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個(gè)人對(duì)照材料就這樣寫(xiě)

 奇思妙想翁 2023-11-22 發(fā)布于寧夏


介紹年底或某個(gè)重要節(jié)點(diǎn)都需要材料——個(gè)人對(duì)照,看似常規(guī),實(shí)則暗藏玄機(jī),如果把握不好火候,要么過(guò)分夸大、要么極力貶低,這都是不成熟de表現(xiàn),至少會(huì)在印象上大打折扣,所以千萬(wàn)輕視,特別是都坐下來(lái)講,孰高孰低,當(dāng)下立判。
網(wǎng)上材料肯定是“一籮筐,但想要有特點(diǎn)且火候剛好還需花些許精力甄別篩選,選完還要用心去雕琢修飾,為方便學(xué)習(xí)交流,現(xiàn)將打磨過(guò)de材料奉上,水平有限,多多擔(dān)待?!?”內(nèi)容自行理解。

參考材料

按照####工作de安排##,對(duì)照####,現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下:
一、存在問(wèn)題
通過(guò)##提、自己找、##點(diǎn)、互相幫、集體議,堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭、“實(shí)”字托底,深入查找,突出表現(xiàn)為:
(一)##學(xué)習(xí)方面。在理論學(xué)習(xí)上自己還是實(shí)打?qū)嵉南铝诵ゞongfu,但是火候還不夠。一是方法創(chuàng)新“有欠缺”。對(duì)學(xué)習(xí)##上,存在實(shí)用主義,##章節(jié)看的多,其他內(nèi)容一眼帶過(guò),在##學(xué)習(xí)、整體把握、一體落實(shí)上思考不夠深、辦法不夠多。二是學(xué)用##“欠火候”。雖然原原benben##了,但在聯(lián)系實(shí)際上下的gong夫還不夠,真正做到知行不一、學(xué)用相長(zhǎng)還有差距。
(二)##素質(zhì)方面。一是對(duì)####認(rèn)識(shí)不夠深刻。能夠緊跟##的步伐,但是對(duì)##的認(rèn)識(shí)僅僅是停留在籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)層面,對(duì)##內(nèi)在聯(lián)系、深刻涵義以及科學(xué)指導(dǎo)##沒(méi)有細(xì)致的研究和深刻的認(rèn)識(shí),特別是如何把##充分體現(xiàn)和貫穿于##全過(guò)程,還要在落實(shí)的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)上再下gong夫。二是對(duì)##部署領(lǐng)會(huì)不深。有時(shí)任務(wù)重、趕得急,存在遇事不善于從##上思考和認(rèn)識(shí),沒(méi)能時(shí)時(shí)刻刻解放##、運(yùn)用“跳圈”思維分析和解決問(wèn)題。有時(shí)面對(duì)網(wǎng)上的##認(rèn)為離得遠(yuǎn)、犯不著、夠不上,缺乏####和方法,始終認(rèn)為##上不出格等同于##上合格。
(三)##ben領(lǐng)方面。一是大膽得不夠。求穩(wěn)保底的##占主導(dǎo)較多,考慮太多,魄力欠缺,特別是##批評(píng)的協(xié)調(diào)溝通##不強(qiáng),方法仍然不夠##。二是創(chuàng)新得不夠。能在##中做些思考、想些新招,但仍然出現(xiàn)##怎么說(shuō)就怎么做的##現(xiàn)象。
(四)擔(dān)當(dāng)##方面。主要是工作###、積極xing有所弱化。總認(rèn)為自己是##,上有##兜底,導(dǎo)致##有時(shí)匯報(bào)不及時(shí),無(wú)形中降低了效率,給##增加了負(fù)擔(dān)。
(五)工作##方面。一是##意識(shí)仍需提高。在工作中自己能吃苦也敢擔(dān)當(dāng),但有時(shí)習(xí)慣于站在自己承擔(dān)的任務(wù)上出發(fā),在樹(shù)立工作不分你我的大局觀上做得不夠突出。二是##于民落得不細(xì)。撰寫(xiě)文稿##在加強(qiáng)##設(shè)計(jì)和堅(jiān)持問(wèn)計(jì)##的有機(jī)統(tǒng)一、相互呼應(yīng)上做的還不夠,比如.....
(六)####方面。主要是對(duì)有關(guān)##學(xué)習(xí)不夠......
 
二、原因剖析
(一)##不夠深入。片面的認(rèn)為應(yīng)該把精力著重在##工作,沒(méi)有把堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為一種##,學(xué)習(xí)的主動(dòng)xing、計(jì)劃xing不強(qiáng),淺嘗輒止.....
(二)##不夠強(qiáng)烈。對(duì)工作執(zhí)著度不夠,缺乏真鉆細(xì)研的斗爭(zhēng)##。片面認(rèn)為......
(三)##不夠堅(jiān)定。檢視在工作中薄弱環(huán)節(jié)都反映出敢于擔(dān)當(dāng)不夠堅(jiān)定有力。比如.....

三、努力方向
一是在“真學(xué)”上下gong夫。作為##,堅(jiān)定##是##,勤奮##是##。在##認(rèn)識(shí)上始終把##擺在##位置,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)##等內(nèi)容的##xing連貫xing、真正做到####、融會(huì)貫通。同時(shí),運(yùn)用好##等平臺(tái),廣泛學(xué)深入學(xué)……堅(jiān)持每周至少學(xué)習(xí)##篇####。
二是在“實(shí)#”上下gong夫。圍繞##工作,在####方面#職#責(zé),努力提升綜合能力水平……同時(shí),進(jìn)一步##,培養(yǎng)超前意識(shí),增強(qiáng)##的主動(dòng)xing和預(yù)見(jiàn)xing,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣……推動(dòng)##再上新臺(tái)階。
三是在“律#”上下gong夫。始終堅(jiān)持實(shí)在做人……

四、案例分析
既講現(xiàn)實(shí)狀況,又講觀點(diǎn)建議即可。


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