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閱讀下文，按要求寫作。 要求：①立意自定；②自選文體(詩歌除外)，文章不少于600字；③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。【范文一】 山重水遠又思君 吳曉嵐 請讓我沿著記憶的長河而上，以故人的姿態(tài)回到你的身邊。初 見 大雨傾盆而下，下得一敗涂地，打得讓人抬不起頭。我彎下腰，貓著步，想從這個臺階奔跑到那兒沒有雨的地方。剛探出頭，一股涼絲絲的雨水從后腦勺灌入后背，我不禁打了個寒顫，想要縮回腦去。雨越下越大，一聲驚雷在天空中炸開。算了，一不做二不休，在抬出腳的那一刻，身后傳出了一聲清脆的嗓音:“同學，同學，我有傘！等一下！”一抹白色闖入眼簾，你氣喘吁吁地跑來，擦過額頭的汗珠，走在我的前面。打開小傘，我愣愣地站在那，你轉(zhuǎn)過頭，笑靨燦爛:“來呀，雨下這么大，一起走。”一股清甜的香味繞在我的身邊，壓得我喘不過氣來。我感動得語無倫次。相 知 學校墻里的春延燒到墻外，在山坡上轟轟烈烈地開著。爬山虎那油墨的綠色，一路摧枯拉朽地燒到山坡下去了。我在教室的一邊跳著臺階，你在一旁靜靜地看著。突然有一群鳥在天空飛舞，發(fā)出吵雜的聲音，我在跳的時候一愣，突然腳一歪，摔到了凹凸不平的地上。地上小石子弄得我膝蓋都是血。你趕來，小心地看了傷口，見我走不了路，你便小心翼翼地將我背起跑向醫(yī)務(wù)室里。天氣炎熱，汗水順著你的背流下，如瀑布般濕潤了你的衣衫。將我送到了醫(yī)務(wù)室，給我檢查完，確認沒有受多大的傷，你長舒一口氣。然后鈴聲響起，你又得回去上課，你走后不久，我聽到窗外有人喊我的名字，便伸出頭往外看。盛夏的陽光勾勒著你稚嫩的臉龐，你笑靨如花，闖入我的視野。你抬頭看了看樓上的我，眼中溢滿笑意:“上課的事我便和老師說別放在心上。”我也輕輕地笑了。離 別 然而離別總是猝不及防，心中縱有千言萬語，卻只能對你深深地凝眸，我好難過卻又說不出口。它如同秋天的落葉，飄散在記憶的深處。那天，淚水染濕了天邊的云彩。微風輕拂著離別的清晨，陽光灑在繁花似錦的校園。在一片安靜的角落，兩個好友緊緊相擁，仿佛想把這一刻永遠留在記憶中。但愿你知道，今后總有個人時時關(guān)懷著你，總有個人時時惦念著你。【范文二】 山重水遠又思君 鄭翔 窗外半縷殘陽，粉紅的天幕猶如絲綢籠住了半邊的天空。微風拂過窗口，揚起窗簾，掠過飛揚的袖口，此刻悠揚的音樂在夕陽下回蕩。“同學要加入音樂社嗎？”“啊？”剛剛?cè)雽W的我就這樣走在放學的路上，學長一臉熱情地拉著我，我就在茫然中加入了音樂社。“手要按位弦板，不要松！”學長按住我的手，開始了教學，“來這兒彈一下，弦板調(diào)一下……”伴隨著學長的講解，我似乎也對音樂有了點兒興趣。每每放學時，他總與我在這兒相遇，用吉他一弦一拔的演奏出我們的故事。很快一學期便已然過去，又是一年元旦晚會，在演奏的團隊里他毫不猶豫地簽上了我的名字。剛開始我只能笨拙地拍打著鼓，勉強跟上節(jié)拍，他非但沒有責備我，而是向我投來鼓勵的目光。又是一次彩排，但我們的節(jié)日依然不盡人意，他留在社團里，我也留了下來，學長他傾訴著他的煩惱，他說他喜愛音樂，但他時常面對周圍人的不解，可是音樂是他的夢想，他喜歡站在舞臺的聚光燈下，聽那歡呼，聽那掌聲，聽到對于他夢想的認可。落日的余暉灑入室內(nèi)，他的夢想在那夕陽下熠熠生輝。很快，元旦晚會便來臨了。他坦然自若地站在臺前，站在那聚光燈下，站在數(shù)百人面前開始報幕“由音樂社所帶來的一首《起風了》送大家?！蔽业谝淮握驹谖枧_上，心里不由地膽怯，但我一看見他沉穩(wěn)的背影便安下了心。“這一路上走……你可曾好嗎？”一曲終了，臺下掌聲雷動，他站在人海前熱淚盈眶，我知道，我們成功了。時間似水流年，又是一年盛夏，他畢業(yè)了，他背上了他的吉他盒向著整個社團告別，他說“天下沒有不散的宴席”，他拍了拍我的頭，我知道他的音樂夢還在向前，而故事的結(jié)局總是這樣，花開兩地，天各一方。“人生何處不相逢”，我相信，哪怕山重水遠，我們終將重逢。【涵城語文】鄭重聲明：
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