①

在剛開始學(xué)習(xí)情緒賦能提分的方法時，的確沒有那么完美。

因為有些孩子找不準(zhǔn)自己的提分定位，自己也沒有一套成熟有效的學(xué)習(xí)模式。

所以，我給每位報名這個課程的學(xué)員，都提供了一次半個小時的電話指導(dǎo)。

目的就是為了幫助你孩子找到自己的提分定位，并且有針對性地提供學(xué)習(xí)方法策略。

剛接觸新方法嘛，一開始用得不熟練，很正常呀。

這就跟你讓孩子學(xué)溜旱冰，剛開始老是站不穩(wěn)，會摔跤，道理是一樣的。

沒關(guān)系，繼續(xù)練就好了，摔多幾次之后，就會越溜越穩(wěn)，越溜越上癮，甚至還能溜出幾個花樣動作。

孩子提分并不難，就是簡單的事情重復(fù)做，別想得太復(fù)雜了。

不管怎么樣，鼓勵你孩子在每次學(xué)習(xí)前，都先情緒賦能一下自己，連續(xù)做上100次再說。

②

中考改革后，普通生如何逆襲考上重點高中？

我統(tǒng)計了一下，最近一年找我做提分咨詢的家長，孩子上小學(xué)、初中、高中的都有，但初中的占到了70%以上。

所以，我打算面對這類主打?qū)W員的需求，推出一套新課程，叫做《決勝中考高分攻略》。

這套課程，不是教孩子具體學(xué)科知識的，因為這些工作已經(jīng)由校內(nèi)的老師在做了。

那這套課程教什么呢？

教你孩子不補課、少刷題、不內(nèi)卷，也能輕松快速提分的策略。

雙減政策的實施，和現(xiàn)在的中考改革，其實給了普通生一個逆襲突破的紅利機會。

但大多數(shù)家長對相關(guān)政策的了解不夠深入，甚至有很多誤解，結(jié)果在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上，出現(xiàn)了方向性的偏差，導(dǎo)致孩子學(xué)得很累，成績還是不理想，家長自己也焦慮得不得了。

《決勝中考高分攻略》，就是為了幫助你認(rèn)清當(dāng)下的紅利機會是什么，教會你孩子用更簡單、更輕松的學(xué)習(xí)方法，快速高效地提分。

即使是現(xiàn)在成績一般的普通生，用好這套方法，也有機會逆襲考上重點高中。

如果你也希望自己孩子能夠輕松學(xué)習(xí)，提升考上好高中的概率，私信我：決勝中考，我把課程大綱發(fā)給你。

③

你知道為什么有些校外補習(xí)班的提分效果那么不穩(wěn)定嗎？

有位家長告訴我，孩子成績不好，家長沒空教，也不會教，丟給補習(xí)班的老師幫管著，圖的是一個省事。

補習(xí)老師也真的很用心，把練習(xí)題的每個步驟都拆解開來，一步一步地給你孩子慢慢講清楚。

孩子也覺得很輕松，不用自己費腦筋琢磨，因為老師已經(jīng)把解題思路都講得那么清楚了。

所以，老師問孩子：懂了嗎？孩子馬上回答：懂了。

孩子回家，家長問他補習(xí)老師教得怎么樣，孩子也說：教得不錯呀，我都聽懂了。

家長一聽孩子這么說，就放心了，終于找到一位靠譜的補習(xí)老師了。

2個月后學(xué)校的段考或期考，孩子的成績一出來，讓你都快驚掉了下巴······

比沒補課前還要差！

這是怎么回事？

④

明明孩子反饋說，補習(xí)班的老師教得好，講得很細(xì)，他都聽懂了，為什么回到學(xué)校后，考試成績比沒補課前還要差？

家長也一頭霧水，難道是補習(xí)老師教得不夠好？

聽了家長的困惑，我說，不是補習(xí)老師教得不夠好，而是教得好過頭了。

你看啊，孩子有畏難情緒，所以補習(xí)老師就把題目揉碎了講，讓孩子不用太費腦筋，也能知道解題思路。

孩子說“懂了”，并不是真的懂，而是被帶懂的。

這就好比，旅游大巴司機把你順利拉到了景點，并不是你自己認(rèn)得路，而是司機認(rèn)得路。

孩子學(xué)習(xí)能力的進化，分為3個階段：

第1階段：手把手教

第2階段：看書自學(xué)

第3階段：融會貫通

很多補習(xí)班的教學(xué)模式，還停留在手把手教的階段，表面上看，孩子是懂了，但一脫離這個“有老師帶”的環(huán)境，孩子就不知道怎么學(xué)了。

所以呀，你真想省心，就要想辦法引導(dǎo)孩子，逐漸進化到看書自學(xué)的階段，無論老師在不在身邊，孩子都能自學(xué)到起碼60~80分的水平。

要不然呀，就算補的課再多，孩子的成績依然會在一個頑固的區(qū)間上下波動，很難有新的突破。