今天是實戰(zhàn)班的第四節(jié)課,開始正式進入病癥的診斷和調(diào)理學(xué)習(xí)階段。 感謝班主任胡老師的諄諄教誨: 【病癥調(diào)理思路及操作要點】 病癥的調(diào)理都是分三步進行,第一步是調(diào)動氣血,第二步是病癥反射區(qū),第三步是手部區(qū)域放松。 調(diào)動氣血:因為氣血是人身之根本,氣血運行通暢才能有利于健康。而脊柱是氣血運行的要道,所以操作的部位是手背的脊柱反射區(qū),分別是第一掌骨、第二掌骨、第三掌骨、第四掌骨、第五掌骨,即頸椎、胸椎、腰椎、骶骨、尾骨。操作的時候,力度達到表層和肌肉層就可以。 病癥反射區(qū):病癥反射區(qū)主要是重點反射區(qū)和輔助反射區(qū)。重點反射區(qū)就是病癥所在的臟腑器官,輔助反射區(qū)就是與病癥器官緊密聯(lián)系的臟腑器官。在操作的時候重點反射區(qū)刮壓三遍和輔助反射區(qū)刮壓一遍。 手部全域放松:因為人在放松的狀態(tài)下能最大程度的激活人體的自愈力,所以最后的時候需要做手部的區(qū)域放松。 操作順序是:手掌→手指→手背,手掌、手指、手背每一個地方都要操作到,推到肌肉放松發(fā)軟。 今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的診斷和調(diào)理。周圍神經(jīng)系統(tǒng)的診斷和病癥調(diào)理會在以后的四肢、骨骼系統(tǒng)的課程中講到。 林老師講解了神經(jīng)系統(tǒng)的診斷和調(diào)理,包括頭痛、腦供血不足、眩暈、失眠、多夢、神經(jīng)衰弱、記憶力減退、中風(fēng)后遺癥等等癥狀。 大腦反射區(qū):在雙手大拇指遠節(jié)整個指腹,主要分四個區(qū)域。其中 額葉:大拇指指腹上端靠指尖部分(占1/3)。 顳葉:大拇指指腹內(nèi)側(cè)靠食指、耳朵邊上的豎條區(qū)域。 枕葉:大拇指指腹下端靠近橫紋的區(qū)域(后腦勺)。 頂葉:大拇指指腹中間的區(qū)域(頭頂)。 林老師帶領(lǐng)我們在模特的手上來找到大腦反射區(qū)的具體位置。 大腦分為左腦和右腦。左手對應(yīng)的是右半腦,右手對應(yīng)的是左半腦。如,左手的額葉對應(yīng)的是右腦的額葉。 顳葉又可以分為幾個區(qū)域,中間凹陷的這一塊是腦室,就是中空的地方,屬于邊緣系統(tǒng),與學(xué)習(xí)、記憶、情緒有關(guān),經(jīng)常刮壓有助于提高記憶力。有的人小時候很聰明,愛學(xué)習(xí),可是長大了卻不愛學(xué)習(xí)了,甚至連書都不愿意看,有可能是邊緣系統(tǒng)的扣帶回出現(xiàn)了問題,可以在邊緣系統(tǒng)加強調(diào)理。情緒低落,有消極負面情緒也可以加強邊緣系統(tǒng)的調(diào)理。因為它和內(nèi)分泌有密切的聯(lián)系。 額葉對應(yīng)的是大腦的思維、決斷,人是否聰明與這里有關(guān)。明堂發(fā)亮,整個區(qū)域飽滿就比較聰明,說明額葉的大腦皮層的腦細胞發(fā)育比較完善,相對來說能做出一些正確的決策或者是在處理一些重大事情時能起到關(guān)鍵作用。所以這個地方比較發(fā)達,說明這個人比較聰明,有可能未來發(fā)展會比較好。 頂葉與學(xué)習(xí)思考有關(guān)系,特別是與理解能力和悟性有關(guān)。如果這里癟了,可能他的理解能力會弱一些。人的悟性高不高,能不能做事舉一反三,靠的就是這個頂葉。可以多在這里調(diào)一調(diào),加強他的理解能力。 人的腦部是立體的,在手指上也是立體的,透過頂葉表層,下面還有丘腦,中間的位置是腦垂體,與情緒有直接關(guān)系;內(nèi)分泌控制就在這里邊,對內(nèi)分泌的控制要往深層進去到達骨膜才可以做到。 枕葉與記憶、視覺成像有關(guān),視力有問題可以加強這個地方的調(diào)理。旁邊還有個小腦。小腦是人體的運動中樞、調(diào)節(jié)人體平衡能力的。所以如果你的平衡能力弱或者容易出現(xiàn)眩暈或經(jīng)常頭暈,就要加強調(diào)理枕葉。枕葉區(qū)域在橫紋線上方。這一條要做到深層次,力度要大一些。這是枕葉的一個基礎(chǔ)的功能。 顳葉,跟我們的聽力和情緒都有一定的聯(lián)系,有的人容易出現(xiàn)偏頭痛,在耳朵邊上還容易出現(xiàn)疼痛,可以做一做顳葉,也有一定的效果。 在邊上的顳葉有一塊邊緣系統(tǒng),沒有具體的功能。很多人邊緣系統(tǒng)都會出現(xiàn)一些問題,比如說原來小的時候很愛學(xué)習(xí),但是長大了以后,慢慢的就不愿意學(xué)習(xí),甚至連書都不想翻一翻,很厭煩。有可能就是邊緣系統(tǒng)中間的扣帶回出現(xiàn)的問題,那么可以著重在邊緣系統(tǒng)這個區(qū)域加強調(diào)理好。另外情緒低落、有消極負面的情緒跟病理也有一定聯(lián)系,所以也可以加強邊緣系統(tǒng)的調(diào)理,因為它與內(nèi)分泌有密切的聯(lián)系。 深層次的是顳葉底下的一些功能,大家可以深度學(xué)習(xí)一下。 診斷時,先觀察整個手指的顏色劃分,如果是紫色,就是他的大腦供血不足,容易疲勞;觀察它的紋理,這個模特的手上有雜紋,說明他的大腦的某些局部有一些功能不太完善,要加強調(diào)理,繼續(xù)觀察。當(dāng)然,腦功能的問題與年齡有關(guān)。一般情況下是沒有那么多雜紋的,這個模特有這么多雜紋,表示他的情緒不是那么高昂,相對低落,這說明他整個大腦的供氧不足存在時間比較長,并且他整個人呈現(xiàn)的狀態(tài)是比較低沉的,所以這樣的情況就要及時的去調(diào)理干預(yù)它。我們在刮痧的時候也發(fā)現(xiàn)他整個大腦的下半段、也就是后腦枕葉的部分有一些小顆粒,說明他的枕葉的供氧供血是比較少的,再結(jié)合他的年齡綜合來判斷,供血不是很充足,另外在枕葉的局部地方出現(xiàn)的一些功能性的問題,還有熬夜的問題,需要及時的去調(diào)理干預(yù)它。幸好他還比較年輕,改變是比較快速的。 看整體的顏色,如果有紫色或者用手捏住某一個位置,掐久了以后開始變紅,慢慢的它會變成紫色,說明他的氣血循環(huán)不暢通,大腦供氧不充足人就會容易疲勞。 另外觀察紋理。這位模特的手有雜紋,在枕葉和頂葉的下半段還有雜紋。我們正常的手沒有雜紋,紋理是一圈一圈一圈的往外擴散,一般都是固定的。他還有雜紋就說明腦部的供氧或者說腦部的功能有一些問題。當(dāng)然,腦部的功能也跟年齡有直接關(guān)系啊。如果發(fā)現(xiàn)有大紋,那就要注意一下大腦功能,要加強調(diào)理。 我們在觸摸的時候先刮,輕輕的推,看它整個呈現(xiàn)出來的顏色,另外再觀察他回彈的速度。如果回彈的速度慢,就是大腦供氧不足,容易產(chǎn)生頭痛頭暈;如果顏色和回血正常,刮完了沒有凹陷,說明大腦供氧相對的是正常的。而他這里有輕微的凹陷和紋路,說明這個地方供氧少一些,是大腦供氧不足。 在刮的過程中,還要觀察里面有沒有出現(xiàn)紅點或白點的情況,刮完沒有出現(xiàn)紅點或白點,說明血管還是正常的。如果出現(xiàn)了白點,有可能局部有血栓;若出現(xiàn)紅點,表示有腦溢血的危險這種潛在的風(fēng)險,要及時送醫(yī)院以免耽誤病情。如果在刮的當(dāng)中局部有條索狀、一小條、有彈性,說明大腦的血管可能出現(xiàn)了硬化。要預(yù)防中風(fēng),防止血管出現(xiàn)病變。 在診斷大腦時主要是靠氣色和形態(tài)來判斷大腦的整體功能。 剛才只是輕輕的刮,最后還要深入的刮,先做表層和肌肉層,現(xiàn)在刮壓里層。刮壓時要分層次的刮到里層,仔細去感受里邊的陽性反應(yīng)物。整個大腦反射區(qū)的五個位置區(qū)域都要做到。我剛才刮到那前面的這地方稍微感覺手感是空的。說明這個地方的供氧也是弱一些。大腦皮層里邊往下刮的時候,在這個紋理的地方里邊就有一些細小的顆。這就說明這個地方確實是有些問題的。再往下刮,枕葉也有一些問題,說明枕葉的供氧不是很充足。一個很重要的原因就是經(jīng)常熬夜的人,容易在這里摸到很多顆粒;有些長時間熬夜的人,在這里都會有一些小結(jié)。但是在刮的過程中,邊緣系統(tǒng)的邊上也有一些問題,這后面有些小顆粒,我們都要把它刮掉。 我們診斷的時候,刮要分三個層次來進行。先做表層輕輕的刮,看回血速度;再看呈現(xiàn)出來的顏色;然后看有白點還是紅點;還要看刮到中層有沒有某一個地方紅或凹的;再就是刮壓出現(xiàn)陽性物。這是診斷的時候在刮壓過程中大家要注意的問題。 如果發(fā)現(xiàn)某一個地方的陽性反應(yīng)物,也就是這些顆粒非常的明顯,而且偏硬,說明這個引起的問題時間比較長,那么就需要堅持持續(xù)調(diào)理。這個可馬虎不得,畢竟大腦是人體最重要的一個器官,神經(jīng)系統(tǒng)里邊容易出現(xiàn)的問題,也就集中在人們的腦部,主要就是大腦的血管,比如腦中風(fēng)。如果中風(fēng)了多半會引起偏癱。中風(fēng)需要以預(yù)防為主。還有一些神經(jīng)性的問題,比如出現(xiàn)了三叉神經(jīng)痛,這個就是屬于腦的周圍神經(jīng)。 這一類就是我們功能性的退化,比如說記憶力減退,這個其實在我們手部是可以來預(yù)防的,因為記憶力長期減退,大家最擔(dān)心的就是老年癡呆,所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)記憶力明顯下降的時候。我們一定要及時的干預(yù)去調(diào)理它,讓我們這個癥狀能得到有效的緩解,那么神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)的這些問題大多集中在中老年人身上,所以如果你發(fā)現(xiàn)了我們大腦反射區(qū)有一些明顯的癥狀的時候。我們就要及時的去干預(yù)和調(diào)理它。 調(diào)理的思路: 第一步:調(diào)動氣血。因為氣血是人身之根本,氣血運行通暢才能有利于健康。而脊柱是氣血運行的要道,我們要修復(fù)身體,就像我們要打仗一樣,氣血就是糧草,我們在調(diào)理的時候,先要調(diào)動氣血。如何調(diào)動氣血呢?就是在手背上脊柱的反射區(qū)。包括頸椎,胸椎,腰椎,骶骨,尾骨。它們分別是第一掌骨、第二掌骨、第三掌骨、第四掌骨、第五掌骨。操作的時候,力度達到表層和肌肉層就可以。 第二步:調(diào)理反射區(qū)。調(diào)理的時候,對應(yīng)的病癥反射區(qū)又分為重點反射區(qū)和輔助反射區(qū)。重點反射區(qū)對應(yīng)的是病癥所在的臟腑器官;輔助反射區(qū)對應(yīng)的是與病癥器官緊密聯(lián)系的臟腑器官。在操作的時候重點反射區(qū)刮壓三遍和輔助反射區(qū)刮壓一遍。這樣就可以提高我們調(diào)理的效果。 第三步:做手部的全域放松。因為人在緊張的時候氣血循環(huán)會受到阻滯,當(dāng)人全身心放松下來的時候,氣血循環(huán)才能達到最佳的狀態(tài),最大程度的激活人體的自愈力,所以最后的時候需要做手部的全域放松,使我們調(diào)理的效果可以達到最好。 操作順序:第一步→第二步→第三步,這樣來操作。 全域放松具體調(diào)理的方法: 操作順序:手掌→手指→手背→手腕。每一個地方都要操作到,推到肌肉放松發(fā)軟。 在做的過程當(dāng)中,主要以推為主,力度適中,不要太重。按照立體滲透法在做全域放松時主要是做到前兩步,也就是表層和肌肉層,推的力度以舒服為主,不以痛為目的。在推壓的過程中,推手掌從指根到掌根,從表層到肌肉層,不分反射區(qū)的位置,以推到整個反射區(qū)發(fā)熱即可。 整個手掌做完了就做手指。做手指從拇指開始,依次一個一個的做,兩個側(cè)面、手掌、手背都要做到,每一個都要推到發(fā)熱,沒有發(fā)熱就是沒有達到效果。在推的時候,如果發(fā)現(xiàn)有一些小結(jié),推著推著就會變軟,在肌肉層是很快的。 手指做完做手背。同樣從拇指開始往前推,相當(dāng)于把調(diào)動氣血這一步再做一遍。剛才我們只做骨骼,那么現(xiàn)在要把脊柱旁邊的肌肉、骨縫也都推一推。 手背做完了,手腕也是很關(guān)鍵的。甩一甩,揉一揉,使整個手腕都是放松的。如果自己做,甩甩手腕就可以了。 做完以后整個手都非常的輕松,如果你的感覺是敏感的話,那你整個人也是非常輕松的。 在調(diào)理的過程中要注意的是重點反射區(qū)和輔助反射區(qū)。比如,調(diào)失眠多夢這個問題要把心臟反射區(qū)作為重點反射區(qū),因為心主神明,心為君主之官,在中醫(yī)當(dāng)中心臟也是一個非常重要的器官。所以在調(diào)失眠多夢和神經(jīng)衰弱的時候,把心臟作為重點反射區(qū),肝為輔助反射區(qū)。 在調(diào)中風(fēng)后遺癥的時候,如果出現(xiàn)了偏癱,要把手部反射區(qū)和腿部反射區(qū)加上;具體比如手出現(xiàn)的問題,就把手部加上;腿部出現(xiàn)問題,就把腿部的反射區(qū)加上;如果是枕葉邊緣都出現(xiàn)問題,那手和腳全部要加上。這樣調(diào)理的效果就會好一些。我們在調(diào)理以大腦為主要的反射區(qū)時,因為大拇指指腹這個地方的肉相對厚一些,所以在操作的時候力度一定要滲透到里面。特別是如果摸到了一些陽性反應(yīng)物,那么在操作時滲透力一定要達到骨膜,盡量把陽性反應(yīng)物做軟做小,最后做消失,這樣做出來的效果就會非常好。 記?。褐攸c反射區(qū)一定要做三遍,輔助反射區(qū)做一遍。如果只是一側(cè)的問題,另外一側(cè)也要做。比如右眼出問題,除了重點加強做右眼的反射區(qū)外,左眼的反射區(qū)也要做。 感謝胡老師給我們送來了精美詳實的課后筆記?????? 胡老師布置作業(yè)并預(yù)告下一節(jié)課的內(nèi)容。 今晚是實戰(zhàn)班正式進入病癥的診斷和調(diào)理環(huán)節(jié),學(xué)院和老師很重視,胡老師早早地就發(fā)了群公告,讓大家先有一些思想準備。 胡老師把《望氣知識》分享給了同學(xué)們,對同學(xué)們進行課外輔導(dǎo)。 胡老師在學(xué)習(xí)群里跟同學(xué)們交流其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 課下互動討論交流區(qū),老師們對同學(xué)們提出的問題一一耐心講解。 講授.課件:林敏順老師 專業(yè)圖片:橘杏緣學(xué)院 篇尾圖片.截圖.制作:丹柯(彩云) 2023.9.26 |
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來自: 青山黃河鹿 > 《全息相位手診療法》