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毛澤東詩(shī)詞《七律·詠賈誼》賞析

 鳳凰山居士 2023-06-04 發(fā)布于江西

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毛澤東詩(shī)詞《七律·詠賈誼》原文|譯文|注釋|賞析

少年倜儻廊廟才,壯志未酬事堪哀。

胸羅文章兵百萬(wàn),膽照華國(guó)樹(shù)千臺(tái)。

雄英無(wú)計(jì)傾圣主,高節(jié)終竟受疑猜。

千古同惜長(zhǎng)沙傅,空白汨羅步塵埃。

這首詩(shī)最早發(fā)表于中央文獻(xiàn)出版社一九九六年九月版《毛澤東詩(shī)詞集》。

【注釋】① “少年”句,大意是賈誼年少多才、卓異不凡,是國(guó)家的棟梁之材。倜儻,卓異不凡的樣子。司馬遷《報(bào)任少卿書》:“唯倜儻非常之人稱焉?!崩葟R,指朝廷。廟,太廟。 ② 華國(guó),即華夏,漢朝。樹(shù)千臺(tái),指建立眾多的諸侯國(guó)。臺(tái),官署名。按漢因秦制,以尚書為中臺(tái),謁者為外臺(tái),御史為憲臺(tái),分別掌握政事、外交、監(jiān)察。 ③ 圣主,這里指漢文帝。 ④ 空,徒然。白,陳述。汨羅,汨羅江,屈原自沉處,在湖南境內(nèi)。步塵埃,猶言步后塵。

【賞析】

在歷代詠史詩(shī)中,詠賈誼(賈生)是一個(gè)專題,把所有的賈生詩(shī)結(jié)集起來(lái),可以編成厚厚的一冊(cè)。最有代表性的名篇,應(yīng)推李商隱《賈生》:“宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?!备锌Z生未盡其才。其次當(dāng)推王安石《賈生》:“一時(shí)謀議略施行,誰(shuí)道君王薄賈生?爵位自高言盡廢,古來(lái)何啻萬(wàn)公卿。”是做反面文章,借賈生酒杯澆自己塊壘,謂宋神宗待己不薄。歌詠賈生的詩(shī)人,角度可以不同,但有一點(diǎn)是相同的,就是有濃厚的政治興趣。

毛澤東之詠賈誼,一寫就寫了兩篇,這在毛澤東詩(shī)詞中屬于特例。他對(duì)賈誼的興趣,除了和別人一樣的理由外,還有一重特別的理由——他是湖南長(zhǎng)沙湘潭縣人,青年時(shí)又就讀于長(zhǎng)沙,對(duì)本土的歷史人物,尤其是像賈誼這樣的重量級(jí)人物,應(yīng)該是懷有特殊興趣的,這也是人之常情。

“少年倜儻廊廟才,壯志未酬事堪哀。”首聯(lián)是總冒,概括了賈誼的一生。特別強(qiáng)調(diào)其年少多才、壯志未酬這兩點(diǎn)。按,賈誼是西漢大政論家和大文學(xué)家,所著《過(guò)秦論》三篇,詳盡分析秦王朝統(tǒng)一中國(guó)及其二世而亡的原因,為漢文帝提供政治改革的借鑒,其文氣盛言宜,文采斐然,開(kāi)千古史論之先河。《論積貯疏》指陳朝廷積貯不充,是不安定因素,強(qiáng)調(diào)驅(qū)民歸農(nóng)的重要性。賈誼寫出這些傳世的大作時(shí),多大年紀(jì)呢?不過(guò)二十三歲。那樣年輕,就有治國(guó)的才能,是國(guó)家的棟梁之材(“廊廟才”)。真是人才難得。據(jù)載,賈誼為博士,漢文帝或有咨詢,諸老博士欲語(yǔ)不能,而年紀(jì)最輕的他卻能專對(duì),所以破格提拔為太中大夫。然而,當(dāng)文帝二年(前178)賈誼將進(jìn)一步被提拔“任公卿之位”時(shí),卻激起朝中大臣一致的反彈。參與攻訐賈誼的,有平定諸呂、擁立文帝的元老級(jí)重臣絳侯周勃、潁陰侯灌嬰等人,問(wèn)題就嚴(yán)重了。文帝不得不作出讓步,賈誼終竟被貶謫到長(zhǎng)沙,遠(yuǎn)離了政治中心,這是命運(yùn)對(duì)他的第一次沉重打擊。文帝七年(前173)賈誼被召回長(zhǎng)安,任命為文帝少子梁懷王太傅。不幸的是,在四年后(前169)的一天,梁懷王因朝見(jiàn)皇上,途中不幸墜馬而死,這一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,徹底終結(jié)了賈誼的政治生命,不到一年,他就在抑郁中悄無(wú)聲息地死去。怎么不是“事堪哀”呢!

“胸羅文章兵百萬(wàn),膽照華國(guó)樹(shù)千臺(tái)。”頷聯(lián)上承“廊廟才”,展開(kāi)鋪敘。賈誼文章,在漢初為第一。除了前面提到的《過(guò)秦論》、《論積貯疏》外,在賈誼被召回長(zhǎng)安的幾年中,他又曾多次向王朝上疏,建言獻(xiàn)策,寫下了著名的《陳政事疏》(又稱《治安策》)。這篇長(zhǎng)文一反“天下已安已治”之說(shuō),指出當(dāng)時(shí)種種社會(huì)隱患,如不及時(shí)消除,則如“抱火厝之積薪之下而寢其上”,隨時(shí)可能轉(zhuǎn)化為政治危機(jī)。毛澤東稱其“胸羅文章”,并不指一般意義上的文才,而是說(shuō)有經(jīng)世致用之才。雖然并沒(méi)有證據(jù)表明賈誼具有何等軍事才能,但治國(guó)與用兵這兩件事往往連類而及?!氨偃f(wàn)”一語(yǔ)的出處,來(lái)自西夏人語(yǔ)范仲淹:“今小范老子腹中自有數(shù)萬(wàn)甲兵”(宋朱熹《五朝名臣言行錄》引《名臣傳》)。當(dāng)然,還有一種講法,是說(shuō)賈誼文章,當(dāng)?shù)闷鸢偃f(wàn)雄兵,相當(dāng)于“一支筆當(dāng)三千毛瑟槍”那個(gè)意思?!澳懻杖A國(guó)樹(shù)千臺(tái)”,乍看不知所云。細(xì)讀《陳政事疏》,方知所謂“樹(shù)千臺(tái)”,乃指疏中提出的“欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力”。意思是當(dāng)時(shí)各大諸侯王勢(shì)力膨脹已成隱患,分封更多的諸侯以削弱各大諸侯國(guó)的實(shí)權(quán),才能鞏固中央集權(quán)。漢制,封國(guó)設(shè)三臺(tái),“千臺(tái)”乃極言分封諸侯國(guó)之多。毛澤東從鞏固中央集權(quán)的角度出發(fā),肯定賈誼“眾建諸侯”的意見(jiàn),是古人詠賈生的名篇中沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話。

“雄英無(wú)計(jì)傾圣主,高節(jié)終竟受疑猜?!鳖i聯(lián)上承“壯志未酬”,為賈生抱屈。上句說(shuō)賈誼如此杰出,卻并未贏得漢文帝的真賞。說(shuō)句公道話,漢文帝對(duì)賈誼的破格任用,已算得上非常的恩典了,所以王安石有“誰(shuí)道君王薄賈生”之慨。漢文帝有漢文帝的難處,一個(gè)皇帝要作出重大決定,勢(shì)必聽(tīng)一聽(tīng)身邊人和大臣的意見(jiàn)?!段倪x》李善注引應(yīng)劭《風(fēng)俗通》說(shuō),賈誼與鄧通俱侍中同位,忠奸不能互容,鄧通進(jìn)讒,導(dǎo)致文帝對(duì)賈誼的疏遠(yuǎn)。所記雖不見(jiàn)于《史記》、《漢書》,當(dāng)有一定根據(jù)。何況還有周勃、灌嬰這樣的耆舊重臣也站在對(duì)立面上,叫文帝怎么辦才好呢。“受疑猜”,指當(dāng)時(shí)反對(duì)派加給賈誼的兩條罪名,一條是“專欲擅權(quán)”,這是以小人之心度君子之腹;一條是“紛亂諸事”,這是欲加之罪,何患無(wú)辭。

“千古同惜長(zhǎng)沙傅,空白汨羅步塵埃?!蔽猜?lián)十四字一氣貫注,總束全詩(shī)。用“長(zhǎng)沙傅”來(lái)稱呼賈誼,因?yàn)橘Z誼被貶長(zhǎng)沙的這一段經(jīng)歷,是他由得志到蹭蹬的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!扒Ч磐А?,也就是古今同惜,一個(gè)“惜”字,概括了關(guān)于賈生的詠史詩(shī)的共同基調(diào),當(dāng)然也包括作者自己對(duì)賈生的同情。在絳、灌這樣的“大人物”面前,賈誼這個(gè)“小人物”遭到了壓制,漢文帝卻不能為之撐腰,這使作者感到非常不滿、非常惋惜。于是聯(lián)想到賈誼《吊屈原賦》,屈原得不到楚懷王的信用,被放江潭,與賈誼的命運(yùn)處境極為相似。所以在賦中,賈誼引屈原為同調(diào)。后來(lái)司馬遷把兩個(gè)人的傳記合起來(lái),寫了一篇《屈原賈生列傳》,后世遂以屈、賈并稱?!翱瞻足枇_步塵?!本o接上句,意思是古今詩(shī)人都同情賈誼,徒然地說(shuō)賈誼是步了屈原的后塵。用“空白”二字,意味著后人的愛(ài)莫能助。賈誼也是生不逢時(shí)啊。誠(chéng)如魯迅所說(shuō):“文帝守靜,故賈生所議,皆不見(jiàn)用,為梁王傅,抑郁而終。晁錯(cuò)則適遭景帝,稍能改革,于是大獲寵幸,得行其言。”又說(shuō):“使易地而處,所遇之主不同,則其晚節(jié)末路,蓋未可知也?!?《漢文學(xué)史綱要》)

這又使人想到,毛澤東平生同情“小人物”,特別同情那些受到“大人物”壓制的“小人物”。他在評(píng)說(shuō)歷史時(shí),對(duì)青年人的作用特別重視,一再提到“青年人比老年人強(qiáng)”、“青年人打倒老年人”,如1953年接見(jiàn)第二次全國(guó)團(tuán)代會(huì)主席團(tuán)的談話時(shí),曾說(shuō):三國(guó)時(shí)曹操帶領(lǐng)大軍攻打東吳,那時(shí)周瑜是個(gè)“青年團(tuán)員”,當(dāng)東吳的統(tǒng)帥,程普等老將不服,后來(lái)說(shuō)服了,還是由他當(dāng),結(jié)果打了勝仗(參見(jiàn)《青年團(tuán)的工作要照顧青年的特點(diǎn)》)。這首詩(shī)就在一定程度上反映了毛澤東重視青年、愛(ài)惜人才的心情。

文章作者:周嘯天

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