趣的，豐富了內(nèi)容和形象。③深化主題。穿猩紅雪衫的少女仿若仙子，使“我”進入夢幻妙境，充滿詩意情韻，巧妙地扣住了“星河夢”的題旨，使觀燈的美好體驗得到高潮。 四、思維提升：比較變化命題 我們以下面的一段話作為命題素材—— 汴京城名不虛傳，而汴京人也果有奇術(shù)異能!你看那一盞盞巧奪天工的彩燈，真?zhèn)€是收盡了祥云五色熒煌炫轉(zhuǎn)，那千百盞爭奇斗俏的燈，一一地當(dāng)街密密地排列開來，交相輝映，金光四射。近近地看，真是千姿百態(tài)，大放光華，直教人眼花繚亂;遠遠地看，只見高高低低，五顏六色，飛旋流轉(zhuǎn)，閃閃爍爍，道它是銀河垂地，一點也不夸張。不信的話，此時你抬頭望望中天，平日如練的素月，也悄然失色，端端地消淡了很多光華。 【高考真題】作者的興奮情緒在上面一段話中表現(xiàn)為怎樣的語言特點？（4分） 【變題訓(xùn)練1】從語言上看，上面一段話是如何表達作者的興奮情緒的？（4分） 【變題訓(xùn)練2】從語言、內(nèi)容、敘述藝術(shù)等角度賞析上面一段話。（6分） 【真題答案】①用詞夸飾，辭彩絢麗；②運用鋪陳、排比語句；③語氣急切：用副詞“果有”“真?zhèn)€”等加強語氣，用“你看”“你抬頭”等表現(xiàn)急于分享的興奮心情。 【變題1答案】①詞語選用：精美華麗，極盡修飾，文采斐然，詞語本身含情。②選用句式：采用鋪陳手法，大量運用整句，以氣勢烘托感情。③敘述藝術(shù)：運用第二人稱，仿佛面對面交流，顯得親切真誠。 【變題2答案】①語言上用詞華麗，運用比喻、擬人，鋪陳排比，短句整句，節(jié)奏明快；②內(nèi)容上寫千姿百態(tài)的彩燈，竟消淡了月的光華，寫出了燈光的亮和美。③敘述上運用第二人稱，親切真誠，抒發(fā)了賞燈的喜悅滿足興奮之情。 【練→訓(xùn)】請同學(xué)們看了老師的三條啟示后，追加兩條啟示，不要重復(fù)。 【啟示1】審題要細心，要圈定題干設(shè)問的關(guān)鍵詞，再思考如何切入才能準確作答。所有同學(xué)都要相信：審對題=得一半分！（尤其是作文！跑了題=丟一半分！） 【啟示2】上面三道題，需要的儲備知識并沒有太多的不同，需要在審題上區(qū)分出高下。我們?nèi)钡目赡懿皇侵R量，是運用已有知識解決問題的能力。 【啟示3】答案要落到“實”處，如真題答案中“你看”“你抬頭”表達出急于分享的興奮心情、老程答案中“竟消淡了月的光華，寫出了燈光的亮和美”。
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