2021年4月24日，在1903沒有父母陪同的情況下自己玩“毛毛蟲”。

2021年5月3日，第一次拿著零花錢去買冰淇淋。

2021年5月7日，第一次由老師帶著參加校外集體活動。

2021年5月16日，第一次挖土種下泡過的小豆子，小豆子后來長出一片又一片的綠葉。

2021年5月27日，第一次淋著雨在戶外踩水。

2021年9月26日，洗漱時，順口說了一句“wash  hand”，這算是第一次主動輸出。

2021年11月5日，第一次參加家庭會議，有點(diǎn)懵，拒絕發(fā)表意見。

2021年11月20日，第一次和小妹獨(dú)自在樓下玩，沒有大人的陪同。

2022年1月9日，第一次聽《小狗錢錢》，你還給小狗取了一個名字——“愛愛”，你說比“錢錢”好聽。

2022年2月13日，下午生氣并和我大聲說話，晚上洗澡時，你第一次主動反思自己，并說：“媽媽，我以后要好好說話，溫柔地說話?！?/span>

2022年4月2日，你第一次和我一起做假期計(jì)劃，你把手和腳畫了連在一起說這是上瑜伽課。

2022年4月9日，第一次看電影——《尋夢環(huán)游記》，最近一年你陸陸續(xù)續(xù)問了很多關(guān)于人死亡和老的問題，期望這部電影可以給你解答部分疑問，雖然答案可能并非事實(shí)。

這一天還第一次體驗(yàn)編程課，體驗(yàn)后交學(xué)費(fèi)辦入學(xué)，不過第二周你愿意去做對你來說更有意義的事情，其后退課。

2022年4月10，第一次體驗(yàn)拉丁舞，老師建議一年后再來跟學(xué)?？煲鍤q的你很喜歡在家跟著視頻里的兔子姐姐學(xué)跳舞。

2022年4月18日，第一次自己嘗試自己扎頭發(fā)。

2021年5月11日，你晚上說上幼兒園太累了，不想去上幼兒園，做動作(幼兒園排練節(jié)目)的時候想上廁所。經(jīng)過溝通，你決定繼續(xù)去幼兒園參與節(jié)目排練。你很棒，愿意說出自己的想法，也愿意接受挑戰(zhàn)。

2021年5月22日，在撈魚河公園，你嘗試徒手爬“大斜坡”，有失敗有成功，失敗了也能再次嘗試，雖然爬得面紅耳赤，但我們都看到了你的快樂和勇敢。

2021年5月31日，回家路上遇到鄰居，我主動打招呼，你躲在爸爸的一邊問我：“媽媽，你是在主動打招呼嗎？”

“是呀”

“不要，我不好意思，你小時候也是這樣嗎？”

“嗯，我小時候一開始也是很不好意思”

現(xiàn)在對你來說，主動和他人打招呼并不是一件容易的事，不過沒關(guān)系，我們每天都能比前一天勇敢一點(diǎn)點(diǎn)。

2022年1月5日，你和妹妹獨(dú)自在樓下玩，回到家你和我們分享你們的經(jīng)歷，你說玩的過程中有一個大人要來拿小妹的滑板車，還說你當(dāng)時心里很害怕，但心想這時候要勇敢，于是你把手伸開擋住了“壞人”并保護(hù)小妹。

2022年1月15日，帶你參加講座，差不多3個小時，你一直陪著我，不哭不鬧。我知道你很想快速結(jié)束活動然后去吃冰淇淋，但你還是做到了耐心等待。

2022年1月22日，爬雪山的路上，你說：“爬山很累，但我們要堅(jiān)持，我們一定可以爬到山頂?shù)摹薄?/span>

后面的故事是，因?yàn)楹０胃吣阌腥毖醴磻?yīng)，我們只能半路返程。即使沒有到達(dá)山頂，我們也沐浴了陽光、經(jīng)歷了大風(fēng)雪、做了雪鴨子、堆了雪人的腳。

晚上回到家，我們一起分享這次旅行的感受，你自己雖然不說，但聽得津津有味。最后補(bǔ)充道：“我再也不想去爬這個雪山了，會肚子疼(缺氧導(dǎo)致的感受)。”

雖然沒到山頂，但你知道嗎？你是當(dāng)天最勇敢的五歲小孩。你的雙腳在長長的雪道上留下了痕跡，雪鴨子也在感謝你的創(chuàng)造。

2022年2月8日，這是小妹上托育園的第二天，你很會照顧妹妹，妹妹午覺的時候要抓著你的手，你就耐心的陪著小妹，還跟妹妹說：“姐姐在的，姐姐會陪著你”。小妹能那么順利地度過“幼兒園”時光，多虧了你的鼓勵和陪伴。

情緒小怪獸

我們每個人的心里都住著一只情緒小怪獸，小怪獸消滅不了，只能認(rèn)識它，并與之相處，如果能和它成為好朋友那就最好不過了。

每天情緒小怪獸都要出來晃悠晃悠。

例如冷天你要穿薄褲襪，我不同意，你生氣，甚至發(fā)火。

例如我們建議洗漱完再去看書，但你不愿意，想最后再洗漱，于是哭個不停。

有時，我和爸爸的情緒小怪獸見到你的小怪獸，也會跑出來搗亂。我們無奈，我們說一些自己都知道不對的話，甚至還強(qiáng)行讓你這樣做那樣做。

對此，你做出了反抗，哭得更用力，甚至說：“爺爺奶奶打我，爸爸媽媽打我，爺爺奶奶罵我，爸爸媽媽罵我。”儼然一幅慘烈的景象。

除了爺爺奶奶、爸爸媽媽的情緒小怪獸會和你的小怪獸較量，小妹也不只是陪你開心的游戲，她也有一只情緒小怪獸，你們兩個的情緒小怪獸也經(jīng)常發(fā)生沖突。

你們的情緒小怪獸爆發(fā)得厲害，平靜得也快速，很多時候前一分鐘還在爭鋒相對，下一秒已經(jīng)緊緊擁抱。

不過你也知道的，小怪獸終究會平靜下來，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了分類，是傷心的小怪獸還是生氣的小怪獸，分好類，命了名，我們還可以將它們裝在一個個隱形的瓶子里。

我們是情緒小怪獸的主人，學(xué)習(xí)怎么和它們相處是一件需要我們持續(xù)去做的事，而且我們一定可以做得越來越好，和它相處得越來越融洽。

在這條與情緒小怪獸相伴的道路上，你我都不孤單，你有《媽媽，我真的很生氣》等這些書伴的陪伴，媽媽自然也有我的伴兒，相信我們都能從書伴那里找到安慰、找到方法、找到力量。

我們來做一個約定吧，當(dāng)下次情緒小怪獸爆發(fā)時，我們都抓起自己的書伴，先看5秒鐘，再給小怪獸取名、安置。這是一個不小的挑戰(zhàn)，不過我們愿意一試，對嗎？

如果書伴一時半會兒失靈，那請你記得一點(diǎn)，爸爸媽媽很愛很愛你，你生氣的時候我們愛你，開心時我們也愛你，總之，不管怎么樣，我們都一如既往的愛著你。

你的世界，我們的世界

2021年5月8日，你和妹妹約著一起打爸爸，被爸爸打了小手后，小妹躲起來并站在你后面想讓你先上，你看斗不過，就和爸爸說，我們是逗你玩的。

2021年9月25日，你整理了房間，看到小妹過來，主動給小妹拿玩具拿椅子，小妹把整理好的弄亂了，你也能心平氣和的說：“小妹，姐姐才收好的，別弄亂了”

2021年6月4日，你聽到爸爸稱妹妹為“我的小可愛”而不開心，并提醒爸爸：“小妹不是你的小可愛”，我問你：“那誰是爸爸的小可愛”。

你不說話，但我們都知道，還有你是爸爸的小可愛。

2021年6月13日，晚上因?yàn)榭吹桨职肿雒婺?，你也要做，我用棉巾紙沾水忽悠你，被你識破，于是大哭，還要打我。晚上復(fù)盤，問你為什么對我發(fā)火，你說因?yàn)橄Ｍ议_心，但是我生氣了。

2021年6月16日，你把水弄倒在抽屜里，想和爸爸道歉，但又不想自己去說，所以想請我?guī)兔?。我讓你教我說，你說：“斌斌，呦呦把水弄在抽屜里啦，她不是故意的，你原諒她吧”。

2021年9月8日，爸爸去幼兒園接你回家，見到你爸爸說：“小朋友，我們回家吧”，你立刻就不開心了，要求爸爸重新說，并提示不能叫小朋友，還反問爸爸要叫你什么？

爸爸說：“那是要叫寶貝還是寶寶？”

你說：“要叫我呦呦寶貝”，并再次提醒爸爸下次不許叫小朋友，要叫呦呦寶貝。

2021年9月27日，去學(xué)校的路上，你說你不想上幼兒園，爸爸說：“那到學(xué)校我和景老師說一下，你不想上幼兒園”，你說好，快到門口時你說“爸爸，你說完我不想上幼兒園就趕緊走”，到了幼兒園門口，爸爸問：“那我還需要跟景老師說你不想上幼兒園嗎？”，你笑著說：“不用了，不用了”并表示讓爸爸趕緊離開。

2021年10月5日，你聽爸爸講了阿詩瑪?shù)墓适?，自己都要哭了，眼淚打轉(zhuǎn)，你說你愛阿詩瑪，你想救她。

2022年4月10日，上午我們騎車去民族村附近，一開始你想坐在自行車前面的位置，小妹雖然也愿意坐后排，但我們擔(dān)心她的安全，所以只能試騎一段。結(jié)果沒多久你就主動提出讓小妹坐在前面，說擔(dān)心小妹掉下來。

2022年4月14日，你主動讓我讀字給你聽，你跟著我讀?？?歲了，一直沒刻意讓你認(rèn)字，爸爸為此擔(dān)憂，認(rèn)為應(yīng)該學(xué)認(rèn)字了，但我想，先不急，這些字你早晚都會認(rèn)得，現(xiàn)在還是好好用“圖畫”飽眼福。

你對文字感興趣我們自然也很開心，畢竟文字可提供的信息妙不可言，等你認(rèn)識更多的字后你會發(fā)現(xiàn)，家里、圖書館里、書店里即使沒有圖畫的書，你也能讀。而習(xí)得英語這門語言后，全世界優(yōu)質(zhì)的圖書你都可以暢讀，這很酷，也讓人興奮。

今天除了是你的生日，還是世界讀書日，書是你的終身伙伴，不過人生的樂趣可不全在書里，意義和價值是踐行出來的。

為什么？是什么？怎么辦？

1.沒有下雨為什么車上有水？

2.“價值”是什么意思?

3.輪子為什么會轉(zhuǎn)？

……

“人會死嗎？為什么人會死？”

“會”

“大人死了，小孩怎么辦”

“爸爸媽媽還年輕，我們會一直陪著你的，你到我這個年紀(jì)，媽媽還沒有60歲呢，比奶奶還年輕，那時候你可能已經(jīng)有自己的家庭了”

有一天，我們經(jīng)過一個有人跳舞的廣場，我問爸爸，我們老了以后會不會一起來廣場跳舞，爸爸說：“在家里跳”。你聽到我們的對話后生氣并不斷重復(fù)的說：“我不要爸爸媽媽老”。

我說我們都會老的，你以后也會老，你后來還有了主意，并說：“如果爺爺奶奶爸爸媽媽和我都老了，就讓小妹幫我們剪指甲。”

有一天我們在路上看到了天上會動的云朵，你問：“那是不是太空玩具？”，我被這個太空玩具驚喜到，問你是從哪里學(xué)來的，你說是跟大腦學(xué)的。

這一年，有很多很多問題會從你的小腦袋里蹦出來，我和爸爸也不一定知道真相，我們給過的解釋也有可能是錯的。

親愛的寶貝，我們要謝謝你，藉由你的提問，我獲得了更多的思考機(jī)會，問題思考本身及答案尋求的過程就如我們?nèi)ヅ郎揭粯樱?/span>看似山頂才是一切，但其實(shí)我們不過是藉由山頂這個目標(biāo)帶領(lǐng)著我們?nèi)ソ?jīng)歷攀登的過程。

終其一生，我們都會不斷地提問，探索，求解。能不能找到終極答案不重要，重要的是，我們一直都帶著好奇心不斷向前。

生命因創(chuàng)造而充滿樂趣

知道吧，這一年你發(fā)明過不少小游戲，其中一個游戲是用四塊磁吸積木隨意搭配組合，搭積木的人要介紹作品的名字，在搭的過程中，另外的人要把眼睛閉上，直到搭積木的人的作品完成。

我們變換了很多搭配方法，取的名字也很有意思。有一輪小妹說她搭的是一個房子，你說：“這房子歪歪扭扭的，是地震了嗎”。哈哈哈。這個小游戲我們都很喜歡玩呢。

爸爸也發(fā)明過一個小游戲，我們都很愛玩，這游戲就是對著家人的耳朵悄悄說一聲：“我愛你”。

一天晚上，小妹就是不刷牙，我引導(dǎo)了好一會兒，后來還是你想出了一個好辦法，你拉著小妹說：“小妹，小牙刷找你啦，她要刷你的小牙齒”，哈哈，效果很好，小妹就這樣跟著你去刷牙了。

我自己報(bào)了一個繪畫課，從今年4月初開始，我和爸爸計(jì)劃每周帶你和小妹去濕地寫生，你會說：“這是我的作品”。

你從小累積起來的作品我可都給你留著呢。一切都是積累，作品也是，之后你還可以創(chuàng)造更多的作品。

作品不一定就是一幅畫，一個小游戲也是作品，一個好點(diǎn)子是作品，一段健康的關(guān)系是一個作品，我們的生活也是一個作品，而我們就是那位創(chuàng)造作品的人。

創(chuàng)造力是我們與生俱來的能力，只是我們有時會忘記我們有這樣的能力。其實(shí)創(chuàng)造并不神秘，只要想清楚我們想要的是什么，并清晰現(xiàn)狀，我們就可以進(jìn)行創(chuàng)造。

等你再長大一點(diǎn)，我想跟你交流更多關(guān)于創(chuàng)造的話題，相信你我都會受益。

今天是你的生日

今天明心書院的活動專門加入生日故事的環(huán)節(jié)，相信這個特別的生日會讓你我都難忘，我和老師用剛剛摘下的花瓣和櫻桃給你裝飾蛋糕，“精靈”老師給你披上生日披風(fēng)、帶你走過彩虹橋，那個屬于你的生日故事聽得我滿心暖意，這暖意會蒸發(fā)，并從皮膚及眼睛里散發(fā)出來。

小朋友和阿姨們祝你生日快樂，我們與他們擁抱，你給他們送上生日蛋糕，我們一起唱歌吃飯。

老師還給你準(zhǔn)備了手工制作的小星星及獨(dú)一無二的彩蛋作為生日禮物。

感恩他們的付出。

這個生日，是你的第5個生日，愿你一如既往的健康、快樂。