（一）

開學(xué)已經(jīng)一個星期有余了，我們有什么新的進(jìn)步嗎？

我給孩子們說每日三問的習(xí)慣要堅持，所謂三問即：今天，我學(xué)習(xí)到了哪些知識？今天，我在品德上所有提升嗎？今天，我距離自己的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)？

只有反思，不斷不斷地反思，才能有質(zhì)地的提升。是否有反思的習(xí)慣決定了你是否能夠和平庸者區(qū)分開來的關(guān)鍵因素。

（二）

人和人最小的差距的智商，人和人最大的差距在于習(xí)慣和毅力。

絕大多數(shù)人的智商都是一樣的，但是隨著時間的推移，人和人卻被區(qū)分開了。優(yōu)秀的平凡的，聰明的愚笨的……，是什么決定了這樣的差距呢？

在我看來，一是習(xí)慣；二是毅力。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是走向優(yōu)秀的前提和保障，學(xué)習(xí)成績不理想、行為不端的人一般都沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

好的習(xí)慣還要堅持下去。做一天的好事不難，難的是一直做好事。堅持做正確的事情，時間自然會給你想要的答案。

（三）

學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣包括很多內(nèi)容：書寫的習(xí)慣，整理書桌的習(xí)慣，閱讀的習(xí)慣，反思復(fù)盤的習(xí)慣，整理錯題的習(xí)慣，課堂聽課的習(xí)慣，自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣………

行為方面的習(xí)慣也包括很多內(nèi)容：語言表達(dá)的習(xí)慣，行為處事的習(xí)慣，待人接物的習(xí)慣，同伴交往的習(xí)慣，參與集體活動的習(xí)慣……

這么多內(nèi)容需要多久可以學(xué)完學(xué)好？我的答案是只有進(jìn)行時沒有完成時：即只需要每天進(jìn)步一點點，日積月累下來，我們就可以成為一個優(yōu)秀的人。

關(guān)鍵是，學(xué)生心中又要一個小目標(biāo)：我要比昨天有所進(jìn)步，我要優(yōu)于過去的自己。

（四）

小孩子總是覺得家長管得太嚴(yán)了，或者是覺得家長只會關(guān)注自己的成績。

小孩子覺得管得太嚴(yán)是因為不懂得家長的用意和期待，覺得只會關(guān)注自己成績是因為不了解學(xué)習(xí)的重要性。

怎么辦？需要父母和孩子雙方的溝通和交流。

如果學(xué)生明白當(dāng)下學(xué)習(xí)的意義，理解家長的用心良苦，那家庭教育和學(xué)校教育就會容易的多。

（五）

本周是開學(xué)的第二周，孩子們整體狀態(tài)不是很好，沒有第一周好。作業(yè)抄襲，作業(yè)潦草，上課不認(rèn)真聽講，課堂上或者自習(xí)課上隨意說話，不會做筆記，帶零食冷飲進(jìn)教室…………這些都不是好的習(xí)慣，需要持續(xù)提醒和規(guī)范，

為促進(jìn)家長對學(xué)生在校狀態(tài)的理解，接下來我會不定時地把孩子在校期間的表現(xiàn)發(fā)到群里，有好的表現(xiàn)，當(dāng)然也會有不好的表現(xiàn)。請家長們多了解多溝通。

教育需要家庭的支持和守護(hù)，教育不能只是靠學(xué)?？坷蠋?。家校合作或者家校協(xié)同才是更好的出路。

2023.09.12

滕大衛(wèi)