劉伯承元帥，中原野戰(zhàn)軍的著名將領，自解放戰(zhàn)爭勝利后，主動從一線指揮的崗位上退下，以示淡泊名利。整個50年代，除了1955年被授予元帥之銜外，劉伯承元帥鮮少出現(xiàn)在國內的新聞中，宛如從解放軍系統(tǒng)中消失了一般。

劉伯承元帥新中國成立后本有機會擔任中國人民解放軍總參謀長，但他婉拒了這項提議，選擇在南京創(chuàng)辦中國人民解放軍軍事學院，致力于培養(yǎng)高級指揮人才，并為黨軍革命斗爭積累了寶貴經驗。

在50年代，劉伯承元帥是十大元帥中最默默無聞的一個，他的消息很難在各種渠道上聽到。然而，直到1962年一場邊境爭端爆發(fā)，劉伯承元帥不得不從學院抽身，來到解放軍前線指揮部指揮。

曾經的"儒將"，如今的"出山"，劉伯承元帥為何再度回到一線指揮位置？作為我國開國十大元帥中年紀最大的一位，劉伯承元帥在新中國成立時年僅57歲，到授銜時已63歲高齡。

在黨內，他以脾氣好而著名，甚至被譽為"儒將"。他的知識淵博，畢業(yè)于重慶將校學堂，精通中國古代兵法，并對現(xiàn)代軍事理論了如指掌。

他的生死至交、多年搭檔鄧小平曾這樣評價他："伯承是我黨內的大知識分子，也是大軍事家。他的軍事指揮能力和理論造詣都非常之強，無論在國內還是國際上，都很難找到與之匹敵的人才。"

劉伯承元帥以其深厚的軍事理論知識在戰(zhàn)場上創(chuàng)造了無數勝利，并在課堂上培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的我軍指戰(zhàn)員。在土地革命時期，他曾擔任紅軍大學校長，并在新中國成立后親自創(chuàng)辦了中國人民解放軍軍事學院。

1600多位開國將軍中，許多都是劉帥的學生。劉帥開辦軍事學院的經歷也十分有趣。1950年，我國大西南地區(qū)全部解放，只有一些國民黨軍隊逃到了東南亞地區(qū)。

西南地區(qū)局勢穩(wěn)定后，劉伯承向中央軍委請辭了西南軍政委員會主席的職務，回到了北京。此時，他已經58歲，多年的艱苦革命環(huán)境給他留下了傷病。

毛爺爺不忍心再讓劉伯承擔任繁忙的西南軍政工作，提議讓他擔任解放軍總參謀長，留在北京?？倕⒅\長這個職位既是權力的象征，也是榮譽的象征。

一般由資歷深厚、威望崇高、能力突出的人擔任。劉伯承無疑是最佳人選。但劉伯承罕見地表示反對，他認為雖然國內問題已經解決，但外部威脅仍然存在。

在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中成長起來的年輕解放軍指戰(zhàn)員們，他們的指揮能力不錯，但軍事理論基礎相對薄弱，需要進一步加強。

為了使戰(zhàn)場上經驗豐富，實踐能力強，但理論知識相對欠缺的指戰(zhàn)員們得到專業(yè)的軍事理論教育和培養(yǎng)，我們有必要采取措施。

客觀來看，盡管中國人民在艱苦的抗日戰(zhàn)爭中付出了巨大的犧牲，趕走了侵略者，取得了勝利，但在二戰(zhàn)中，亞洲戰(zhàn)場的激烈程度遠不如歐洲戰(zhàn)場。

在歐洲戰(zhàn)場上，蘇德軍隊充分利用外在條件，兵種間配合達到了爐火純青的地步，而解放戰(zhàn)爭后期，四野的戰(zhàn)士們才開始擁有自己的坦克分隊，才能簡單地執(zhí)行步坦配合的戰(zhàn)術。

而在更早的歐洲戰(zhàn)場上，蘇德軍隊已經是上百萬裝甲軍隊在庫爾斯克硬碰硬了。因此，我們需要加強對指戰(zhàn)員們的軍事理論培養(yǎng)，以便他們更好地應對復雜的戰(zhàn)爭環(huán)境。

劉伯承深知蘇聯(lián)紅軍的實力與戰(zhàn)術特性，因此1927年底，他被組織送至蘇聯(lián)學習。他在莫斯科高級步兵學校學習了一段時間，之后又轉到伏龍芝軍事學院深造。

他對蘇軍的軍隊組織與戰(zhàn)術特性有深入的了解。同時，他也明白蘇聯(lián)紅軍中的幾乎所有軍官都畢業(yè)于軍事學院，并經過二戰(zhàn)的洗禮，其素質被認為是世界第一。

同樣的情況也適用于美軍。因此，雖然解放軍打敗了國民黨反動派，但和平并不會輕易到來。在這個落后就會挨打的世界，解放軍需要培養(yǎng)具備扎實理論基礎和豐富實戰(zhàn)經驗的一線指戰(zhàn)員，以確保國防無虞。

在劉伯承元帥的詳細陳述后，毛主席經過深思熟慮，最終同意了劉伯承的建議。

根據中央軍委的要求，毛主席指示劉伯承建立一座現(xiàn)代化的軍事學院，旨在為未來的戰(zhàn)爭培養(yǎng)具備多兵種綜合能力的高素質解放軍人才。

1951年1月15日，中國人民解放軍軍事學院在南京正式成立，劉伯承元帥擔任院長兼政治委員。為了把這所學院辦成培養(yǎng)解放軍高級指揮人員和高級參謀的學院，劉伯承不惜犧牲自己的身體健康，精心挑選并培訓各個系的導師，親自主筆編寫并翻譯學院的通用教材。

在學院初創(chuàng)階段，同事們經常能看到劉帥在辦公室里日夜忙碌，即使秘書再三勸說他休息，他也堅決不肯，只怕錯過一分一秒。

在導師和教材準備完畢后，劉伯承親自出面，協(xié)同林彪、陳賡、粟裕等人從全國范圍內選調了一批解放軍將領進入學院學習。

在粟裕將軍來南京之前，這些解放軍將領們大多擔任軍長、師長、軍政委和兵團參謀等職務，負責指揮千軍萬馬。然而，當他們來到學院后，便從指揮者轉變?yōu)槠胀▽W員。

好在，院長劉伯承以其深邃的智慧和威望，成功地“鎮(zhèn)住”了這些身經百戰(zhàn)的將領們。隨著一批批學員的入院，劉伯承元帥先后創(chuàng)立了海軍、空軍、炮兵、防化、情報等系，為我軍豐富兵種指揮體系建立了突出的貢獻。

自此之后，劉伯承元帥全身心地投入到教育工作之中。他不僅要關注學院每一個系的教學情況，還要深入研究世界上其他國家軍隊的發(fā)展歷程和特點，從中總結出可供建設我軍的經驗。

在整個50年代中，由于潛心治學，劉伯承元帥很少出現(xiàn)在公眾面前，他的身影和消息也非常罕見。

1962年，國際形勢風云變幻，劉伯承將軍從學院回到一線指揮崗位?；仡?959年，印度支持西藏農奴主叛亂，企圖破壞西藏解放成果。

我人民解放軍快速反應，西藏叛亂很快被平息。西藏叛亂失敗后，印度政府不死心，要求中國政府將中印邊境12萬平方公里的土地劃歸印度，以英國殖民時期劃定的分界線為由。

面對這一無理要求，我國政府堅決拒絕。印度因此開始實施“蠶食政策”，企圖一步步侵占我國領土，達到既定狀態(tài)。

印度的意圖并非單純的領土擴張，而是背后受到美蘇兩大超級大國的鼓動。1958年，我國與美蘇交惡，國際形勢陡然惡化。

在這種情況下，印度趁火打劫，試圖侵占我國領土。毛主席并未立即使用武力，而是希望通過和平談判解決爭端。然而，印度方以為中國懼怕他們，不僅未重返談判桌，反而加劇了邊境地區(qū)的沖突。

1962年，印度總理尼赫魯公開宣布，要用軍事力量對付中國，并命令將中國軍隊驅逐出境。

面對印度軍隊的挑釁和無理行為，黨中央決定堅決反擊。10月4日，西藏軍區(qū)司令員張國華受到毛主席的召見，毛主席親自詢問他關于印軍戰(zhàn)斗力及西藏軍區(qū)能否戰(zhàn)勝的問題。

張國華堅定地回答：“請主席放心，我們有信心、有能力守衛(wèi)祖國每一寸領土?！睘榱酥贫ǜ鼮樵敿毜淖鲬?zhàn)方案，毛主席還與周總理以及中央其他同志進行了深入討論。

在此基礎上，周總理特意撥通了劉伯承的電話，詢問他的看法和建議。在各方的共同努力下，我們有信心、有能力戰(zhàn)勝任何來犯之敵，守護好祖國的每一寸領土。

劉伯承謹慎地回答說：“西藏地勢復雜，我尚未親臨實地考察，因此不便輕易做出判斷。但可以肯定的是，印度軍隊的挑釁行為背后有美蘇兩國的試探，我們不能沖動行事，需要全面考慮。

盡管如此，我相信我們的解放軍有能力讓主席、總理以及全國人民安心。”張國華，西藏軍區(qū)司令員，年輕氣盛，才47歲，與劉伯承相比顯得更為直接和血性。

劉伯承年長一些，已經70歲，比張國華更穩(wěn)重，眼光更為開闊。不管他們的觀點有何不同，印軍大規(guī)模武裝入侵已是事實，解放軍必須有所回應，否則印軍會變得更加囂張。

毛主席命令對越境的印軍進行還擊，強調出手就必須雷霆萬鈞，打出我們的威名。然而，畢竟和印軍的交手是第一次，沒有人敢說有百分百的把握。

為防止意外發(fā)生，毛主席讓劉伯承前往西藏軍區(qū)坐鎮(zhèn)，有他在，中央軍委可以放心。張國華是二野出身，是劉伯承的下屬，因此由他指揮調度最為合適。

劉伯承雖然曾是二野的領導，但這次他只是來當個編外參謀，具體如何打還是要由張國華和其他老二野的將領們來決定。

劉伯承明白中央讓他來坐鎮(zhèn)，他不能搶風頭。張國華等將領是未來二十年解放軍的中堅力量，他這個70歲的老領導只要配合好即可。

劉帥的心思張國華也明白，他感動之余，決定尊重劉伯承，讓他坐在主指揮的位置上。這些當年跟著劉帥學打仗的人，無論年齡增長多少，對劉伯承的尊重始終如一。

1962年10月20日，對印自衛(wèi)反擊戰(zhàn)爆發(fā)。劉帥在戰(zhàn)前特別提醒大家，印軍曾參加過二戰(zhàn)，不能掉以輕心。于是前線的解放軍都將印軍當作朝戰(zhàn)時的聯(lián)合國軍來對待，可剛一接觸，解放軍戰(zhàn)士們就發(fā)現(xiàn)了問題。

印軍的陣仗可能不會輸給世界上任何一支軍隊，但他們并不懂得隱藏兵力，大搖大擺地把所有部隊都布置在可見視野內，以為解放軍已經被他們嚇破了膽，不敢還手。

因此當解放軍突然發(fā)起進攻時，這些印軍立刻陷入了混亂，本來負責側翼防衛(wèi)的不打招呼就往后方跑，前頭的部隊稍一接觸解放軍，立刻就不顧陣型被沖散，四散逃開。

戰(zhàn)爭進行得異常順利，張國華都有些驚訝。他考慮到后勤運輸的困難，已經做好了艱苦戰(zhàn)斗的準備。然而，當前線部隊第一次向敵人發(fā)起攻擊時，敵人的陣型瞬間被沖散。

由于步兵逃跑過快，他們的火炮和輜重部隊被解放軍迅速消滅。第一階段戰(zhàn)事結束后，一位負責追擊的解放軍團長感嘆道：“在戰(zhàn)斗開始前，師長反復告誡我不要輕敵，要把印度軍隊當成強大的美國軍隊來對待。

但是今天打完，我覺得印度軍隊還不如當年的國民黨雜牌軍?！逼鸪酰夥跑娨詾橛《溶婈牭漠惓⑼耸且环N誘敵計策，因此他們謹慎地追擊，沒有放快腳步。

然而，當印度軍隊的后勤和火炮部隊都在解放軍的視線范圍內時，他們才意識到，印度軍隊確實很脆弱。

捷報從前方傳至軍區(qū)總部，再轉達至中央，每個人的心情都變得興奮起來。經過三年的忍耐，我們終于有機會向印度人反擊了。

然而，此刻，劉伯承并沒有表現(xiàn)出任何的情緒波動。他緊緊盯著地圖，在圖上某個區(qū)域畫了一個圈，說道：“印度軍隊還沒有真正失敗，這個地方地形險要，且緊鄰下方的平原，他們很容易就能在這里增兵，然后以此為突破點攻擊我們的側翼?！?/p>

劉帥的話讓原本熱鬧的指揮部瞬間變得安靜下來，接著，他撥通了前線的電話，嚴肅地說：“你們必須加快公路的修復工作，盡快把物資運過去，我們的時間已經不多了?！?/p>

劉伯承在掛斷電話后，對張國華說：“在這個高原戰(zhàn)場上，后勤保障比前線戰(zhàn)斗更為重要，我們必須考慮到前線戰(zhàn)士們的吃穿住和醫(yī)療條件。

目前是十月下旬，根據往年的氣候資料，再過一個月就將迎來大雪封山，我們必須在十二月之前將敵人的威脅全部清除?！?/p>

盡管前線戰(zhàn)事順利，當所有人都沉浸在勝利的喜悅中時，劉伯承仍然保持著清醒的頭腦，站在全局上考慮問題，這正是將才與帥才的區(qū)別。

劉伯承的判斷最終得到了證明。自第一階段的戰(zhàn)事結束以來，印度政府并未接受中國政府的談判要求，反而不斷向前線增兵。

我方正在緊鑼密鼓地修復公路、儲備物資，只待印軍再次發(fā)動攻擊。

“印軍這是背緊肚松，銅頭錫尾?！睆垏A迅速理解了劉伯承的意思，制定出了新的戰(zhàn)術。他命令前線部隊，以少量兵力牽制住敵軍，主力部隊則采取靈活的戰(zhàn)術，對敵軍進行縱深穿插，直擊敵人的核心陣地。

有了上一次的經驗，這一次的解放軍部隊也更加自信，他們充分發(fā)揮自己的軍事技能，大膽穿插，大膽進攻。自16日戰(zhàn)斗正式打響之后，僅僅兩天不到的功夫，印軍陣線就被我穿插的部隊徹底打亂，接下來的時間，就是將被分割的七零八落的印軍集團一一擊敗。

在五天的第二階段戰(zhàn)役結束后，到11月21日，印軍慘遭我軍全軍覆沒。在這次戰(zhàn)斗中，我軍共計殲滅印軍9000余人，俘虜4300多人。

毛主席聽到這個消息后，興奮地說：“很好，印軍被打疼了，至少十年內不會再輕舉妄動。”在對印自衛(wèi)作戰(zhàn)中，張國華因其出色的指揮表現(xiàn)，戰(zhàn)績顯著，不久后就被晉升為中央軍委成員。

而劉伯承元帥，則是在此戰(zhàn)中參與指揮的最后一戰(zhàn)，但他并未感到特別的喜悅。

在向毛主席匯報工作時，他對西藏軍區(qū)的同志們都給予了高度評價，卻對自己只字未提。從西藏軍區(qū)歸來后，劉伯承又返回學院，為中國未來的國防事業(yè)培養(yǎng)了一代又一代的人才。

劉帥的沉穩(wěn)果敢，以及他總能抓住戰(zhàn)場關鍵環(huán)節(jié)的指揮風格，深深地影響了我軍的一大批中堅干部。

他的內斂謙遜，為我軍新一代領導者的嶄露頭角創(chuàng)造了環(huán)境，這種才干和襟懷，直至今日，仍值得我們景仰和追憶。