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       女孩天真如春風(fēng)，活潑像燕子，美麗似花朵。男孩女孩的教育本質(zhì)上沒有區(qū)別，但女孩的性別特征不同，決定了其需求是不一樣的，因而要差異化教育——

一、特別關(guān)注心理

      故事:  當(dāng)年陶行知先生在育才學(xué)校任教時，班內(nèi)的一位女孩在考試題中少寫了一個標(biāo)點(diǎn)，結(jié)果被扣了分。試卷發(fā)下來后，她偷偷地添上了標(biāo)點(diǎn)，來找陶老師要分。當(dāng)時陶先生雖然從墨跡上看出了問題，但是并沒有挑明，而是滿足了女孩的要求。不過，他在那個標(biāo)點(diǎn)上重重地畫了一個紅圈。女孩頓時領(lǐng)會了老師的意圖，慚愧不已。多年以后，那女孩找到陶行知先生說：“從那件事以后，我下決心用功學(xué)習(xí)，下決心做個誠實的人?！?br>
       陶先生的一次“沉默”，不僅沒有妨礙孩子改錯，反而促進(jìn)了孩子更好地做人。試想，如果陶先生當(dāng)面指出真相，結(jié)果會怎樣？

       相較于男孩，女孩的心思更敏感、情緒更脆弱，也更容易受傷。所以對女孩進(jìn)行批評教育時，特別要注意場合和語氣，像愛護(hù)一朵花，像捧一掬水，小心翼翼地保護(hù)其自尊心。

       如今，學(xué)校競爭激烈，學(xué)習(xí)壓力大，如果家也是這樣的環(huán)境，孩子就無處可逃，要把家打造成讓孩子一出門就想回來的地方。若不特別關(guān)注，一次次考試失敗，或者同學(xué)之間矛盾，女孩很容易產(chǎn)生心理疾病，甚至一個鮮活生命的碩落。

       南京一位失去女兒的母親含淚寄望：孩子們要學(xué)會面對生命中的痛苦、挫折、不幸，無論遇到什么事情，都要珍惜生命。家長們要學(xué)會欣賞子女，看到他們的獨(dú)特之處，給孩子充分的信任和鼓勵，盡可能地陪伴孩子成長的每一步，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，更要關(guān)注孩子的心靈世界，關(guān)注孩子的生命狀態(tài)。

二、給予足夠父愛

       故事: 宋氏夫婦共養(yǎng)育了六個子女。他們的三個女兒——宋靄齡、宋慶齡、宋美齡，在中國近代史上具有特殊的地位。父親宋嘉樹教子有方，堅持三個最基本的思想：一是“不計毀譽(yù)，務(wù)必古先”；二是男女都一樣，“身為女人，不應(yīng)妨礙自己成為祖國有成就、有作為的公民”；三是和孩子們做朋友，于日常生活中身體力行施行影響和教育。

       父親在很多方面也許思維更開闊，志向更遠(yuǎn)大，意志更堅定，這些很有利于孩子良好品性的形成。所以，父親要在家庭中發(fā)揮重要作用，成為家族成員之間的精神紐帶，從而形成良好的家規(guī)家風(fēng)。

       父親是女孩人生中接觸的第一個男性，很大程度上決定了女孩的婚姻觀和擇偶觀。在女孩青春期，擇偶標(biāo)準(zhǔn)大多參照父親的形象。如果父親的形象堅毅、夫妻恩愛，女孩在找男友時，就會按照這個標(biāo)準(zhǔn)。父親越優(yōu)秀，女孩的眼光就越高，越不容易早戀。反之，如果父親形象邋遢，夫妻經(jīng)常爭吵，孩子會從別處尋求精神寄托，產(chǎn)生錯誤的戀愛觀和婚姻觀，害了孩子，毀了家庭。

       如今，父親負(fù)擔(dān)很重，回家前，一定要把一天的負(fù)面情緒清空，將笑臉和愛帶回家。這里向你介紹三種調(diào)整心情的方法：傾訴，將心靈塵渣倒入垃圾桶；運(yùn)動，把心靈的污垢洗凈；聽音樂，給心靈一次溫柔的按摩。進(jìn)入家庭的生活，就算門外凜冽如冬，推開家門，卻要溫暖如春。 

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三、加強(qiáng)自我保護(hù)

       故事: 有一天，小白兔在家外面玩，一只山羊老爺爺走了過來，他和藹地對小白兔說：“這糖，好甜啊，我從來沒吃過這么甜的糖！”小白兔饞的直流口水，眼巴巴的看著山羊老爺爺手里的糖?！爸x謝爺爺！”小白兔接過糖，迫不及待的吃了起來。過了一會兒，小白兔覺得頭暈暈的，爬在草地上睡著了。等他醒來的時候，一只大灰狼走了過來，張著猙獰的大嘴，小白兔嚇得直哆嗦，可是為時已晚，大灰狼一口把它吃了。

       通過這個寓言故事告訴寶寶：不要吃陌生人給的東西，陌生人可能就是大灰狼變的。如果寶寶想吃什么就告訴媽媽。

      女孩三歲，就要對她講: 身體哪些部位別人不能碰。稍大告訴孩子，如何防止性騷擾。比如，告訴女兒，當(dāng)她和一個異性在一個房間里，無論他是誰，不能讓他身體靠近，穿內(nèi)衣的部位，如果有人碰，一定要大叫把他推開。女孩在戀愛的時候，不管當(dāng)時有多喜歡這個男孩，玩得有多么開心，到了晚上九點(diǎn)就必須回家。

      外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。女孩容易因為克制不住自己而被誘惑，從而偏離人生的方向。所以，女孩從小要滿足她的基本需求，沒有經(jīng)過爸媽的允許，不能接受別人的饋贈。要用延遲滿足，來訓(xùn)練孩子的自制能力，并培養(yǎng)自律自強(qiáng)的品質(zhì)。

       安全感，是女孩一生幸福的基石。

四、熱愛家務(wù)勞動

       故事: 魏書生當(dāng)局長的第一件事，在校長會上講: 從明天開始，大家回去落實，所有孩子回家都要做家務(wù)勞動，有時間多做，沒時間少做，但不能停下來。魏局長說，他在自己孩子三歲時，就經(jīng)常讓孩子幫自己洗腳、洗襪子，孩子干一些自己能干的活。等孩子大了，自然就認(rèn)為很多事是自己必須做的。出門在外，不管有多少包一定是孩子自己背，不勞累自己的父母。一個孩子如果在小時候知道心疼父母，長大了也自然會心疼老百姓，心疼集體和國家。

       出于疼愛，很多父母不舍得讓孩子干一點(diǎn)家務(wù)活。有的媽媽還認(rèn)為，做家務(wù)是大人的事情，孩子好好讀書就好了?？珊⒆硬蛔黾覄?wù)專心學(xué)習(xí)，就會更優(yōu)秀么？

      做家務(wù)的好處至少有三: 一是獲得成就感，形成良好的勞動習(xí)慣。二是勞逸結(jié)合，勞動后，精力更充沛，思維更活躍。三是培養(yǎng)責(zé)任心和感恩心。家庭之事共同承擔(dān)，體會家長的不易。

       女孩更需要培養(yǎng)獨(dú)立性，擺脫依賴性，重視生活能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在國家提倡勞動教育了，其實勞動教育只要從做家務(wù)開始就足夠了。家務(wù)勞動，女孩獲得身體和心理的健康，能夠緩解壓力、克服困難、獨(dú)立自強(qiáng)。

五、從小建立自信

      故事: 一個女孩從小學(xué)習(xí)能力差，學(xué)東西慢，小學(xué)時很多同學(xué)都考滿分，她從來沒有考好過。但每次考試回去，媽媽總是說：“沒事，下次不要錯就好?！庇袝r候她很難過，問媽媽：“我是不是真的很笨？〞媽媽想了想，安慰她：“你知道嗎？鍋越大，開水就越慢。他們的鍋小，所以很快就開了。但是你的鍋大，得慢慢開。你現(xiàn)在可能不如別人，但你以后會比別人做得更好！”媽媽一而再、再而三的鼓勵，女孩始終相信，自己的“鍋”很大，只是比別人“開”得慢而已，抱著這樣的信念，她最后考上了人大。

       無獨(dú)有偶，美國最美教師雷夫說，我看到一個小女孩，我會告訴她，你的聲音很好聽，我最幸運(yùn)的一件事就是有你在我的班級，我迫不及待等著你的成功，女孩非常興奮，因為有人注意到她了，她由中等生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)秀生。

       女孩心理脆弱，尤其是在考試失敗后，需要父母的支持和幫助。若得到的是父母的不屑甚至責(zé)備，極易失去學(xué)習(xí)信心，一蹶不振。同時，一定要克服女不如男的傳統(tǒng)觀念，只要努力，像上面兩個女孩一樣堅定信心，在任何年齡階段都可以取得男生一樣的成績。

      對于女孩，從小要特別重視智力的開發(fā)。這里提供四種開發(fā)智力的方法: 運(yùn)動，父母帶孩子運(yùn)動，堅持不懈。閱讀，從共讀到自讀，與書為友。游戲，自己玩或與同伴玩，樂在其中。樂器，學(xué)一種樂器，雙手活動，促進(jìn)左右腦協(xié)同發(fā)展。

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六、遵循成長規(guī)律

      故事: 心理學(xué)專家陳默認(rèn)為，早戀這個概念，其實是沒有的。但是，孩子會模仿。那家長該怎么辦呢？我們可以這么和孩子說: “孩子，你這個年齡就是要學(xué)習(xí)社會交往的。告訴媽媽，你有幾個好姐妹？”“我姐妹多了，七八個?！薄爱愋耘笥涯兀俊薄耙粋€?！薄霸趺床乓粋€？！多幾個，你現(xiàn)在就應(yīng)該廣交朋友?！边@樣說的好處是，孩子把交朋友當(dāng)成應(yīng)該做的事。      

       孩子不同的成長階段教育重點(diǎn)不同——

      第一階段: 安全感(出生1歲到2歲)。孩子哭了就抱抱，親親，不會因此把孩子慣壞的。相反孩子感受到父母的愛，更有安全感，哭得更少，未來發(fā)展更順利。

      第二階段: 好奇探索(2歲到6歲)。學(xué)齡前，建議多帶孩子去接觸大自然，大自然就是最好的游樂場。玩具不宜多，父母多陪孩子運(yùn)動和游戲，多講故事和引導(dǎo)閱讀。

      第三階段: 與人交往(6-12歲)。多運(yùn)動，多閱讀，運(yùn)動有助于跟人交往，會讓孩子更自信；閱讀擴(kuò)大孩子的視野，看到一個更廣闊的世界。

       第四階段: 發(fā)現(xiàn)內(nèi)心(12-14歲)。這個年齡的孩子開始問自己:“我是誰？”“我想要什么？”“我的人生意義何在？”也容易產(chǎn)生逆反心理，這個階段需要父母更耐心的傾聽和引導(dǎo)。

       第五階段: 成人準(zhǔn)備(15-18歲)。女孩過分打扮，易分散學(xué)習(xí)的注意力，易引起男生關(guān)注，易引發(fā)早戀和安全問題。但也不要過度保護(hù)，要讓她走向獨(dú)立。

       女孩成長過程中，小學(xué)重在陪伴，初中重在引導(dǎo)，高中重在理解。小學(xué)父母示范，初中合理建議，高中做好后盾。

七、塑造優(yōu)雅氣質(zhì)

       故事: 楊絳，無疑是女神，她有完美的愛情，幸福的家庭，杰出的成就，而她整個人亦是從容優(yōu)雅的代名詞。楊絳說：認(rèn)真地年輕，優(yōu)雅地老去。她在平靜、平淡、平凡中有一種卓越的人生追求，用錢鐘書先生的話說:“最賢的妻，最才的女?！痹囅胂?，這話出自一位丈夫之口，在他心里該是多么開心和滿足，而這樣的女子，又該是多么優(yōu)秀和賢良！

       女孩的氣質(zhì)和品位，我認(rèn)為，主要來自于閱讀和藝術(shù)。閱讀，知書達(dá)理，腹有詩書氣之華。反之，不閱讀，家庭教養(yǎng)又差的女孩，舉止輕浮，更容易走錯路。藝術(shù)，或?qū)W琴，或?qū)W畫，或?qū)W舞蹈，接受藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)審美的情趣和鑒賞能力，從而追求高雅的生活。    

       有素養(yǎng)的女孩，接人待物得體，行為舉止優(yōu)雅。我還特別希望家長教會孩子微笑，微笑像一縷光，帶給人溫暖；像一陣風(fēng)，吹走自己的憂愁；像一股泉，滋潤希望的田野。善良、真誠、優(yōu)雅、樂觀、自信、寬容……這些都是女性高雅氣質(zhì)的內(nèi)涵。