許多同學(xué)把申論當(dāng)玄學(xué)，認(rèn)為申論沒有什么固定的方法，考好考壞全看運氣。實際上申論也是一門特別科學(xué)的考試，只是學(xué)習(xí)過程比較玄乎罷了。 通過這些年對申論考卷的研究，以及參加省考閱卷的經(jīng)驗，最終發(fā)現(xiàn)申論的核心就兩個：邏輯+關(guān)鍵詞。 但無論是邏輯，還是關(guān)鍵詞，學(xué)到什么程度，都很難定量。 不過只要按照這個方向去努力，那起碼有個好處，就是你能發(fā)現(xiàn)申論學(xué)習(xí)的樂趣，知道努力的方向，而不是懵懂前行。 今天以2023年浙江省考C卷的一段話為例，來揭示申論學(xué)習(xí)之道。 問題一：“資料1”介紹了龍港撤鎮(zhèn)設(shè)市三年來的改革創(chuàng)新實踐，請你概括其主要做法。不超過350字。 材料：①在家門口享受優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，是龍港設(shè)市后呼聲最高的民生需求之一，龍港市堅持以人民為中心，把加快補齊龍港醫(yī)療衛(wèi)生短板作為優(yōu)先事項全力推進，2020年與溫醫(yī)大附一院達成智聯(lián)合作。②根據(jù)協(xié)議，溫醫(yī)大附一院對龍港市人民醫(yī)院全面運營管理。③依托“全托管”這一強大技術(shù)后盾，患急性心肌梗死的磚瓦社區(qū)居民老王在龍港市人民醫(yī)院介入中心獲得了有效救治。④為讓更多市民切身感受到生活在這座城市的幸福感，龍港在廣泛征詢意見建議的基礎(chǔ)上，聚焦群眾急難愁盼問題，梳理形成10件民生實事候選項目，逐項分解落實責(zé)任，主動接受各界監(jiān)督，確保高質(zhì)量辦好民生實事。 我們先看邏輯，也就是這段話講了幾個方面的內(nèi)容，全段四句話，前三句都是講醫(yī)療的，第四句講民生實事，更準(zhǔn)確的說是講十大民生實事項目，因此，屬于并列關(guān)系。那么我們的答案框架應(yīng)該是包括這兩部分內(nèi)容的，也就是醫(yī)療領(lǐng)域做了什么，民生實事領(lǐng)域做了什么。 邏輯分析完成后，就要學(xué)會找關(guān)鍵詞了，有人說：一本書80%的內(nèi)容都是廢話，申論材料亦然。我們需要化繁為簡，找到每部分內(nèi)容的關(guān)鍵詞句，這就是我們要的答案。 這個時候就可以運用我們所學(xué)的高頻詞、轉(zhuǎn)折詞、強調(diào)詞等方法了，許多同學(xué)學(xué)了很多方法，但是成績總上不去，不是因為方法不好，而是因為用的時機不對。 我們繼續(xù)看材料，先看第一句話，首先找到句子成分，提取主謂賓，也就是龍港市全力推進優(yōu)先事項，與溫醫(yī)大附一院達成智聯(lián)合作。但是這樣的提煉沒有突出要點，語義也不完整，這句話主要是想講補齊醫(yī)療衛(wèi)生短板，所以我們可以概括為：優(yōu)先補齊醫(yī)療衛(wèi)生短板，與溫醫(yī)大附一院達成智聯(lián)合作。 再看第二句和第三句話，這兩句話要連在一起看，因為第三句話是通過舉例對第二句話的延伸補充，主要是以居民老王得到救治的案例，說明全面運行托管的成效，根據(jù)申論做題原則，案例證明的觀點是重點，這里面的關(guān)鍵詞是“全面運行托管”，閱卷時，看到這六個字就給分，但是答案不能只寫這六個字，我們要補充成完整句子：由其對龍港市人民醫(yī)院全面運營管理。 然后看最后一句話，還是先提煉句子主干，在這個基礎(chǔ)上適當(dāng)增刪：龍港聚焦問題，梳理形成候選項目，分解落實責(zé)任，接受監(jiān)督，確保辦好民生實事。但是這樣的提煉同樣造成語義不完整，這個時候我們就要看字?jǐn)?shù)要求了，如果字?jǐn)?shù)足夠，那么就把最后一句話都抄了，如果字?jǐn)?shù)不夠，我們就要注意提煉關(guān)鍵詞了，這句話顯然講的都是民生實事項目，圍繞這個問題，講了從項目形成到監(jiān)督的全過程，因此，我們可以簡單概括為：通過廣泛征詢意見建議、聚焦問題，梳理形成十大民生實事候選項目，分解落實并接受監(jiān)督。 然后我們還需要給這段話取個小標(biāo)題，很顯然，這段話講的都是一個內(nèi)容：辦好民生實事。 我們把這些內(nèi)容寫在答題紙上，那么這段話的概括，基本不可能失分了，因為從邏輯到要點，我們都提煉到位了，沒有可以扣分的理由。 所以，申論并非玄學(xué)，也不是無法可依，只要認(rèn)真分析梳理，哪怕不知道標(biāo)準(zhǔn)答案，大多數(shù)題目也是可以得到一個相對準(zhǔn)確的答案。 近期文章鏈接： |
|
|
來自： 領(lǐng)悟公考 > 《待分類》
