今日暢聊第一點(diǎn):家庭價(jià)值觀穩(wěn)定 如果你見過浪潮中的磐石,你會(huì)深刻體會(huì)這句話。我們?cè)跇?gòu)建家庭之前,是散落在人間的小石子,為了構(gòu)建更好的體驗(yàn),也為了讓自己更好的追逐,我們會(huì)有渴望構(gòu)建頑強(qiáng)的金三角的想法,一個(gè)家庭是三個(gè)乃至更多的石子一起抗衡世界未知和已知的修行過程。 ![]() 已知的是,我們從個(gè)體和小單位的組織家庭結(jié)構(gòu),我們已知的是,我們都想更具力量,我們都想每個(gè)小石子擁有更多的幸福感,我們都想做個(gè)好的親人,我們未知的是超越時(shí)間和空間的未來世界,幾個(gè)小石子是否更具抗擊風(fēng)雨的能力,儲(chǔ)備應(yīng)對(duì)未來的所有準(zhǔn)備是一方面,也是一個(gè)家庭是否具有前瞻性的一種能力體驗(yàn),更重要的是,在這個(gè)過程中一個(gè)家庭的價(jià)值觀是否穩(wěn)定。 那什么是家庭價(jià)值觀的穩(wěn)定,例如自己的事情自己解決,沒有解決方案之后再啟動(dòng)協(xié)助需求,例如小朋友和朋友約什么時(shí)間去玩這件事情,無論是3歲還是現(xiàn)在的7歲,她要做的是自己提前用自己的微信和對(duì)方確認(rèn)時(shí)間和地點(diǎn),家長(zhǎng)要做的是只是她目前能力范圍內(nèi)做不到的事情,例如開車給她送到聚會(huì)點(diǎn)。至于你想玩到什么時(shí)間,你想和小朋友如何過你安排好 ![]() 的這段時(shí)光,是你能力范圍內(nèi)的事情。 每一個(gè)小石頭做好自己個(gè)體的所有事情,就是給予金三角本身構(gòu)建一種穩(wěn)定性,“君子達(dá)而止,小人行而惑”,家庭中的每個(gè)成員都在自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱,這也構(gòu)成了家庭的整體穩(wěn)定性。 例如發(fā)展論的眼光看待一切。在我們的金三角理論里,從來不會(huì)取笑任何一個(gè)人階段性做不好的事情,更不會(huì)因?yàn)橥獠坑辛藦?qiáng)烈的沖擊,產(chǎn)生一種認(rèn)同感。多多7歲,現(xiàn)在可以和任何年齡階段的小孩打成一片,很快的融入集體,在她2歲的時(shí)候,并不是如此,2歲的時(shí)候她對(duì)于人和事情,有一種特別害羞的行為表現(xiàn)。在我們記錄她成長(zhǎng)的視頻里,能明顯感受到的就是她的木訥,現(xiàn)在我們和她一起回看自己的視頻時(shí),她都覺得自己小時(shí)候好可愛。 ![]() 當(dāng)時(shí)身邊很多人,都覺得這個(gè)孩子有點(diǎn)不合群,有點(diǎn)不適應(yīng)集體,我們都是禮貌的回應(yīng),然后按照自己的養(yǎng)育方式,一路去幫助她,我們相信每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),這個(gè)時(shí)候的金三角,就像浪潮中的磐石,守住自己的判斷,守住自己的決策,就是一種特別重要的事情。老子在《道德經(jīng)》中提到的:“致虛極,守靜篤。萬物并作,吾以觀復(fù)。”每個(gè)人都在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱,然后這些光和熱在家庭整體中交匯,構(gòu)成一個(gè)溫暖的環(huán)境。 在這個(gè)環(huán)境下,孩子們會(huì)覺得被理解,被接納,從而產(chǎn)生安全感。這種安全感,又會(huì)幫助他們?cè)谕饨绛h(huán)境中表現(xiàn)出自信滿滿的一面。正如瑞吉氏所言:“在一個(gè)寬容和溫暖的環(huán)境中成長(zhǎng),這些環(huán)境可以最大限度地促進(jìn)我們潛在的智力和人格的健康發(fā)展”。一個(gè)穩(wěn)定的家庭價(jià)值觀,不僅要在家庭內(nèi)部形成,也需要面對(duì)外界的詢問和質(zhì)疑時(shí)仍然如磐石堅(jiān)定。 守不住的話,就是家庭之間無數(shù)次爭(zhēng)吵和埋怨,是無數(shù)次給孩子無形中的壓力,壓榨了孩子成為自己的可能性。 我們都不完美,我們只是走在趨于完美的路上,這段路上有家人的支持和朋友的肯定,有老師友人給與的方法論,是這些恒定的價(jià)值觀,給予我們營(yíng)造了一種自尊水平高的氛圍。 我們是小石子,有幸相聚一起淬煉成更強(qiáng)的金三角。 |
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