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寫作日更的第158/300天

你好，我是小何。

我以前也有這樣的困惑：今天都快結束了，我還沒開始日更，救命，我不知道寫什么？

為什么會這樣？主要有以下3個原因：

01 不清楚為什么要寫作。

做任何事，離不開“是什么，為什么，怎么做”三個元問題。

比如——

寫作的定義是什么，寫作的意義是什么，有哪些寫作方法（道+術）。

如果這3個問題都解決，你就能學會寫作。

其中，最重要的是思考“為什么”，這和李笑來的“剛需決定自驅力”是一個意思。

因為是剛需，沒有就難受得要死，為了滿足剛需，你需要學什么就去學什么，需要用什么就去用什么，

需要克服什么困難就去打倒困難，甚至誰攔著你，你會和他翻臉。

所以，你只有清楚寫作對自己的意義，把寫作當成剛需，你會主動去解決“是什么，如何做”的問題。

這樣你就不會被“不知道寫什么”這種問題困擾。

02 不清楚寫作的定義。

李笑來在《財富自由之路》里提到，如果你在追求某個東西的時候，卻不清楚那個東西的定義，不可能達到想要的結果。

同樣，對寫作這個概念沒有清晰，準確的定義，那你就不能正確地思考，缺乏行動依據(jù)，會做出錯誤的行為。

比如，我之前不清楚寫作的定義，認為聊天和寫作無關，那我就不會重視日常聊天，錯過很多練習寫作的機會。

03 沒有認真學習和思考。

今天不知道寫什么，本質(zhì)上是因為輸入，思考的量不夠。

看的書足夠多，思考問題足夠多，你自然有東西可寫。

不知道寫什么，就好比，你今天沒去買菜，看到冰箱里就剩兩顆蔥，啊今天煮什么，喝西北風吧。

那么，接下來介紹一下具體的解決方案。

01 用行動賦予寫作重要意義。

驅動力=內(nèi)驅力+外驅力。三板斧=讀好書+跟人學+做實事。

001 外驅力

你可以付費向高手學習，同時閱讀相關書籍，文章，賦予寫作意義。

一開始，你大概是見到別人做到，有結果，才會想去寫作。

而付費學習，閱讀等方式，就是以作者為師，讓你在老師身上讀到寶貴經(jīng)驗，寫作意義。

這就像，你要買個手機，網(wǎng)上大把手機擺在那，用不著自己制作一個。

所以，一切智慧都在歷史當中，你可以通過閱讀，買課等方式向有結果的人學習。

002 內(nèi)驅力

前面提到，學習的本質(zhì)是通過實踐，讓大腦的神經(jīng)元發(fā)生強關聯(lián)。

那光看寫作意義是沒用的，你還需要通過日更寫作，自己去體悟輸入的那些信息。

比如，用你自己在寫作中的經(jīng)驗，用自己的話解釋一個寫作意義 。

而經(jīng)驗從行動中來，所以，要日更寫作，天天給自己洗腦，把重要的道理通過過分重復內(nèi)化。

02 重新理解寫作的定義。

001 一切溝通、表達都是寫作。

葉圣陶先生說：”寫文章就是說話“，我們每天都要”說話“，不愁沒東西寫。

文章要有主題，聊天要有話題。文章要傳遞信息，聊天要講明白一件事。

文章要考慮閱讀體驗，聊天要維護良好氛圍。

同樣，發(fā)布社交動態(tài)，寫申請書，總結，回答問題，寫發(fā)言稿，在平臺上寫評論，甚至是網(wǎng)上砍價等場景，都是碎片化練習寫作的機會。

所以，不僅寫文章是寫作，一切溝通，表達都是寫作。

002 寫作是“輸入+思考+輸出”。

寫作有3個基本環(huán)節(jié)——輸入，思考，輸出。

寫一篇文章，輸入占50%，思考占40%，輸出占10%。

文章的價值，是持續(xù)給讀者提供未知信息，這些信息都是從輸入中來。

沒有持續(xù)地輸入大量優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，就不可能寫出好文章。

比如，李笑來寫文章，哪怕不考慮方法，框架，直接把自己大腦里的內(nèi)容輸出，就足夠你獲取大量新知。

因為他讀過大量的書，見過很多人，折騰過很多事，才會有豐富而深刻的信息可以輸出。

他自己都說，書里的道理，是用實踐證實的，是拿命換來的。

所以，輸入是最重要的。

寫不出來往往是因為輸入不夠，輸入不夠，就沒法使用框架，方法。就像菜都沒有，再好的鍋也沒用。

003 寫作是“問題+回答”。

一篇文章，其實是由大量問題和回答組成的。

比如，你要寫一篇書評，就需要回答一些讀者可能想知道的問題——

這本書是什么，作者是誰，書里講了什么，你有什么收獲，為什么這本書值得一看，如何閱讀這本書。

然后，就可以寫一篇文章，一個個地回答這些問題。

03 寫不出來時，可以做以下3件事：

001 翻看一本書，看幾頁就能寫。

看書就是向作者“進貨”，激活你的大腦。

可以寫寫你的讀書感悟，哪怕是記一篇讀書筆記，也算是寫作，因為你是自己處理信息。

002 寫日常生活中觸動你的事。

發(fā)現(xiàn)平淡日子里的刺，寫寫引起強烈感觸，情緒的事。

那些讓你快樂，憤怒，痛苦，焦慮，恐懼的，都可以寫。

比如——

今天出現(xiàn)負面情緒，寫個復盤，不讓痛苦白來，提升情緒調(diào)控能力。

今天有一件事讓你感到開心，寫一篇文章聊聊你的感受和收獲。

003 提出一個問題，自己回答。

一般你有的困惑，別人可能也有，特別是和你做同一件事的人。

那么，你就可以收集一些問題，或者回想自己存在過哪些問題，嘗試自己去解答。

比如——

你發(fā)現(xiàn)，有同學出現(xiàn)情緒問題。

你剛好可以用實踐過的ABC法則，課題分離，運動解壓等知識，

寫一篇文章，解答這個問題，推薦情緒管理的書。

這樣做，不光幫別人解決了問題，還可以提升你的用戶導向思維，總結反省能力，溝通表達能力。

04 日更初期可以使用的萬能框架。

日更初期，黃金思維圈（是什么——為什么——什么做）是最好用的。

一般來說，先講“是什么”，再講“為什么”，強調(diào)重要性和需求，最后講“怎么做”時，別人才愿意看。

比如，今天發(fā)生一件事，你感到開心。

是什么——這件事是怎么發(fā)生的，你有什么感受。

為什么——為什么會發(fā)生這件事，你為什么會開心，有什么案例，句子可以解釋。

怎么做——你從中得到什么啟發(fā)，有什么行動指南。

比如，今天讀了一句話，你深受啟發(fā)。

是什么——用自己的語言解釋這句話的意思。

為什么——有什么案例，理由，相關句子可以解釋這句話，這句話有什么作用。

如何做——這句話還能用在哪里，列幾個應用場景。

最后，總結一下本文目錄：

1、提出問題——不知道寫什么？

2、分析原因——

01 不清楚寫作的意義。

02 不清楚寫作的定義。

03 學習、思考得不夠。

3、解決方案——

01 通過讀好書，跟人學，做實事，賦予寫作意義。

02 重新定義寫作。

001 一切溝通、表達都是寫作。

002 寫作=輸入+思考+輸出。

003 寫作=問題+回答。

03 不知道寫啥，提供3個思路。

001 看一本書，寫讀后感。

002 寫日常感悟，有觸動的事。

003 提出一個問題，自己回答。

04 日更初期常用萬能模板。

黃金思維圈：是什么——為什么——怎么做。

以上。

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