沒有風(fēng)雨，竹子就不會堅挺；沒有風(fēng)雨，竹子就不會挺直；沒有“切骨寒”，梅花就不“香”；沒有“切骨寒”，梅花就不“香”。不經(jīng)過種種磨礪，劍就不鋒利；不經(jīng)過各種磨礪，劍就不會鋒利。沒有過程?？膳碌氖牵祟惖陌l(fā)展不會有非凡的成果。

所以，相比于結(jié)果，一條逐步走向結(jié)果的成長之路才是正確的道路。教會我們成長的不是短期的結(jié)果，而是行走過程中的一點一滴。

       如果結(jié)果是一個頂峰，那么成長的過程就是一個艱難的攀登。這條路，可以時而坎坷，時而平緩，可以“野野香濃，佳樹秀美茂密”，也可以“長滿奇柏”。只要你踏上這條路，只要你不斷前行，你就會距離峰頂又近了一步。如果你心中只有一座山峰，那么你的眼中就沒有野花秀樹，沒有奇柏；耳朵里不會有“叮叮當(dāng)當(dāng)”的水流聲，耳朵里不會有“吱吱作響”的聲音。韻”和“千轉(zhuǎn)不盡”。即使有一天登頂，你也不會喊“別怕浮云遮住眼睛”，因為看不到浮云流水、山山水水。風(fēng)景美麗，內(nèi)心卻只有迷茫和空虛。

       所以，“一覽眾山小”固然是可取的，但登山路線需要我們深入探索，路邊的風(fēng)景也需要慢慢欣賞！我們學(xué)會了冷靜處理問題和障礙，學(xué)會了灑脫和寬廣；我們認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，慢慢成長。

       從小小的種子，到綠芽，再到軟莖壯片，最后到花果，每一個過程都見證了植物的成長，每一個結(jié)果都開始了新的過程。也許這就是成長的意義——永遠(yuǎn)在成長，永遠(yuǎn)在路上。在提升自己的路上，在完善自己的同時，向更多的方向前進(jìn)！

       如今，越來越多的人處處看到“結(jié)果”，為了達(dá)到目標(biāo)會不擇手段，當(dāng)失敗時，他們會認(rèn)為“世界不值得”。這不是現(xiàn)代青年應(yīng)有的心態(tài)，現(xiàn)代青年應(yīng)該有“求成之心”，應(yīng)該懂得“千里之行始于足下”，明白只有走好每一步，才能取得成功。

       路遙曾說過：“雖然創(chuàng)作的過程很艱難，成功的結(jié)果很輝煌；雖然一切困難都是為了成功，但人生最大的幸?？梢栽趧?chuàng)作的過程中，而不是在結(jié)果中。”讓我們努力奮斗，一路起身，一路攀登，一路耕耘，一路聞香。

【點評】

這篇作文深刻地探討了成長的本質(zhì)，強調(diào)了成長過程的重要性超過了最終結(jié)果的價值。作者通過比喻、反復(fù)和對比等寫作手法，生動地描繪了成長之旅的艱辛與美好，傳達(dá)了“最好的成長在路上”的核心思想。下面對這篇作文的內(nèi)容和寫作手法進(jìn)行分析：

### 內(nèi)容分析

1. **比喻和象征**：作者廣泛使用了自然界中的象征（如竹子、梅花、劍等）來比喻人類成長的過程。這些比喻不僅增加了文章的文學(xué)美，也使得抽象的成長概念變得更加具體和易于理解。

2. **反復(fù)**：文章中有諸多重復(fù)的句式，如“沒有風(fēng)雨，竹子就不會堅挺；沒有風(fēng)雨，竹子就不會挺直”和對“切骨寒”梅花香的反復(fù)提及。這種反復(fù)強化了核心觀點，增強了文本的感染力。

3. **對比**：作者通過對比山峰頂端的孤獨與攀登過程中的豐富體驗，強調(diào)了過程的重要性。這種對比不僅展示了目標(biāo)與過程的不同價值，也反映了作者對成長的深刻理解。

4. **引用**：通過引用路遙的觀點，文章增加了其觀點的權(quán)威性，并與中國文化和文學(xué)傳統(tǒng)建立了聯(lián)系。

### 寫作手法分析

1. **情感渲染**：文章通過對成長道路上風(fēng)景的細(xì)膩描繪，以及對攀登過程中內(nèi)心感受的反復(fù)強調(diào)，有效地渲染了情感，使讀者能夠產(chǎn)生共鳴。

2. **細(xì)節(jié)描寫**：通過對“叮叮當(dāng)當(dāng)”的水流聲和“吱吱作響”的聲音的描寫，作者成功地營造了一種沉浸式的閱讀體驗，使讀者仿佛置身于成長的旅途之中。

3. **哲理引導(dǎo)**：文章不僅是關(guān)于成長的敘述，也是對讀者的一種哲理引導(dǎo)。作者通過展示成長過程的重要性，鼓勵讀者珍視每一步，不僅僅追求結(jié)果。

4. **結(jié)構(gòu)安排**：文章先從對成長過程的重要性進(jìn)行鋪陳，再通過比喻、反復(fù)和對比加以強調(diào)，最后通過引用名言總結(jié)全文，這樣的結(jié)構(gòu)安排使得文章的論點更加明確，論證更加有力。

### 點評總結(jié)

這篇作文深情而富有哲理，不僅通過生動的比喻和細(xì)膩的描寫展現(xiàn)了成長過程的美好，也通過深刻的思考傳達(dá)了對生活和成長的理解。作者成功地利用了多種寫作手法，讓這篇作文不僅是對成長的贊美，也是對生活哲理的探討?？偟膩碚f，這是一篇既能觸動人心，又富有深刻見解的佳作。