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攝影：歲月如歌 疫情影響下，開學一再延期。3月31日，教育部一個通知改寫了歷史：高考延期一個月，于7月7日至8日進行。各地中考的考試時間，雖未定論，但根據(jù)文件，考試時間可能也會做出相應(yīng)的調(diào)整。各學校應(yīng)對線上授課，八仙過海，紛紛推出適應(yīng)本校學情的教學模式，老師們更是不斷完善創(chuàng)新線上授課方式，確保網(wǎng)上授課優(yōu)質(zhì)高效，幫助學生們實現(xiàn)成長。學子們也順應(yīng)變化，努力保持勤奮自律的本色，主動探索最適合自己的學習方式，追求最好的學習效率。線上授課兩個多月來，結(jié)合自己的教學實踐，五月老師匯總分享一些居家學習的小妙招，幫助你特殊時期不掉隊，逆風翻盤，彎道超車。在學校學習期間，既有學校作息時間和制度的約束，又有老師和同學的引領(lǐng)和督促，一些對自我要求不是很高的同學，被雙刃劍夾擊，也能“被動”地做得比較好。但一旦沒有制度和老師的約束，這些同學馬上就打擦邊球，失去對自己的把控。所以，堅毅這兩個字，尤其適用于這類同學。賓夕法尼亞大學一次TED演講中，心理學家安吉拉﹒達克沃斯說過：“我們觀察過西點軍校那些表現(xiàn)突出的學員，觀察過在全國拼寫比賽中勝出的選手，觀察過大公司里業(yè)績最好的銷售冠軍，也觀察過學校里最能勝任工作的新老師。出人意料的是，那些從競爭中脫穎而出的人，不是靠漂亮的外表、強健的體魄，也不是靠我們認為的智商和情商，而是靠堅毅。”那些優(yōu)秀的人只所以與眾不同，在于他們不管身處怎樣的環(huán)境，都能始終如一，堅持做好自己的事情。堅毅，是他們?nèi)松晒Φ淖毅憽?/section>如果你，每一節(jié)課，每一天，每一周，都不輕言偷懶或者放棄。在長期的堅持中，一次一次微小的進步，一點一點微弱的成長，都是你給自己未來人生的高樓，鋪墊的一塊一塊磚石。影響學習成績最關(guān)鍵的因素之一，是要學會思考。和以往常態(tài)教學不同的是，線上教學過程中，老師在真實的課堂里的很多操作，無法正常進行。師生交流、生生互動都受到一定的限制。老師平時靠表情、體態(tài)語言傳達的知識，無從傳遞。對于老師的說辭，學生舉手表達疑問，甚至短暫的沉默，在常規(guī)課堂里都能帶給老師關(guān)注，現(xiàn)在只能隔屏相對。所以老師基于差異，會相應(yīng)做出課堂授課調(diào)整。老師調(diào)整講課的速度，甚至語調(diào)，因為看不到學生的表現(xiàn)，只能憑借感覺。所以此時的你，對自己的學習策略，也要適當做出調(diào)整。所以，課前對學習內(nèi)容的預(yù)習就顯得尤為重要。因為預(yù)習過，聽課就能夠有的放矢，思維會更加活躍，能夠更好地跟隨老師的節(jié)奏。思考問題的方法、角度和切入點，可以與常態(tài)課堂的聽課，適當有所不同。這時，坐在電腦前的你，要格外關(guān)注老師語言的過渡和銜接，抓聽老師的指令和要求，既形成自己的思考，也關(guān)注屏幕上同學們回答問題的角度，然后比較對照老師解答問題的關(guān)鍵信息，摸索解決問題的新的規(guī)律，并注意積累，有利于培養(yǎng)自己思考問題的全面性、高效性。以英語學習為例，老師講解一個語篇，首先文章的體裁和題材是什么，文章采用了什么樣的框架結(jié)構(gòu)，是分總模式，還是總分結(jié)構(gòu)？文中一些長難句怎樣理解？在聽課的過程中，要重點關(guān)注這些問題，并做出自己的分析和思考。課后更是學會梳理，通過畫框架圖，或者思維導(dǎo)圖，把自己學習的知識進行有效梳理。日復(fù)一日地堅持下來，學習的成就感和幸福感，就會隨著個人成長加倍增長。在思考時，可以合理把握自己的自主空間，學會思辨和取舍。遇到解決不了的問題時，建議先記下來，課下和老師、同學溝通，逐漸形成自己的思考模式。學習不僅是對知識的學習，還有對眼前的生活的思考。以疫情為例，每一個人都是親歷者，惟其重要，不能忽視。思考，可以幫助你，學到一些淺層的生活常識，如果深入，可以從中觀察社會萬象。深度的觀察、反思和思考，可以幫助你增強“免疫力”，對一些“病毒”增加“抗體”。這是生活中的思考。網(wǎng)課的時間，比較長，長時間盯著電腦，眼睛、頸椎都會疲勞。這個時候，保持聽課的專注，就尤其重要。老師們在查看聽課情況時，發(fā)現(xiàn)有的同學聽課時間不足十幾分鐘甚至更少，長期下去，這些同學就會掉隊。科學研究表明，人保持專注的時間最長不足15分鐘。更何況你學習時書桌旁可能就是舒適的床，或者廚房的碟子里還有美味的水果，你起身就可以去拿到。舒適的環(huán)境，更容易讓人走神開小差。遇到這樣的情況，及時地把自己散漫的心神呼喚回來，沒有什么比自己對自己的督促更長效。自己很專注地上完一節(jié)課，可以適當獎勵自己一下，這樣長期培養(yǎng)的專注力，將成為你未來人生中的成功秘笈。另外，線上授課，為便于同學們復(fù)習，老師多數(shù)都保留了回放，而且PPT可以復(fù)看，所以，還可以通過反復(fù)回聽老師的課，關(guān)注對自己思維能力的培養(yǎng)。揣摩難題的解題思路，找到突破點，明白自己的問題根源在什么地方，把思路捋順了，問題迎刃而解了，你收獲了經(jīng)歷，而不是簡單的經(jīng)過。在疫情中，武漢方艙醫(yī)院的一位患者讀書的照片曾經(jīng)刷屏。他閱讀得那么安靜沉醉，仿佛外界的攪擾和他丁點兒無關(guān)。他在書的世界里放飛自己，留下疫情中閃光的一個片段。他用軀體的相對靜止，給我們詮釋了一種精神力量的疾步前行。他在隔離區(qū)靜心讀書的狀態(tài)，讓我們看到了一種在安靜中生發(fā)的力量。也給在疫情中焦慮惶恐的人們，呈現(xiàn)了一種重新審視生活、認識生活、發(fā)現(xiàn)生活的能力：只要自己內(nèi)心和諧，一切都可以以新的狀態(tài)進行。有研究表明，積極的心理暗示，可以明顯提高工作的效率。在這個特殊時期，身為學生，我們不能做別的事，去幫助國家甚至我們生存的地球走出困境，我們把握住自己的時間，不因外在因素影響自己學習的心情，就是最大的貢獻了。前段日子刷屏的一段話是“疫情過后，學生會出現(xiàn)明顯的兩級分化。自律的學生會越來越優(yōu)秀，優(yōu)秀一大截；不自律的，各種糊弄假學，就會遙遙落后?！?/span>借口疫情沒有終止，打著悲傷的口號，對自己的任何放縱，都會讓未來的人生有諸多不同。社會是一所遼闊的學校，生活是一本活的教科書。我們都身處這一特殊時期，更應(yīng)該認識生活的本色，在生活體驗中成長，讓自己成長為更好的自己。疫情終將過去，我們?yōu)樽约簳鴮懙目挂咂趯W習歷史，也將成為我們成長歷史中無比寶貴的一頁。
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