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【必修下教案】整本書閱讀《紅樓夢》教學(xué)設(shè)計

 昵稱503199 2024-05-28 發(fā)布于湖北
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《紅樓夢》

教學(xué)目標(biāo)
探究《紅樓夢》中“禮”的表現(xiàn)及內(nèi)涵
1.學(xué)生細(xì)讀《紅樓夢》描寫日常生活的片段,探究日常生活描寫中的深刻內(nèi)涵,形成形式多樣的閱讀成果。
2.學(xué)生聚焦賈府衣、食、住、行、娛樂等細(xì)節(jié)畫面,領(lǐng)略小說細(xì)節(jié)的內(nèi)涵和價值,學(xué)習(xí)如何以小見大,見微知著,促進(jìn)敏感性、發(fā)散性等思維品質(zhì)的提升。
3.學(xué)生評選“我心中的大觀園之最”,品味《紅樓夢》日常生活中體現(xiàn)的高雅情趣及審美品位,養(yǎng)成健康高雅的情趣,提升品位。
4.學(xué)生走近貴族生活的畫卷,了解生活表層之下的人生真相,探究《紅樓夢》含蘊(yùn)的中華文化要義“禮”的社會內(nèi)涵、文化內(nèi)蘊(yùn)。
教學(xué)重難點
重點:學(xué)生體驗《紅樓夢》紅樓夢中所描繪的古代貴族生活日常,從中領(lǐng)會“禮”的表現(xiàn)及內(nèi)涵,探究“禮”作為中華文化要義的重大價值,進(jìn)而主動遵守禮、踐行禮,以此繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精華。
難點:學(xué)生品賞小說對大觀園中日常生活的細(xì)致描寫,分析日常生活描寫所表現(xiàn)的豐富內(nèi)涵,建構(gòu)“從微觀角度研讀大部頭名著”的閱讀經(jīng)驗。
教學(xué)方法
討論交流、合作探究、PPT展示
教學(xué)課時
2課時
情境閱讀任務(wù)
見微知著 “禮”在紅樓
預(yù)習(xí)檢測
禮之體驗
教學(xué)過程
、導(dǎo)入課文
有人說,紅樓夢像一顆參天大樹,賈府盛衰和寶黛愛情是主干,淡淡寫來的日常生活細(xì)節(jié)則猶如茂盛的枝葉。小說中這些'家庭閨閣瑣事”,既真實可信,又內(nèi)涵深刻,具有以小見大的藝術(shù)容量,充分展示了小說家對現(xiàn)實生活敏銳的觀察力和表現(xiàn)力。 通過這些細(xì)節(jié),小說不僅再現(xiàn)古代社會的日常生活,更揭示出生活表層之下的人生真相,也令讀者獲得前所未有的精神享受。
那么,之前,同學(xué)們就通過游歷大觀園感受到了這所“秘密的青春王國”的魅力。在這青春王國里,人們終日游憩不倦,品茶、飲酒、行令、撲蝶、賞花、聽?wèi)?、聽書、彈琴、繪畫、下棋、吟詩、作賦、游園、祝壽……豐富多彩的活動,再現(xiàn)了紅樓女兒們各種天真情態(tài)和本真的內(nèi)心世界,也為大家展現(xiàn)了一幅極富詩意和美感的生活畫卷。
接下來,我們就請大家來展示一下大觀園之行的種種收獲吧?。ɑ脽羝故救蝿?wù)并讓學(xué)生展示)
二、明確任務(wù)
任務(wù)一:回顧全書內(nèi)容,自行選擇集中描寫大觀園日常生活的章回或片段閱讀(建議選第十七、十八、四十、四十一、七十六回),設(shè)想如果你可以參加“大觀園日常生活體驗日”活動, 那么你會做怎樣的規(guī)劃設(shè)定?請以合適的方式呈現(xiàn)你的行程安排,若是圖表形式,請輔以文字說明。
任務(wù)二:一日游歷結(jié)束,你需要在大觀園借宿一晚。你最想住進(jìn)誰的居所呢?最不愿住的又是哪里?選出你認(rèn)為“最紅樓夢”的居所,并為其寫一段上榜理由。(建議精讀第十七、十八、四十、四十一回)
任務(wù)三:此次體驗結(jié)束,你受到了不小的震撼。最令你印象深刻的是什么?由此引發(fā)了你什么思考?依據(jù)自己的見聞和體驗,以評選“我心中的大觀園之最”(可從衣、食、住、行、娛樂中選一角度)的方式呈現(xiàn)你的感悟與思考。
示例:
最佳佐酒小菜( 最開胃健脾、美容養(yǎng)顏的美食(     
最好喝的湯(   最愛的點心(             
最費(fèi)銀子的一道菜(  最適合下飯的一道菜(       
最愛喝的茶(    最愛的主食的(           
最清爽的、健康的素食(    最愛的甜品(      
最飽讀解饞的菜(     
正如下雨天和德芙最配一樣,下雪天和(  )最配  
最有可能被現(xiàn)代社會明令禁止的一道菜( 
最會玩的(   最會打扮的(   最懂古玩玉器的(   
最會欣賞音樂的(  書法最好的(    繪畫最牛的(  
圍棋段數(shù)最高的(  最會做詩的(  最有審美品位的(  
合作探究:禮之內(nèi)涵(分為:禮在紅樓、禮在我心)
三、具體探究
(一)日常生活細(xì)節(jié)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵(關(guān)鍵詞:貴族世家生活)
師:剛才大家展示的這樣的生活,大家想擁有嗎?(學(xué)生回答)想也罷,不想也罷,今天的我們已經(jīng)不再有可能去過那樣一種生活了。因為《紅樓夢》展示的是貴族世家風(fēng)范,是清代貴族世家的回眸與定格,所以,《紅樓夢》也是迄今為止絕無僅有的敘寫“貴族世家生活”的小說。這一點,在脂硯齋的評語中得到了證明(幻燈片展示脂硯齋的評語)??梢?,若非親身經(jīng)歷,僅憑才氣和想象力,怎能將貴族日常生活描繪的如此逼真動人呢?
(此環(huán)節(jié)關(guān)鍵點:強(qiáng)調(diào)紅樓夢是貴族小說)
(二)探究:“貴”的內(nèi)涵(或,何以稱“貴”)(關(guān)鍵詞:由“貴”而至“禮”)
師:我們要想讀懂紅樓夢,必須先明確“貴族”這個概念,大家思考一下,怎樣才稱得上是“貴族”?
(學(xué)生作答,并將回答結(jié)果擇要寫在黑板上,可能有:金錢、權(quán)勢、人口、歷史、學(xué)問、教養(yǎng)、品格等)
師:貴族之所以稱貴族,而不是“富族”或“豪族”,重在一個“貴”字上。簡言之,豪:權(quán)勢上的;富:物質(zhì)上的;貴:精神上的。它不僅包括金錢與權(quán)勢,更擁有優(yōu)雅的生活格調(diào),精致的藝術(shù)品位,更具深厚的教養(yǎng)禮儀與知識學(xué)問……凡此種種,才配稱得上一個“貴”字,如果用孔子的一句話來總括,那就是“富而好禮”。
(此環(huán)節(jié)簡單分析貴族意義引出“禮”這個中心概念)
(三)探究:“禮”在紅樓
師:1.上學(xué)期我們曾在那一本書中學(xué)到過“禮”“禮治秩序”這樣的概念呢?(學(xué)生思考回答)《鄉(xiāng)土中國》告訴我們,中國社會就是一個禮治的社會,禮是社會公認(rèn)合式的行為規(guī)范,是文化,是傳統(tǒng),它體現(xiàn)在生活的方方面面,吃穿住玩婚喪嫁娶,無一不被“禮”規(guī)范著。紅樓夢中關(guān)于“禮”的直接表述更是無處不在。(展示“禮”幻燈片,要求學(xué)生齊讀幻燈片上“禮出大家”等原文。這一點千萬不要忘記了。回憶完了關(guān)于鄉(xiāng)土中國的禮之后,就要求大家齊讀幻燈片上的禮的內(nèi)容。)
2.既然“禮”在紅樓,無處不有,那我們就一起來感受一下“禮”的表現(xiàn)。以第三回林黛玉進(jìn)賈府為例,請大家仔細(xì)閱讀以下文段,找出“禮”的存在。說一說這些文段是怎樣體現(xiàn)了“禮”。(展示幻燈片并分別作答。因為這個環(huán)節(jié)的預(yù)習(xí)已經(jīng)在課前做過了,所以直接讓兩個學(xué)生回答就是了,注意要扣住我的思路和方向來回答)
師小結(jié):對于尊卑、長幼、主客、座次、規(guī)矩的嚴(yán)苛,一絲不茍,就是在遵守禮、執(zhí)行禮,在封建宗法制社會里,它是維護(hù)秩序和倫理的必要手段。除此之外,在鳳姐和寶玉的文段中我們看到的是,除卻這些繁文縟節(jié)晨昏定省,禮更有深刻的內(nèi)涵。
鳳姐一向為人奸詐狡猾,甚至心狠手辣,陰險狠毒(比如什么毒設(shè)相思局,逼死尤二姐等)然而在面對劉姥姥這樣一個卑微渺小如綠豆芥末的遠(yuǎn)房窮親戚時,她卻表現(xiàn)了一種大家風(fēng)范,一種同情、慈悲、體諒、寬厚,沒有仗勢欺人,尖酸刻薄。一頓早飯值幾個錢?一串錢去雇馬車回村,這些看似微不足道的小事,真正體現(xiàn)了為他人著想的寬厚心腸。
賈寶玉,紈绔子弟,富貴閑人,情癡情種,而且我們常常以“反封建禮教”來定義他,可面對妙玉對劉姥姥的鄙視厭棄,他也表現(xiàn)出了一種憐憫、寬厚,這就是儒家所說的“泛愛眾而親仁”,對一個窮酸婆子都充滿了悲憫,真可謂“博施濟(jì)眾的仁人君子”,難怪他會位列情榜之首,并命名為“情不情”了。無怪乎蔣勛評價說,賈寶玉是紅樓夢里最大的菩薩。
(這里還可以再進(jìn)一步補(bǔ)充,因為可能會有學(xué)生提到賈寶玉或者王熙鳳說話的方式是很照顧別人的感受的,既要幫助別人,又不要讓人家難堪,怎樣才能做到兩全其美?這里不僅需要愛心,不忍之心,還需要智慧,也就是今天大家很喜歡說的一個詞“情商”,所以,既要有“情”,更要有“智”,二者結(jié)合,堪稱完美。也就是辜鴻銘所說的“中國人的精神本質(zhì)是溫良,也即同情+智能的結(jié)合”。所以,善良也要有底線,要有鋒芒,要有智慧。)
師小結(jié):可見,禮不僅具有禮數(shù)、禮器、禮節(jié)等外在形式和價值,更具有含蘊(yùn)倫理道德和人文精神的內(nèi)在價值。
(幻燈片展示)
(四)探究:“禮”在我心
那么,接下來大家就要幫一幫這個甄友乾了!
某男甄友乾買體彩中了頭獎,一夜暴富,成了遠(yuǎn)近聞名的有錢人。從此他腰纏萬貫,揮金如土,過上了夢寐以求的生活??墒亲罱欢稳兆?,他發(fā)現(xiàn)大家看他的眼光似乎有了變化,從剛開始的羨慕嫉妒,逐漸變得鄙薄、嘲笑甚至厭棄。為什么?為什么我那么有錢了大家還看不起我?甄友乾百思不得其解。有高人指點他,僅憑有錢是得不到大家真正的尊重的,如果你想變得更好,需要做一個有“禮”之人。而這世間關(guān)于“禮”的秘密,都藏在一部叫做《紅樓夢》的偉大著作中。那么,就請正在閱讀《紅樓夢》的你,幫一幫甄友乾,給他一些建議和方法指導(dǎo),讓他成為有“禮”之人吧!
(五)合作探究:“禮”之感悟
經(jīng)過以上學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)知道了“禮”的重要性。 對“禮”的踐行使得賈府成為了世代“寬厚待人”之家,“寬厚待人”這四字就成了賈府的“家風(fēng)”,它體現(xiàn)了賈家的精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì),給世代家族成員樹立了良好的價值準(zhǔn)則。我國歷史上有很多著名的家風(fēng)家訓(xùn),例如諸葛亮《誡子書》、朱子家訓(xùn)、 弟子規(guī)、 曾國藩家訓(xùn)、 顏氏家訓(xùn)等。那么,你的家族有家風(fēng)家訓(xùn)嗎?如果有,寫出來并簡要評價。如果沒有,那么請你為未來的自己的家庭樹立一種家風(fēng),請認(rèn)真思考并寫成200字左右的片段。
四、課堂總結(jié)
《紅樓夢》到底是一部怎樣的小說呢?是講寶黛愛情悲劇,還是賈府的沒落?是反清復(fù)明的政治隱喻,還是曹雪芹對昔日家族榮光的追憶和懺悔?眾說紛紜,各自精彩。我更愿意把它看做一部中華文化小說,它涵蓋了傳統(tǒng)文化的方方面面,詩詞歌賦,衣食住行,世事洞明,人情練達(dá),它體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的核心要義“禮”。今天,我們要繼承傳統(tǒng)文化,不就是要繼承和傳揚(yáng)“禮”嗎?只有這樣,才能提振生命并有所擔(dān)當(dāng)。這是很了不起的行為,因為這需要極大地精神力量才能做到,連孔子這樣的大圣人70歲了才敢說自己“從心所欲不逾矩”,更何況我們?今天的我們其實更艱難,因為面對這個社會的誘惑,我們很可能墮落為精致的利己主義者,冷血的社會達(dá)爾文主義,庸俗的拜金主義者,成為《小時代》里顧里顧氣的物質(zhì)至上者,成為拼多多名媛圈里成天炫假富的偽富貴女。唯有用紅樓夢這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化經(jīng)典滋養(yǎng)自己,培養(yǎng)君子品行,才能讓自己無愧于這個真正的昌明隆盛之邦。
五、布置作業(yè)
“禮”之誤讀
1.重回文本(高鶚續(xù)書)
(林黛玉過生日)……黛玉略換了幾件新鮮衣服,打扮得宛如嫦娥下界,含羞帶笑的出來見了眾人 。
——第85回  賈存周報升郎中任 薛文起復(fù)惹放流刑
2.錯位時空【今人摹寫(流瀲紫《甄嬛傳》)】
①我輕咬下唇,搖搖頭,只信步沿著翻月湖慢慢往前走。慢慢的低下頭,看見瑰麗的裙角拖曳于地……衣裙上的海棠春睡圖,每一瓣都是春深似海的嬌艷無邊。一針一線,千絲萬縷,多少心血方織就這浮華綺艷的美麗。
②淳兒口中含了半塊糖蒸酥酪,另半塊握在手中也忘了吃,只癡癡瞧著我與玄凌的神態(tài),半晌笑了起來……

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