書香韻家風

燈火夜深時，縹緲在家風家訓中的，是那一縷書香。幼年無知，只是單純地喜歡書中一個個精彩絕倫的故事，以及讀書時不起波闌的寧靜感。我與父母是極愛看書的。每日必讀書，是我家多年不變的習慣。每日必讀書，也是父母潛移默化中影響我的十幾年不變的習慣。

【開篇扣題釋義】

歲月的浪花逐漸淘濾了幼時稚嫩，我逐漸懂得書中蘊含的情感，在那縈回的絲縷墨香間，我到過長安酒肆，東籬菊野，看見過郝思嘉為愛奮不顧身，感受了林黛玉葬花的悲戚哀婉。【高度概括，內(nèi)容豐富，表述生動】于我而言，與一本書的相約就像從山中攜來的幽蘭，往往是清香盈袖，余香繾綣。我在成長的路上一路走，一路接受書香帶給我的磨煉與洗禮，與一個又一個更好的自己相遇。

【“我”的讀書收獲與感受】

母親最愛“形散神不散”的散文，她愛散文愛到癡迷，說話時優(yōu)美的句子脫口而出，讓人不禁為之贊嘆。她還喜歡印度泰戈爾的詩集，《飛鳥集》是她的最愛；父親最喜歡《史記》，他愛說一句魯迅說過的話:“史家之絕唱，無韻之離騷”。每讀一遍，他總是不斷夸獎司遷的偉大。而我最喜歡積累詩詞，論詩，我最欣賞李白的詩歌。他的詩清新飄逸，富有浪漫色彩，一首《月下獨酌》完美表現(xiàn)了他放浪形骸、狂蕩不羈的性格；論詞，我最欣賞李清照的，她的詞語言清麗、溫婉又不失莊重，《夏日絕句》中的凜然風骨，被她揮灑得淋漓盡致。【內(nèi)容具體，事實清楚】

【一家人的讀書選擇與愛好】

閑暇時間，我與家人會摘抄自己的句子，然后每過幾周，評一評誰寫得優(yōu)美，取長補短，在我看來，在漂亮的本子上摘抄，是對書的尊重。盡管學習任務加重，我不放過任何一個讀書的時機。在我家，每讀完一本書，我們會分享自己心得與感悟，一起交流，一起學習，一起進步，書在我家扮演著一個十分重要的角色。

【家人分享讀書心得】

感謝這個世界，讓我生活在書香四溢的家庭中，我感到無比幸福。人們都說:“書讀得多，路看得遠?！被蛟S正因為書籍，讓我懂得了踮起腳眺望遠方。我看見遠方的路蜿蜒而坑洼不平，但我會義無反顧地走下去，因為書堅定了我邁向未來的步伐。

【讀書對“我”人生的意義】

感謝我的家人，給我好的讀書環(huán)境，也感謝我的書讓我讀懂了一切，世界這么大，我的心那么小，小得只能裝下我愛的墨香，笑對庭前花開花落，天外云卷云舒。

【表達對家人、書籍的感恩】

賽作文點評

這是一篇記述家人讀書的記敘性散文。文章以“書香韻家風”為線索，記述了“我”和父母親愛書、讀書、分享讀書心得的良好家風。文章表現(xiàn)讀書的樂趣，強調(diào)讀書的意義，立意高遠，有較強的現(xiàn)實教育意義。文章內(nèi)容比較充分、具體，語言清晰、流暢。

文章提升建議：要善于運用細節(jié)打動人心。一個家庭，書韻飄香，很有詩意的題材。但本文長于記述，短于描寫，缺乏細膩感人的細節(jié)。僅依靠具體的事實來完成題意，雖然有一定的說服力，但過于理性，缺少打動人心的情味。例如寫母親“她愛散文愛到癡迷”、“喜歡印度泰戈爾的詩集”，她是怎樣“癡迷”的？如何“喜歡”？再如家人“評一評誰寫得優(yōu)美”“我們會分享自己心得與感悟”，那么，家人怎樣“評”的？又是怎么“分享”的？如果把這些事情通過細節(jié)描述——如人物活動的環(huán)境、人物活動的表情、動作、語言、心理等，通過細節(jié)描寫，生動細膩地展現(xiàn)出來，既增強了文章的情味，也通過栩栩如生的形象，去感染讀者，從而達到動之以情的藝術效果。

（點評：徐東祥）

END

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