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泉州南安市2024年普通高中招生計(jì)劃分析

 自學(xué)成長(zhǎng)研習(xí)社 2024-06-24 發(fā)布于福建
泉州市2024年普通高中招生計(jì)劃已經(jīng)出臺(tái),通過(guò)觀察該表,我們發(fā)現(xiàn)一些新變化,希望能給今年中考的學(xué)生一些參考。

南安市2024年普通高中計(jì)劃招生12680人,其中公辦高中計(jì)劃招生11320人,民辦高中計(jì)劃招生1360人。對(duì)應(yīng)的,南安市2024年初三畢業(yè)生人數(shù)是20279人,這樣算下來(lái),2024南安中考高中錄取率62.5%,是公辦普通高中錄取率是55.8%,雖然這意味著南安市2024年有一多半的初三學(xué)生可以有高中上,但是同時(shí)也意味著有7%左右的準(zhǔn)高一學(xué)生每年要負(fù)擔(dān)高達(dá)30000元—35000元的學(xué)費(fèi),與之對(duì)應(yīng)的,是公辦普通高中每年3000元左右的學(xué)雜費(fèi)。兩相對(duì)比,學(xué)習(xí)其實(shí)是可以賺錢(qián)的。

從上述表格中我們還可以發(fā)現(xiàn),定向生的錄取數(shù)量已經(jīng)遠(yuǎn)超過(guò)普通中考錄取生人數(shù)了。

什么是定向生?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是從每年的高中錄取計(jì)劃中固定一些名額,把這些固定名額直接分配給各個(gè)高中,這樣初三畢業(yè)生就從全縣競(jìng)爭(zhēng)變成本校本年度段競(jìng)爭(zhēng)。這樣做的好處是抵消教育資源不公平的影響,讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的初三畢業(yè)生也能有更多有機(jī)會(huì)去一級(jí)達(dá)標(biāo)高中學(xué)習(xí)。

但是,這個(gè)舉措,確實(shí)是給了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的優(yōu)秀學(xué)生機(jī)會(huì)。但是,有沒(méi)有想過(guò)那些享受優(yōu)質(zhì)教育資源下的中等程度的學(xué)生該怎么辦?難道他們不是需要呵護(hù)的群體嗎?

對(duì)比2023年南安市普通高中招生計(jì)劃,南安一中、國(guó)光中學(xué)的招生人數(shù)并沒(méi)有增加;僑光中學(xué)的招生人數(shù)減少了50人;南星中學(xué)增加了220人;南安三中增加了20人;華僑中學(xué)增加了40人,南翼實(shí)驗(yàn)中學(xué)增加了30人;昌財(cái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)增加了30人;成功中學(xué)增加了40人;藍(lán)園高中招生人數(shù)無(wú)變化;龍泉中學(xué)增加20人;南安二中增加50人;鵬峰中學(xué)增加40人;詩(shī)山中學(xué)增加120人;五星中學(xué)增加10人;新僑中學(xué)增加45人;柳城中學(xué)增加40人;南安正觀高中增加400人;南安南本真高中增加160人。

總體來(lái)看,增加招生人數(shù)的學(xué)校集中在二三級(jí)高中和民辦高中,其中增加人數(shù)較多的是南星中學(xué)、詩(shī)山中學(xué)和民辦的正觀高中、本真高中。南星中學(xué)因?yàn)榧娌⒘嗽瓉?lái)的博雅公學(xué),而博雅公學(xué)2023年是計(jì)劃招生600人的。這樣一對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn),有一大批博雅公學(xué)的老師流轉(zhuǎn)到了其它高中。

隨著最近兩年南安市鵬峰中學(xué)高考成績(jī)的異軍突起,南安市也下定決心改善鵬峰中學(xué)的硬件設(shè)施了,先是給翻新了操場(chǎng),讓多年的砂石操場(chǎng)升級(jí)成了硬化操場(chǎng),更是在2024年立項(xiàng)了更加龐大的校園升級(jí)方案。
升級(jí)后的鵬峰中學(xué),硬件設(shè)施會(huì)非常完善,照這樣發(fā)展下去,會(huì)成為第七所南安市一級(jí)達(dá)標(biāo)高中,更會(huì)成為南安市區(qū)學(xué)子享受優(yōu)質(zhì)教育資源的一個(gè)新選項(xiàng)。
最后,作者想說(shuō)的是,鄉(xiāng)村振興不是嘴上說(shuō)說(shuō),而是實(shí)實(shí)在在的踐行,從國(guó)家布局來(lái)看,新的定向生制度,是實(shí)實(shí)在在的給鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì),至于能不能享受得到這個(gè)機(jī)會(huì),更多的是看鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生自身努不努力了,這無(wú)疑是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生非常大的扶持。
愛(ài)故鄉(xiāng),就要切身的投入進(jìn)來(lái)建設(shè)它,期望更多的教育工作者來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn),也期待更多的優(yōu)秀學(xué)生能在畢業(yè)后回到鄉(xiāng)鎮(zhèn),用我們的雙手,建設(shè)我們美麗的家園!

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