為了豐富課程內(nèi)容，提高學(xué)生核心素養(yǎng)，新寨中心小學(xué)推出“跟著'朗讀者’走進(jìn)圖書館”項目式學(xué)習(xí)活動，老師們精心籌備，悉心指導(dǎo)，孩子們觀看《朗讀者》節(jié)目并向身邊的“朗讀者”學(xué)習(xí)，體會情感朗讀時的高低快慢、輕重虛實、語調(diào)變化?；硌袑W(xué)達(dá)人，用瑯瑯的清音，誦出優(yōu)美的文字，推薦喜歡的書目。同學(xué)們在學(xué)習(xí)朗讀能力的基礎(chǔ)上，鑒賞與表達(dá)能力、團隊協(xié)作能力、溝通交流能力和自我管理能力得到了提升，同時也學(xué)會了將能力進(jìn)行遷移及創(chuàng)造。家長們參與其中，老師們積極示范。瞧，累累碩果閃亮登場啦！

本次朗讀展示以“外國名著，'聲’入人心”為主題。

外國名著，是人類文化不可或缺的一部分。當(dāng)你漫步在外國名著花園中，與心儀的書籍不期而遇，一定會驚喜地停下腳步。你會發(fā)現(xiàn)，它們不僅有引人入勝的情節(jié)，還富有睿智的思想和深刻的內(nèi)涵。正因為如此，讀起來才“聲”入人心，更有樂趣。

今天，就讓我們走進(jìn)外國名著，與諸位一同聆聽、一同感受名著的風(fēng)采。

在“跟著'朗讀者’走進(jìn)圖書館”項目式學(xué)習(xí)過程中，新小學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人，他們利用學(xué)習(xí)的新場域，勤探索、多沉淀、共合作，用清美的童聲、動聽的音符和美好的文字，傳遞出對生活的熱愛，對美好的憧憬。家長的加入為孩子們打氣加油，老師的參與為孩子們榜樣引領(lǐng)。

      朗讀者活動仍在繼續(xù)，活動的開展培養(yǎng)了孩子們良好的誦讀習(xí)慣，營造了良好的讀書氛圍。孩子們與書香作伴、以書為友，我們的校園也會處處充滿生機與活力。