小伙伴們晚上好呀~

你喜歡自然嗎？

你喜歡看花嗎？

你喜歡畫畫嗎？

如果你的答案是——是的，超喜歡?。?！

那么我們這次寫生的—中國(guó)科學(xué)院西雙版納熱帶植物園，你一定要去看看~

這里的植物園很大，城鎮(zhèn)很小，騎個(gè)小車車，30分鐘左右就可以把這個(gè)小鎮(zhèn)逛一遍。

也許是因?yàn)檫@樣，在這里能被大自然“狠狠”懷抱住。藍(lán)天，白云，遠(yuǎn)處的鳥鳴，風(fēng)吹過樹間的“沙沙”聲，都可以治愈到我這顆“煩躁”的內(nèi)心~

（分隔植物園和城鎮(zhèn)的河）

薇薇我呢，其實(shí)有些小小社恐，在開始這段旅程前既高興又忐忑呢~

會(huì)看到一些什么樣的花卉呢？會(huì)認(rèn)識(shí)些什么樣的小伙伴呢？…… 

懷抱著紛亂的思緒，我們驅(qū)車前往了版納~

熱熱的空氣，

道路邊茂密的樹林，空氣中不知什么花的花香，都在說(shuō)，我們到達(dá)了版納~

（第一天吃飯的地方）

在正式開始畫畫的前一天，我們來(lái)到了有一片超美藍(lán)雪花的地方~

一起和同學(xué)們品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣朗?。同時(shí)也是大家突破“次元壁”的見面會(huì)，以前只是在手機(jī)上溝通，現(xiàn)在我們?cè)谝粋€(gè)空間里，這種感覺真的十分奇妙~

接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？

（開的正好的粉紙扇）

走過吊橋~

首先映入我們視野的便是——粉紙扇

“她們”顏色俏麗可愛，又成群結(jié)隊(duì)的站在山坡之上，現(xiàn)在正是“她們”的時(shí)節(jié)~

（粉紙扇）

粉紙扇是一種很神奇的植物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去以為是一片粉色的花海。

結(jié)果粉色的部分也長(zhǎng)的像葉片一樣，是“她”的花萼，而她的花，小小一朵，藏在中間，不仔細(xì)看都很難發(fā)現(xiàn)呢~

（看老師作范畫）

決定好要畫“她”了，我們便圍坐在粉紙扇的周圍，聽著新田老師給我們講解花的結(jié)構(gòu)，并做示范~

粉紙扇調(diào)色tip：

櫻桃紅+亮玫紅+金棕+白色+酒紅色

（畫畫的同學(xué)）

同樣的粉紙扇，不同的同學(xué)表達(dá)出來(lái)的色彩，構(gòu)圖都獨(dú)具自己的特點(diǎn)~

也向我展示了，原來(lái)可以有那么多種視野和角度去進(jìn)行表達(dá)~

繪畫的第一天~

鳳凰樹下，粉紙扇前，我們旅程的開始如同這俏麗活潑的粉色，充滿著對(duì)接下來(lái)旅程的期待~

（拉著畫材過吊橋的同學(xué)們）

勐侖的陽(yáng)光早早的灑滿了街道，“轆轆轆”~“轆轆轆”~ 是我們的同學(xué)和老師拉著畫材，準(zhǔn)備入園畫畫了~

今天畫什么呢？老師說(shuō)我們先順著走走—看能遇到什么心動(dòng)想畫的？

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一朵鵝黃色的花，開在高高的枝頭。走近一看“五椏果樹”！

（五椏果花）

咦？？？

是那個(gè)五椏果嗎？昨天在水塘里飄著許多，結(jié)實(shí)的大果子，就是五椏果呀！

（五椏果花）

你看！枝頭的綠果果，是花苞呢？還是果實(shí)呢？怎么長(zhǎng)得“一模一樣”呀？

夏天到來(lái)，大花五椏果的花瓣相繼凋零，仍留存在枝頭的花萼又重新包裏成圓球狀，周而復(fù)始，就像三個(gè)月前的樣子。

但此時(shí)里面孕育的不再是花瓣，而是果實(shí)。整個(gè)果實(shí)不開裂，從綠色變成黃色，最后是成熟后的暗紅色。

五椏果樹還有一個(gè)特性，喜歡生長(zhǎng)在水邊，果實(shí)成熟后，“咕嘟”掉進(jìn)水里，隨水流而下，開啟新生命的一段旅行~

繪畫的第二天~

抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，書寫于畫紙之上，清透溫暖鵝黃色，也如同我們的關(guān)系一樣，越發(fā)靠近，漸漸褪去初識(shí)的拘謹(jǐn)~

（美麗的夕陽(yáng)）

在一起吃完晚飯后，我們準(zhǔn)備一起去看看夜間的植物園，看螢火蟲~

夕陽(yáng)將云彩染的金紅，倒映在河面上非常的美麗，一群人便熙熙攘攘的入園了，天光越來(lái)越暗，除了一片黑，似乎看不到什么。

（夜間的植物園）

“嗡嗡嗡”~“吱吱吱”~“啾啾啾”~

你可以聽到好多蟲子的聲音，同時(shí)一陣一陣不同的花香，也會(huì)和你說(shuō)你步入了一個(gè)新的區(qū)域~

你拉著我，我拉著你，盡管我是有些怕蟲子的，但這樣的氛圍讓我很安心。

忽然：聽到老師的呼喊，原來(lái)是發(fā)現(xiàn)了好看的蟲子，一群人便圍了上去~

（夜間發(fā)現(xiàn)的小蟲子們）

似乎大家不僅是攜手進(jìn)入夜間的植物園，更是褪去了“光陰”一起回到了彼此的童年，簡(jiǎn)單且快樂的觀察著一只“小小的”蟲子~

（各色睡蓮）

繪畫的最后一天，我們來(lái)到了一片睡蓮池，里面開滿了各色睡蓮，就像走進(jìn)“莫奈的油畫”一樣~

我則深深的驚嘆于——水中世界豐富的層次和生態(tài)。各色睡蓮就像自己會(huì)搭配衣服似的，根據(jù)自己花瓣的色彩，睡蓮的葉子也有非常豐富的層次。

（黃睡蓮下藏著的五椏果）

此之外，你看——五椏果的果實(shí)，出現(xiàn)在了水面和水底，原來(lái)經(jīng)過水的浸泡腐蝕，它將成為水底小魚們的食物，滋養(yǎng)一池生態(tài)~

大家寫生也越來(lái)越順手了，每位同學(xué)都畫出了自己“眼中”的睡蓮。比起拍照保存下的美景，看到自己畫的花，更能勾起更多的故事和回憶吧！

（寫生的老師和同學(xué)們）

原來(lái)繪畫留下的不止于畫中的故事，還有畫外的感受，更廣闊的美景~

（一起吃孔雀宴的我們）

晚上一起吃了孔雀宴，大家訴說(shuō)著三天的快樂與不舍~

回到酒店后，我們將大家這幾天的畫，一張張展開，讓每位同學(xué)分享自己的故事~

（同學(xué)們寫生的畫作）

我看到了~

有在一旁豎起耳朵聽大家故事，手上“加班加點(diǎn)”畫畫的亞華~

有溫柔的畫面，柔和細(xì)膩的色彩的程益~

畫面越來(lái)越放松，享受其中的小美~

……

下一篇，將會(huì)帶著大家，看一看各位同學(xué)獨(dú)具特色的繪畫，和她們與畫結(jié)緣的故事哦~

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