——學(xué)思想見行動(dòng)系列談④

袁寶年

　　抓好整改，既是主題教育的基本要求，也是主題教育取得實(shí)效的關(guān)鍵。把“改”字貫穿主題教育始終，將對(duì)照、調(diào)研、檢視出來的問題真正改徹底、改到位，才能確保主題教育“不打折扣、不走過場(chǎng)”。

　　這次主題教育把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來，就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐兩手抓、兩結(jié)合，邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢查、邊整改。當(dāng)前，仍有些部門搞文字整改、數(shù)字整改，各種臺(tái)賬、報(bào)告看似熱熱鬧鬧，結(jié)果是“雨過地皮濕”；有些單位存在“鴕鳥心態(tài)”，面對(duì)問題推諉扯皮，在整改中裝樣子、打太極，“雷聲大、雨點(diǎn)小”，對(duì)于不好改的總想留到以后，甚至一拖了之、一放了之。

　　掃帚不到，灰塵不會(huì)自己跑掉。同樣，功夫不到，問題不會(huì)自己解決掉。奔著問題去，追著問題走，最終是為了解決問題。搞形式化、套路化、表面化那一套，把檢視整改落實(shí)當(dāng)做“一陣風(fēng)”，抓整改避重就輕、避實(shí)就虛，抓落實(shí)虎頭蛇尾、久拖不決，問題非但不會(huì)自動(dòng)消失，反而會(huì)把小問題拖成大問題，把簡(jiǎn)單問題拖成復(fù)雜問題，耽誤事業(yè)發(fā)展，損害群眾利益。直面問題，考驗(yàn)的是態(tài)度、是勇氣；解決問題，體現(xiàn)的是能力、是水平。從細(xì)處入手、向?qū)嵦幇l(fā)力，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)施策，動(dòng)真碰硬、不避難事，推動(dòng)整改落實(shí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)往真里走、往實(shí)里走、往細(xì)里走，才能把該改的改徹底、改到位，讓人民群眾看到主題教育的實(shí)際成效，感到真真切切的變化，得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。

　　抓整改既需要立查立改、即知即改的魄力，也需要常抓不懈、久久為功的毅力。能夠當(dāng)下就改的問題，明確時(shí)限要求，按期整改到位；一時(shí)解決不了的問題，明確具體措施、整改時(shí)限、責(zé)任分工，緊盯不放；對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問題，注意舉一反三，不斷完善機(jī)制，做到治標(biāo)又治本，防止“抓一抓就好轉(zhuǎn)，松一松就反彈”，如此，才能實(shí)現(xiàn)“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”的結(jié)合，確保問題得到徹底解決。