最近午間一直在玩單字飛花令，孩子們都搜索相關的古詩詞來背。一般來說都是按照自己搜索到的內容順序來背，背的比較凌亂，也容易背錯。

如果按飛花令來積累，應該是按字數多的詞來記，比如“日”，有“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，而“一年三百六十日”開頭的，還有“一年三百六十日，春夏秋冬各九十?！薄耙荒耆倭?，多是橫戈馬上行?！边@樣就像背半句一樣，而且一背起來，就能聯(lián)系起三句來。

這樣的詩句雖然不多，卻是一種思路。如“對酒當歌，人生幾何？”“對酒當歌，強樂還無味?！薄皩飘敻?/span>，無愁可解，是個道人標格?！薄皩飘敻鑴诳蛣?。惜花只惜年華晚?！薄霸朴昶谝徽砟峡?，破鏡分釵，對酒當歌?！薄靶袠芳皶r時已晚，對酒當歌歌不成?！边@些都是含有“對酒當歌”句的，都可以連起來背，牽出一句，就連帶著想起其他句子。

如果找不到詩句，還可以按照詞來記如“月”的，先明確“月”有天上的月盤和世間的月份兩種意思。月亮，在詩中常出現的詞有“明月”“月明”，相關的詩句有：“明月幾時有？把酒問青天。”“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”“明月出天山，蒼茫云海間”等?！霸旅鳌毕嚓P的詩句有“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”等。這樣放在一起背誦、復習，再復現的時候，就更容易相互關聯(lián)起來。

而當表示“月份”的時候，就可以按照“一月”“二月”來積累：“解落三秋葉，能開二月花”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”“烽火連三月，家書抵萬金”“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”“五月江南麥已稀，黃梅時節(jié)雨霏微?！薄拔逶绿焐窖?，無花只有寒”“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”“七月七日長生殿，夜半無人私語時”“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”“十月陰氣盛，北風無時休。”還有“五月斯螽動股，六月莎雞振羽，七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”……這樣，既有關聯(lián)，又便于按順序整理。

飛花令這樣積累，就能讓散點的詩句連成線，織成網，形成一個個有結構的組織。