課時67　快速診斷并精準(zhǔn)修改病句

 ——“標(biāo)志”判斷，對癥下藥

復(fù)習(xí)任務(wù)　1.掌握快速診斷病句之法——標(biāo)志法。2.掌握精準(zhǔn)修改病句的原則和技巧。

知識圖要

1．“標(biāo)志法”快速診斷病句

2．語病修改

(修改原則：①盡量不改變、不丟失原意；②盡可能少改、不改變原句結(jié)構(gòu)。)

活動一　掌握快速診斷病句之法——標(biāo)志法

快速診斷病句的方法有很多，如“緊縮法”“語感法”等。考場上，還有一種利用病癥標(biāo)志詞快速診斷法。

請參考“知識圖要”中的導(dǎo)圖，利用“標(biāo)志法”快速判斷下面句子有無語病。

1．抓住句中的并列詞語，判斷下列句子有無語病。

(1)人生的價值，其實(shí)并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕。

答：________________________________________________________________________

答案　“膜拜、崇敬、羨慕”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“羨慕、崇敬、膜拜”。

(2)我們家鄉(xiāng)美麗富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘蔗，此外，還適宜種梨樹和棗樹。

答：________________________________________________________________________

答案　并列不當(dāng)，“果樹”包括“梨樹和棗樹”。

2．抓住句中的關(guān)聯(lián)詞語，判斷下列句子有無語病。

(1)只有從根本上解決了為哪些人的問題，就能更好地為人民服務(wù)。

答：________________________________________________________________________

答案　“只有……就”搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用“只有……才”。

(2)他雖然是個農(nóng)民，平時喜愛學(xué)習(xí)，識不少字，編秧歌也在行。

答：________________________________________________________________________

答案　關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在“平時”前加“但是”。

(3)專家說，親子鑒定不僅“鑒”出了社會世相，還“鑒”出了血肉親情。

答：________________________________________________________________________

答案　“不僅……還”是表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語，該句兩個分句應(yīng)調(diào)換一下，應(yīng)先說“血肉親情”，再說“社會世相”。

3．抓住句中的否定詞，判斷下列句子有無語病。

(1)今年，警民沖突事件時有發(fā)生，為了防止此類事件不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了對民警的教育。

答：________________________________________________________________________

答案　“防止”后加否定詞“不”，否定失當(dāng)。

(2)孔子具有極其深邃廣闊的眼光，他所提出和回答的問題，不僅超越了一朝一國、一姓一君的保國安邦的狹隘眼界，也超越了君民關(guān)系的思考，難道我們能否認(rèn)這不是事實(shí)嗎？

答：________________________________________________________________________

答案　句中有否定詞“否認(rèn)”“不是”，再加上反問句，把意思表達(dá)反了。

4．抓住句中的數(shù)量詞，判斷下列句子有無語病。

(1)華能集團(tuán)三電廠今年對鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量減少了1.2倍。

答：________________________________________________________________________

答案　“減少”不能用倍數(shù)來表示。

(2)中國第一個計算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國內(nèi)外同行對其先進(jìn)的功能大加贊賞，先后有兩萬三千多人次前來參觀。

答：________________________________________________________________________

答案　“人次”是復(fù)量詞，不能作主語，應(yīng)刪掉“次”。

5．抓住句中的兩面詞，判斷下列句子有無語病。

(1)電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。

答：________________________________________________________________________

答案　“能否”是兩面詞，與后面不照應(yīng)。

(2)我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會不會降臨到姑媽頭上。

答：________________________________________________________________________

答案　“擔(dān)心”照應(yīng)“會”而不是“不會”。

6．抓住句中的介詞，判斷下列句子有無語病。

(1)對高考材料作文應(yīng)該如何開頭這個問題上，兩位作者的看法很不一致。

答：________________________________________________________________________

答案　結(jié)構(gòu)混亂，該句有兩種結(jié)構(gòu)形式：一是“對……問題”，二是“在……問題上”。

(2)隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市化進(jìn)程的不斷加快，讓越來越多的農(nóng)民告別了自己的耕地。

答：________________________________________________________________________

答案　濫用介詞“隨著”導(dǎo)致主語殘缺。

7．抓住句中的代詞，判斷下列句子有無語病。

(1)武力手段是不是解決南海問題的唯一合理手段？大規(guī)模動用武力是否會對國家安定大局造成不良影響？很多人對此持否定態(tài)度。

答：________________________________________________________________________

答案　“此”指代不明。

(2)繼承傳統(tǒng)技法不容易，發(fā)展和創(chuàng)新技法更不容易，中國過去的大部分音樂家主要就把聰明才智用在這方面。

答：________________________________________________________________________

答案　“這方面”指代不明，既可指“繼承傳統(tǒng)技法”，也可指“發(fā)展和創(chuàng)新技法”。

8．抓住句中的助詞，判斷下列句子有無語病。

(1)這樣做，不僅有助于這次洽談會的順利召開，也將對公司以后的業(yè)務(wù)開展起到了極好的推動作用。

答：________________________________________________________________________

答案　“了”表示已然語氣，和表示將來的“將”矛盾，不合邏輯，應(yīng)刪掉“了”。

(2)研討會意在為文學(xué)界就散文運(yùn)動的得失、可能走向等問題提供了一個爭論和思考的平臺。

答：________________________________________________________________________

答案　“提供了”時態(tài)錯誤，“意在”是未然，不是已然，應(yīng)刪掉“了”。

活動二　掌握精準(zhǔn)修改病句的原則和技巧

精準(zhǔn)修改病句要注意以下原則和技巧：

1.(2020·新高考Ⅰ)下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

近年來，①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。③根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，④2000年國內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2.95億。⑦截止目前，⑧我國已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時事新聞的習(xí)慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。

答：________________________________________________________________________

答案?、傩薷臑椤拔覈碾娮訒喿x率快速增長”；③修改為“統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)”；⑦修改為“截至目前”或者“截止到目前”；⑨修改為“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”。

解析　①“發(fā)生了快速增長”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪掉“發(fā)生了”，讓“快速增長”直接作謂語。③“根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”句式雜糅，或說“根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)”，或說“統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”。⑦“截止目前”搭配不當(dāng)，“截止”的意思是(到一定期限)停止，這里應(yīng)改為“截至”或“截止到”。“截至”的意思是截止到(某個時候)。⑨“16%的人群”，“人群”是一個集合名詞，如“六大主要消費(fèi)人群”指的是六類群體，該句沒有強(qiáng)調(diào)群體的分類，故“人群”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“人”。

2．下面語段中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

在突發(fā)性重大公共衛(wèi)生事件中，每一種傳播行為都有可能被放大以及誤讀。健康類謠言往往因?yàn)閭鞑タ焖佟⑵嫘詮?qiáng)、成因復(fù)雜、真假難辨等誘因，引爆負(fù)面輿情發(fā)酵。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例)健康類謠言往往因?yàn)槌梢驈?fù)雜、真假難辨、傳播快速、片面性強(qiáng)等特性，引起負(fù)面輿情發(fā)酵。

解析　畫橫線的句子有三處語?。阂皇浅煞仲樣?，“因?yàn)?/span>”與“誘因”語義重復(fù)，“誘因”應(yīng)改為“特性”；二是語序不當(dāng)，一件事物，應(yīng)該先說明其“成因”，然后才會“真假難辨”，最后是“傳播快速”和“片面性強(qiáng)”，應(yīng)改為“成因復(fù)雜、真假難辨、傳播快速、片面性強(qiáng)”；三是搭配不當(dāng)，“引爆”與“發(fā)酵”不搭配，“引爆”應(yīng)改為“引起”。

對點(diǎn)練案　辨析并修改病句(一)

一、專項(xiàng)訓(xùn)練

(一)選擇題

1．(2021·新高考Ⅰ)文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

元宵線上活動直播間里熱鬧非凡，一場關(guān)于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數(shù)，轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾絡(luò)繹不絕地進(jìn)入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。

A．宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，這導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。

B．宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。

C．宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，這使得收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。

D．宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容，使得收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。

答案　D

解析　原句有兩處語?。阂皇?/span>“宣講內(nèi)容十分接地氣”與前面的偏正結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，排除C項(xiàng)；二是“導(dǎo)致”用詞不當(dāng)，“導(dǎo)致”往往用于不好的結(jié)果，排除A、B兩項(xiàng)。故選D。

2．(2020·全國Ⅱ)下面的句子有語病，修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

對于文字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。

A．就文字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。

B．對于文字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。

C．對于文字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，說明它已經(jīng)是成熟的文字。

D．就文字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，說明它已經(jīng)是成熟的文字。

答案　D

解析　原句有三處語病：一是“對于文字本身來說”句式雜糅，應(yīng)改為“對于文字本身”或“就文字本身來說”；二是“在……”缺少搭配詞語，成分殘缺；三是“已經(jīng)說明它是成熟的文字”中“已經(jīng)”語序不當(dāng)，應(yīng)放到“它”的后面。

(二)主觀題

3．(2022·新高考Ⅱ)文中畫橫線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開講，在近一小時的授課過程中，豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)場演示，還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題，并通過多種媒體平臺，向全球同步直播此次“天宮課堂”。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例)在近一小時的授課過程中，不僅現(xiàn)場演示了豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題。通過多種媒體平臺，此次“天宮課堂”向全球同步直播。

解析　原句有兩處語病：句子主語是三位航天員，“在……中”后面的主語變?yōu)?/span>“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”，屬于中途易轍；再與后面“同步直播”這個謂語動詞構(gòu)成主謂搭配不當(dāng)。所以，對“豐富……演示”調(diào)整語序，以與前面主語一致，對“并通過……課堂”改變主語，以保持語意不變。

4．文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

其實(shí)，各類文創(chuàng)產(chǎn)品不斷出圈，也許正說明人們對文物或文化的觀念在悄然發(fā)生變化，公眾的熱情正在被喚起。隨著討論越來越熱烈，不但會進(jìn)一步凸顯文創(chuàng)產(chǎn)品的傳播社交屬性，而且會提高公眾對歷史文化價值的關(guān)注度。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例一)越來越熱烈的討論，不但會提高公眾對歷史文化價值的關(guān)注度，而且會進(jìn)一步凸顯文創(chuàng)產(chǎn)品的傳播社交屬性。

(示例二)隨著討論越來越熱烈，不但公眾對歷史文化價值的關(guān)注度會提高，而且文創(chuàng)產(chǎn)品的傳播社交屬性也會進(jìn)一步凸顯。

解析　原句有兩處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)，“不但……而且”引導(dǎo)的遞進(jìn)分句語序不當(dāng)，應(yīng)是“提高公眾對歷史文化價值的關(guān)注度”在前，“進(jìn)一步凸顯文創(chuàng)產(chǎn)品的傳播社交屬性”在后；二是成分殘缺，句首介詞“隨著”淹沒主語，應(yīng)刪掉“隨著”，改為“越來越熱烈的討論”，或把“公眾”作主語放在“不但”后，改為“不但公眾對歷史文化價值的關(guān)注度會提高”。

5．下面句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

線上健身隊伍的提高得益于大眾健身需求的日益增長，也離不開新場景的打造有關(guān)。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例)線上健身隊伍的壯大得益于大眾健身需求的日益增長，也離不開新場景的打造(也和新場景的打造有關(guān))。

解析　原句有兩處語病：一是“健身隊伍的提高”定中不搭配，可改為“健身隊伍的壯大”；二是“也離不開新場景的打造有關(guān)”句式雜糅，改為“也離不開新場景的打造”或“也和新場景的打造有關(guān)”。

6．文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

六十三年來，千千萬萬有志兒女從祖國各地奔赴西北戈壁，在大漠獻(xiàn)青春、獻(xiàn)終身，讓青春在黨和人民最需要的地方絢爛如花，堅定如磐。現(xiàn)在，歷史的接力棒已經(jīng)交由新時代航天人的手中，他們將為建成航天強(qiáng)國夢而重整行裝再出發(fā)。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例一)歷史的接力棒已經(jīng)交到新時代航天人的手中，他們將為實(shí)現(xiàn)航天強(qiáng)國夢而重整行裝再出發(fā)。

(示例二)歷史的接力棒已經(jīng)交由新時代航天人來傳遞，他們將為建成航天強(qiáng)國而重整行裝再出發(fā)。

解析　原句有兩處語?。阂皇?/span>“接力棒已經(jīng)交由新時代航天人的手中”句式雜糅，句子由“交由……來傳遞”“交到……手中”兩個句式組成，可改為“接力棒已經(jīng)交到新時代航天人的手中”或“接力棒已經(jīng)交由新時代航天人來傳遞”；二是“建成航天強(qiáng)國夢”搭配不當(dāng)，可改為“實(shí)現(xiàn)航天強(qiáng)國夢”或“建成航天強(qiáng)國”。

7．文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

令人欣慰的是，時下的新國風(fēng)文藝作品不同于此，在創(chuàng)作路徑上呈現(xiàn)出顯著的差異，不僅拋卻了將傳統(tǒng)文化混為一談、不加區(qū)分的誤區(qū)，更走出了貪大求全、浮于表面的套路。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例)不僅拋卻了貪大求全、浮于表面的套路，更走出了將傳統(tǒng)文化混為一談、不加區(qū)分的誤區(qū)。

解析　原句有兩處語?。阂皇沁f進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，“貪大求全、浮于表面的套路”和“將傳統(tǒng)文化混為一談、不加區(qū)分的誤區(qū)”在邏輯上是由淺層次到深層次；二是搭配不當(dāng)，應(yīng)是“走出了”和“誤區(qū)”搭配，“拋卻了”和“套路”搭配。

8．下面句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

根據(jù)推介資料顯示，唐卡在京舉辦展覽并非是第一次，本次展覽時間將截止至11月28日。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例)推介資料顯示，唐卡在京舉辦展覽并非第一次，本次展覽時間將于11月28日截止。

解析　原句有三處語?。阂皇?/span>“根據(jù)推介資料顯示”句式雜糅，“根據(jù)推介資料”和“推介資料顯示”二者留一；二是“并非是”成分贅余，“非”即“不是”之意，刪掉“是”；三是“截止至”表述不當(dāng)，糅合了“截止”和“截至”，“截止”表示到某個時間停止，“截至”表示停止于某個時間，此處可將“截止至11月28日”改為“于11月28日截止”。

二、綜合訓(xùn)練

閱讀下面的文字，完成后面題目。

在長津湖戰(zhàn)役中，朱彥夫所在連隊冒著嚴(yán)寒，與裝備精良的敵人血戰(zhàn)三天三夜。想到戰(zhàn)友的犧牲，朱彥夫決定將生命投入到他們未竟的事業(yè)中。使命在肩，哪里都是光榮的陣地。25年間，為了改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，讓村民過上好日子，朱彥夫一直堅守在張家泉村這個“陣地”。張家泉村的每一寸土地上，都留下了他忙碌的身影。

“人活著，就得奮斗；奮斗著，就是幸福；奮斗不止，幸福就不斷。”秉持這樣的信念，朱彥夫從未停止奮斗的腳步。卸任村支書后，他有了新的目標(biāo)：把戰(zhàn)友們英勇奮戰(zhàn)的事跡寫下來，傳給后人。在日復(fù)一日的堅守中，憑借朱彥夫自強(qiáng)不息的奮斗精神，寫就了自己的“極限人生”，也把犧牲戰(zhàn)友們的故事為更多人熟知。

在子女眼中，這種頑強(qiáng)、不服輸?shù)膫€性貫穿于父親一生的每個階段：在抗美援朝戰(zhàn)場上英勇無畏地痛擊敵人，在田間地頭與貧窮作斗爭，在書桌案頭與身體的殘缺作斗爭。朱彥夫自己則說，一輩子只做了三件事——槍桿子、鋤桿子、筆桿子。每一件事都?xì)v經(jīng)百般磨難，每一段人生都洋溢著不屈的精神意志和不竭的沖勁闖勁。

9．下列各句中的引號，和第一段中引號作用相同的一項(xiàng)是(　　)

A．鐘揚(yáng)也渴望成為那樣的“英雄”。

B．梁頭做成“挑尖梁頭”或“螞蚱頭”。

C．“修辭立其誠”，首先要表達(dá)自己的真實(shí)思想。

D．對治療失憶有效的石杉堿甲，也是從中草藥“千層塔”中提取的。

答案　D

解析　D項(xiàng)和第一段中的“陣地”都表示特殊含義。A項(xiàng)表示強(qiáng)調(diào)。B項(xiàng)表示特定稱謂。C項(xiàng)表示引用。

10．文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例一)在日復(fù)一日的堅守中，朱彥夫憑借自強(qiáng)不息的奮斗精神，寫就了自己的“極限人生”，也讓犧牲戰(zhàn)友們的故事為更多人熟知。

(示例二)在日復(fù)一日的堅守中，憑借自強(qiáng)不息的奮斗精神，朱彥夫?qū)懢土俗约旱摹皹O限人生”，也把犧牲戰(zhàn)友們的故事寫成文章以便讓更多人熟知。

解析　原句有兩處語?。阂皇?/span>“憑借朱彥夫自強(qiáng)不息的奮斗精神，寫就……”語序不當(dāng)，導(dǎo)致句子缺失主語，可將“朱彥夫”放在“憑借”之前，使其作主語；二是介詞使用不當(dāng)，可將“把”改為“讓”。

11．文中畫橫線的句子使用了哪種修辭手法？請結(jié)合文本簡要分析其表達(dá)效果。

答：________________________________________________________________________

答案　排比修辭?！皹寳U子”“鋤桿子”“筆桿子”三個句子結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)，節(jié)奏鮮明，句式整齊，表達(dá)了朱彥夫一生的志愿。

解析　“槍桿子”“鋤桿子”“筆桿子”三個句子結(jié)構(gòu)相同，都是以“子”為標(biāo)志的名詞詞組，“槍桿子”表明其曾為我軍戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國；“鋤桿子”表明其為改變家鄉(xiāng)貧窮面貌，堅守陣地，為家鄉(xiāng)奮斗；“筆桿子”寫其撰寫戰(zhàn)友故事，傳承我軍戰(zhàn)斗不止、奮斗不息的精神。三個句子是順承關(guān)系，高度概括了朱彥夫的一生；且句式整齊，具有鮮明的節(jié)奏感和韻律美；表達(dá)了朱彥夫一生的志愿，也直接寫出了他的崇高精神。

對點(diǎn)練案　辨析并修改病句(二)

一、專項(xiàng)訓(xùn)練

(一)選擇題

1．(2021·全國乙)下面的句子有語病，修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

空間和時間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動性，社會交往效率有助于得到顯著提高。

A．由于空間和時間不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動性，有助于社會交往效率顯著提高。

B．由于空間和時間不斷壓縮，互動性大大增強(qiáng)，社會交往效率得到顯著提高。

C．空間和時間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動性，社會交往效率得到顯著提高。

D．空間和時間由于不斷壓縮，互動性大大增強(qiáng)，有助于社會交往效率顯著提高。

答案　B

解析　原句有兩處語病：一是“空間和時間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動性”不合邏輯，可改為“由于空間和時間不斷壓縮，互動性大大增強(qiáng)”；二是“社會交往效率有助于得到顯著提高”句式雜糅，可改為“社會交往效率得到顯著提高”。

2．(2020·全國Ⅰ)文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。

A．由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味。

B．由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。

C．文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。

D．文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味。

答案　D

解析　原句有兩處語?。阂皇?/span>“由于……，使……”濫用介詞導(dǎo)致句子主語殘缺，應(yīng)刪掉“由于”或“使”；二是“承攬”與“技藝”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“傳承的技藝”。

(二)主觀題

3．(2022·全國乙)文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

缺血超過90分鐘，視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆；缺血超過4小時，視網(wǎng)膜就會出現(xiàn)萎縮，即使恢復(fù)了血供，視力也很難恢復(fù)。因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時內(nèi)接受治療，并盡可能保住自己的視力。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例)因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時接受治療，以盡可能保住自己的視力。

解析　原句有兩處語病，一是“最遲不超過4小時內(nèi)”句式雜糅。第一種句式是“最遲4小時內(nèi)”，第二種句式是“最遲不超過4小時”。這兩種句式任選其一都可以，但不能兩個雜糅在一起用。二是“并”這個連詞，語病是搭配不當(dāng)，使得前后兩個短句在邏輯上不統(tǒng)一。“并”表并列，且有遞進(jìn)的作用。但前后兩個短句，不是并列或遞進(jìn)關(guān)系，而是條件和目的關(guān)系。“盡可能保住自己的視力”是“在較短的時間內(nèi)接受治療”的目的。所以，可用表目的的“以”或“來”等連詞。這兩個語病，在口語中經(jīng)常出現(xiàn)，意思都清楚，只是不合語法規(guī)范，需要冷靜下來用語法規(guī)范細(xì)心體察。

4．下面句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

湯加是一個南太平洋中的小國，由包括170多個島嶼組成，人口10.4萬。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例)湯加是南太平洋中的一個小國，由170多個島嶼組成，人口10.4萬。

解析　原句有兩處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)，“南太平洋中的”表領(lǐng)屬，應(yīng)放在數(shù)量詞“一個”的前面；二是句式雜糅，“由……組成”和“包括……”雜糅，可刪除“包括”。

5．下面句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

三星堆屬于古蜀文化遺址，據(jù)測定結(jié)果顯示，它的年代距今3 200年至4 000年。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例)三星堆屬于古蜀文化遺址，據(jù)測定結(jié)果，它的年代距今4 000年至3 200年。

解析　原句有兩處語?。阂皇?/span>“據(jù)測定結(jié)果顯示”句式雜糅，可改為“據(jù)測定結(jié)果”或“測定結(jié)果顯示”；二是“年代距今3 200年至4 000年”邏輯不當(dāng)，應(yīng)改為“年代距今4 000年至3 200年”，時間應(yīng)由遠(yuǎn)及近。

6．下面句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

民間調(diào)解是屬于訴訟外調(diào)解，其主要形式有宗族調(diào)解、鄉(xiāng)鄰調(diào)解和基層保甲長調(diào)解構(gòu)成，而以宗族調(diào)解最為普遍。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例)民間調(diào)解是訴訟外調(diào)解，其主要形式有宗族調(diào)解、鄉(xiāng)鄰調(diào)解和基層保甲長調(diào)解，而以宗族調(diào)解最為普遍。

解析　原句有兩處語?。阂皇?/span>“是屬于”語義重復(fù)，應(yīng)刪掉“屬于”或“是”；二是“其主要形式有……構(gòu)成”句式雜糅，應(yīng)改為“主要由宗族調(diào)解、鄉(xiāng)鄰調(diào)解和基層保甲長調(diào)解構(gòu)成”或“其主要形式有宗族調(diào)解、鄉(xiāng)鄰調(diào)解和基層保甲長調(diào)解”。

7．下面句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

沒有規(guī)劃的有氧運(yùn)動可能會導(dǎo)致受傷，稍有不慎還可能消耗人額外的體力與精力。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例)沒有規(guī)劃的有氧運(yùn)動可能會額外消耗人的體力與精力，稍有不慎還可能導(dǎo)致受傷。

解析　原句有兩處語?。阂皇乔昂髢?nèi)容不合邏輯，應(yīng)是先“消耗體力與精力”，后“可能導(dǎo)致受傷”；二是“消耗人額外的體力與精力”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“額外消耗人的體力與精力”。

8．下面句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

這一切的存在痕跡和影響，它們賜予我寫作的活力和靈魂，并時刻激勵著我。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例)這一切痕跡和影響的存在，時刻激勵著我，并賜予我寫作的活力和靈魂。

解析　原句有三處語病：一是語序不當(dāng)，“一切”應(yīng)修飾“痕跡和影響”，且與后面分句相連，此處主語應(yīng)是“存在”，應(yīng)將“這一切的存在痕跡和影響”改為“這一切痕跡和影響的存在”；二是語序不當(dāng)，根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律，應(yīng)是先“時刻激勵著我”，其后才是“賜予我寫作的活力和靈魂”；三是成分贅余，“這一切痕跡和影響的存在”作句子的主語，故應(yīng)刪掉“它們”。

9．文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

近年來，不論是《如果國寶會說話》《我在故宮修文物》等熱播的紀(jì)錄片，還是各大博物館熱賣的文創(chuàng)產(chǎn)品，抑或是詼諧幽默的文物說唱，都在不斷滿足人民日趨豐富多樣的精神文化，也讓更多的傳統(tǒng)文化被人們所熟悉。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例)都在不斷滿足人民日趨豐富多樣的精神文化需求，也讓更多的傳統(tǒng)文化為人們所熟悉。

解析　原句有兩處語?。阂皇浅煞謿埲?，“滿足”缺少賓語中心語，應(yīng)在“精神文化”后面加“需求”；二是“被……所”句式雜糅，“所”表被動，一般構(gòu)成“為……所”的結(jié)構(gòu)，“被”也表被動，可刪掉“所”，或去掉“被”，將句子改為“也讓更多的傳統(tǒng)文化為人們所熟悉”。

二、綜合訓(xùn)練

閱讀下面的文字，完成后面題目。

舞臺上，穿過歷史霧靄，“共和國勛章”獲得者“中國核潛艇之父”黃旭華的故事猶如一幅畫卷呈現(xiàn)在觀眾面前。大型話劇《深海》為話劇舞臺人物長廊又拓展了一位經(jīng)典的有著知識分子力量的藝術(shù)形象。

我國話劇的生命力在于它與觀眾的信仰、精神和生活的追求緊密結(jié)合?！渡詈！妨⒍ǖ?/span>“主腦”是，著眼大時代，生動____________黃旭華始終堅守初心、不改信念地為我國核潛艇事業(yè)奮斗終身的奮斗史。他____________三十載，帶領(lǐng)核潛艇研發(fā)團(tuán)隊____________打造國之重器，最終將中國第一艘核潛艇送下水，實(shí)現(xiàn)了毛澤東提出的“一萬年也要搞出核潛艇”的莊嚴(yán)目標(biāo)。作品成功抒寫了主人公“苦干驚天動地事，甘當(dāng)隱姓埋名人”的博大胸襟，在觀眾心中____________了受人敬仰的生命豐碑。

10．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

A．展現(xiàn)　　銷聲匿跡　　嘔心瀝血　　樹起

B．呈現(xiàn)　　偃旗息鼓　　鞠躬盡瘁　　豎起

C．展現(xiàn)　　銷聲匿跡　　鞠躬盡瘁　　豎起

D．呈現(xiàn)　　偃旗息鼓　　嘔心瀝血　　樹起

答案　A

解析　第一空，展現(xiàn)：顯現(xiàn)出；展示。指清楚明顯地表現(xiàn)出來。呈現(xiàn)：顯出；露出。語境指話劇《深海》表現(xiàn)的主題，故選“展現(xiàn)”。第二空，銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。偃旗息鼓：放倒軍旗，停止戰(zhàn)鼓。指秘密行軍，不暴露目標(biāo)?，F(xiàn)多指停止戰(zhàn)斗或停止批評、攻擊等。語境指黃旭華隱藏起來不出聲不露面，故選“銷聲匿跡”。第三空，鞠躬盡瘁：小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心血。語境強(qiáng)調(diào)黃旭華為了我國核潛艇事業(yè)費(fèi)盡心血，故選“嘔心瀝血”。第四空，樹起：后跟抽象的事物，比如精神。豎起：把橫著的東西立起來，后跟具體的東西，比如豎起全身的毛。語境指主人公的精神在觀眾心中的影響，故選“樹起”。

11．下列詩句中，與文中畫波浪線句子使用相同修辭手法的一項(xiàng)是(　　)

A．晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

B．但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。

C．空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報曉籌。

D．山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

答案　D

解析　文中畫波浪線句子使用了比喻的修辭手法，把“黃旭華的故事”比作“畫卷”。A項(xiàng)運(yùn)用了對偶的修辭手法，“晴川”對“芳草”，“歷歷”對“萋萋”，“漢陽樹”對“鸚鵡洲”。B項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法，“悲”賦予“鳥”以人的情感。C項(xiàng)運(yùn)用了對偶的修辭手法，“空聞”對“無復(fù)”，“虎旅”對“雞人”，“傳宵柝”對“報曉籌”。D項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法，“風(fēng)飄絮”比喻南宋王朝支離破碎的山河，“雨打萍”比喻自己浮沉不定的身世。

12．文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

答：________________________________________________________________________

答案　(示例)大型話劇《深?！窞樵拕∥枧_人物長廊又增添了一位有著知識分子力量的經(jīng)典的藝術(shù)形象。

解析　原句有兩處語?。阂皇?/span>“拓展……藝術(shù)形象”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“增添……藝術(shù)形象”；二是語序不當(dāng)，“經(jīng)典”是形容詞，應(yīng)放在動詞短語“有著知識分子力量的”之后。