孩子最大的幸運(yùn)是,童年被父母這樣愛(ài)過(guò) 什么才是對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)? 宮崎駿在《哈爾的移動(dòng)城堡》里說(shuō):“那些被深深愛(ài)著的孩子,更有力量” 有條件養(yǎng)育和無(wú)條件養(yǎng)育的區(qū)別在于, 父母對(duì)孩子的愛(ài),到底是因?yàn)椤八隽耸裁础保€是僅僅因?yàn)椤八钦l(shuí)” 原來(lái),最好的親子關(guān)系,是沒(méi)有任何附加條件的,只因你是我的孩子,我就會(huì)在任何情況下,堅(jiān)定地站在你身旁。 給孩子無(wú)條件的愛(ài) 1、孩子犯錯(cuò),你沒(méi)有勃然大怒 無(wú)條件的愛(ài),是在孩子犯錯(cuò)時(shí),你沒(méi)有勃然大怒,更沒(méi)有絮絮叨叨, 而是接納孩子的過(guò)錯(cuò),和孩子站在一起,討論出錯(cuò)的原因。 犯錯(cuò)是孩子成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程,他們正是通過(guò)犯錯(cuò)來(lái)學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)。 允許孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),讓孩子明白:如何在犯錯(cuò)后承擔(dān)責(zé)任和吸取教訓(xùn)。 2、孩子沒(méi)有達(dá)到期許,你沒(méi)有失望憤怒 無(wú)條件的愛(ài),是即使孩子沒(méi)有達(dá)到你的期許,你也不會(huì)失望憤怒,一味地施壓要求孩子立刻達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。 而是認(rèn)識(shí)并接納每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏和特點(diǎn)。 一起探討哪個(gè)環(huán)節(jié)還可以優(yōu)化,讓孩子汲取“我可以”的信念和“再試一次”的力量。 01 3、孩子失敗了,你沒(méi)有否定嫌棄 無(wú)條件的愛(ài),是孩子失敗了,你沒(méi)有失望、嫌棄、否定,不會(huì)把當(dāng)下的表現(xiàn)和未來(lái)的前途、人生等綁在一起°,給孩子壓力。 而是告訴他,哪怕失敗了,你的努力和付出也是有價(jià)值的。 和孩子一起分析失敗的原因,探討如何改進(jìn),同時(shí)告訴孩子: 外在表現(xiàn)并不能代表你的價(jià)值,原本的你就很好,就值得被愛(ài)。 4、當(dāng)孩子膽小的時(shí)候,別責(zé)怪她“懦弱” 世上哪有天生就強(qiáng)大的人,家長(zhǎng)陪著孩子一變強(qiáng)大 只有你給足了孩子安全感,她才會(huì)在你充滿信任的目光中,勇敢地邁出每一步。 面對(duì)孩子的“弱”,你得接住她的情緒,這才能抓住她的心。 你的共情能給孩子安全感,鼓勵(lì)能讓孩子有次嘗試的勇氣 當(dāng)孩子因?yàn)楹ε屡u(píng)而說(shuō)謊時(shí),用一顆包容心去引導(dǎo)。 孩子說(shuō)謊并不可怕,你得看到謊言背后孩子正想說(shuō)的。沒(méi)被好好愛(ài)過(guò)的孩子,才需要用謊言來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的恐懼。 5、孩子不想分享的時(shí)候,別強(qiáng)迫她 分享不是強(qiáng)行剝奪,而是孩子自己主動(dòng)產(chǎn)生意識(shí),是因?yàn)楦改傅膼?ài)和給予孩子安全感,他才會(huì)有主動(dòng)的分享欲。 強(qiáng)迫孩子分享,只會(huì)讓她更沒(méi)有安全感,防心理也會(huì)更強(qiáng)。 不分享不代表自私,這恰恰是孩子有自我意的表現(xiàn) 咱要學(xué)會(huì)尊重孩子的自我,允許她說(shuō)“不”這樣她才有拒絕的勇氣,才有分享的底氣。 6、當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),我們要接納他 孩子沖你發(fā)脾氣,是想讓你走進(jìn)他的內(nèi)心幫孩子化解問(wèn)題,發(fā)脾氣也是一種表達(dá)。 每一次發(fā)脾氣的背后,都藏著孩子的期望和需求,我們要接納他,關(guān)注他的感受和需求。 7、孩子當(dāng)眾出丑時(shí),需要父母維護(hù)她的自尊 咱們做父母的,愿意當(dāng)眾維護(hù)孩子,這才是真正的愛(ài)她。 愛(ài)孩子,不是拿她跟別人比,也不是當(dāng)眾嘲諷,而是在孩子感覺(jué)不好時(shí)為她撐腰,讓她知道你懂她、理解她,這就是她對(duì)抗外界惡意的力量。 真正的愛(ài),不是強(qiáng)行塞給孩子的“為你好”而是親子之間相互的尊重、理解、關(guān)注和維護(hù)。 |
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